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平时我们所讲的举一反三、触类旁通、闻一知十等是典型的()形式。
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中小学校长招聘考试《单选题》真题及答案
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平时我们所说的举一反三触类旁通闻一知十等都属于
重组性迁移
垂直迁移
同化性迁移
顺应迁移
我们常说的举一反三触类旁通闻一知十是典型的形式
创造性学习
发现式学习
学习动机
学习迁移
平时我们所讲的举一反三触类旁通闻一知十等是典型的形式
学习动机
学习迁移
创造性学习
发现式学习
平时我们所讲的举一反三闻一知十都属于______迁移
平时我们所讲的举一反三角类旁通闻一知十等是典型的形式
学习动机
学习迁移
创造性学习
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穿布鞋的故居 扬州的旧巷大多是这样七拐八绕枝枝蔓蔓曲径通幽八卦阵似的安乐巷也不例外两旁青砖高墙中间青石铺路这是安乐巷27号门牌坐西朝东极普通的那种民居如果不是挂着____题写的“朱自清故居”五个字你若是骑车穿巷脚下稍一用力便会倏忽而过 故居就和他的主人一样很不引人注目站在故居门前我不由得想起了郭良夫先生编选的完美的人格里的一个细节朱先生在清华大学任文学院中文系主任时总是喜欢穿平底布鞋每逢开会从不坐__台只拣一个不起眼的角落静听同事们阔论朱先生在会场上偏于一隅同他在这巷子里偏于一隅的故居是多么的一脉相承啊于是我头脑中闪出本文的题目——“穿布鞋的故居” 如今到处在修葺或重建名人故居画廊漆柱巨匾敞庭又气派又热闹尤其在时髦文艺搭台经济唱戏的今天名人故居拥有了一份独特的召唤力而朱先生的故居没有这份辉煌为了供后学瞻仰有关部门只是将原先居住在这里的市民迁了出去腾空房间便成了故居很小小得只有几间木结构的房子小得你站在门庭下清咳一声每个角落里都能听到这又和朱先生的为人如出一辙绝不放作高深只求平易近人 于是我这样概括这座小院落巷子很深故居却很浅游人很少有时整天卖不出一张门票扬州有座瘦西湖到过瘦西湖的外地人回去之后会向别人炫耀一番我到过瘦西湖而朱自清故居不会有这样的反应首先没有殷殷企盼拜访的人绝不会有一种陈年老窖般的期待因为他根本就没有想过要去而到过的人更不会将此作为话题因为我相信能够在今日仍念念不忘这片陋房的人正是感染了朱先生的平淡与平和的为此我反复为故居的车马无声而庆幸这也许正是先生的本意 文章为什么要以穿布鞋的故居为题试简要回答4分
终南阴岭秀 积雪浮云端 林表明霁色 域中增暮寒 [注]终南即终南山在长安之南阴岭终南山的北面不朝阳故易于积雪 末句域中增暮寒论者多指为全诗的点睛之笔意在言外请略加阐释4分
下列各组词语加点字读音完全相同的一组是
依次填入下面句子空缺处的关联词语全都正确的一组是阿Q的耳朵里本来早就听到过革命党这一句话今年又亲眼见过杀掉革命党他有一种不知从哪里来的意见以为革命党便是____便是与他为难一向是深恶而痛绝之的殊不料这却使百里闻名的举人老爷有这样怕他未免也有些神往了未庄的一群鸟男女的慌张的神情也使阿Q更快意
班主任的领导方式一般可以分为三种类型权威型放任型和
发展个性是教育的理想进行个性教育是教育的_______________和真谛
阅读下面一段文言文完成6—9题 牛弘荣宠当世而车服卑俭事上尽礼待下以仁讷于言而敏于行上尝令其宣敕弘至阶下不能言退还拜谢云“并忘之”上曰“传语小辩故非宰臣任也”愈称其质直大业之世委遇称隆性宽厚笃志于学虽职务繁杂书不释手隋室旧臣始终信任悔吝不及唯弘一人而已有弟曰弼好酒而酗尝因醉射杀弘架车牛弘来还宅其妻迎谓之曰“叔射杀牛矣”弘闻之无所怪问直答云“作脯”坐定其妻又曰“叔忽射杀牛大是异事!”弘曰“已知之矣”颜色自若读书不辍其宽和如此节选自隋书卷四九 比较下列两组句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是1而车服卑俭讷于言而敏于行2上尝令其宣敕愈称其质直
当前我国学校德育内容主要有政治教育思想教育道德教育和
