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自我的结构包括（）。

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自我意识是一个人在社会化的过程中逐步形成和发展起来的对自己的身心状态和客观世界关系的自觉的心理活动

生理自我、心理自我、社会自我自我认识、自我体验、自我调控本我、自我、超我主观我、客观我、理想我

弗洛伊徳认为人格结构包括

本我自我超我镜我

自我意识是一个人在社会化的过程中逐步形成和发展起来的对自己的身心状态与客观世界关系的自觉的心理活动

心理自我自我体验自我认识自我调控社会自我

班集体的基本特征包括

明确的共同目标一定的组织结构学生自我管理，自我教育集体成员之间平等，心理相容的氛围

弗洛伊德的人格结构理论包括

本我自我超我想象我

米纽琴结构家庭治疗的主要概念包括

结构情感三角形亚系统自我分化界线

弗洛依德的人格结构包括自我超我和

镜我本我理想我

弗洛伊德认为人格结构包括

本我自我超我镜我

自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识它具有复杂的心理结构．包括

自我认识自我体验自我调控自我批评自我接受

自我意识是一个人在社会化的过程中逐步形成和发展起来的对自己的身心状态和客观世界关系的自觉的心理活动

心理自我自我体验自我认识自我调控社会自我

人格结构包括能力.气质.性格.自我和

需要动机及价值观情绪外倾内倾

弗洛依德的人格结构不包括

超我本我镜我自我

教师智能结构包括

教师的知识结构教师的能力结构教师的职业态度教师的智力水平与情感品质教师积极的自我意识

大学生的学习心理结构包括