穿布鞋的故居 扬州的旧巷大多是这样七拐八绕枝枝蔓蔓曲径通幽八卦阵似的安乐巷也不例外两旁青砖高墙中间青石铺路这是安乐巷27号门牌坐西朝东极普通的那种民居如果不是挂着____题写的“朱自清故居”五个字你若是骑车穿巷脚下稍一用力便会倏忽而过 故居就和他的主人一样很不引人注目站在故居门前我不由得想起了郭良夫先生编选的完美的人格里的一个细节朱先生在清华大学任文学院中文系主任时总是喜欢穿平底布鞋每逢开会从不坐__台只拣一个不起眼的角落静听同事们阔论朱先生在会场上偏于一隅同他在这巷子里偏于一隅的故居是多么的一脉相承啊于是我头脑中闪出本文的题目——“穿布鞋的故居” 如今到处在修葺或重建名人故居画廊漆柱巨匾敞庭又气派又热闹尤其在时髦文艺搭台经济唱戏的今天名人故居拥有了一份独特的召唤力而朱先生的故居没有这份辉煌为了供后学瞻仰有关部门只是将原先居住在这里的市民迁了出去腾空房间便成了故居很小小得只有几间木结构的房子小得你站在门庭下清咳一声每个角落里都能听到这又和朱先生的为人如出一辙绝不放作高深只求平易近人 于是我这样概括这座小院落巷子很深故居却很浅游人很少有时整天卖不出一张门票扬州有座瘦西湖到过瘦西湖的外地人回去之后会向别人炫耀一番我到过瘦西湖而朱自清故居不会有这样的反应首先没有殷殷企盼拜访的人绝不会有一种陈年老窖般的期待因为他根本就没有想过要去而到过的人更不会将此作为话题因为我相信能够在今日仍念念不忘这片陋房的人正是感染了朱先生的平淡与平和的为此我反复为故居的车马无声而庆幸这也许正是先生的本意 根据上文指出这也许正是先生的本意中本意的具体意思3分
补写出下列名句中的空缺部分任选两小题4分 独自莫凭栏无限江山李煜浪淘沙
教学工作的中心环节是
根据诗词成语典故的关联将下列句子补充完整4分 不是怀乡所以没有乡愁 不是近乡所以没有 不是还乡所以没有
古希腊提出问答法的哲学家和思想家是______________
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾面临着不同的发展任务这就是身心发展的
等待 种子发芽需要等待幼苗出土需要等待花蕾绽放需要等待果实成熟需要等待孩子长大需要等待冬去春来需要等待……等待是一种心境也是一种生活态度 请以“等待”为话题写一篇作文 注意①立意自定②文体自选③题目自拟④700字左右
1999年6月中__国务院颁发了关于深化教育改革全面推进素质教育的决定提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和
教学的主要作用有哪些
校风是学校中物质文化制度文化和以下哪种文化的统一体
在德育的模式中同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作______________
填入下面选上最恰当的一句是畅销书精装的销量一般在十万册以上简装的销量一般在二十万册以上由于是畅销书出版商推出精装本也不会滞销而且利润往往比简装的更大
1939年苏联教育理论家凯洛夫明确提出以____________理论指导编写教育学
主张有教无类的古代教育家是_______________
终南阴岭秀 积雪浮云端 林表明霁色 域中增暮寒 [注]终南即终南山在长安之南阴岭终南山的北面不朝阳故易于积雪 下面对牛弘的评价不正确的一项是
个体从生命开始到结束的全__生过程中生理和心理不断向积极方面变化的过程称之为______________
学生的学习要以间接经验为主以直接经验为_______________
20世纪以后的教育特点有教育的终身化全民化民主化多元化和
教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念良好的教育能力还要求具有一定的
师生关系在人格上是__________的关系在社会道德上是____________的关系
班主任工作的中心环节是
教师要具有符合时代特征的学生观这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系全体发展与个体发展的关系以及
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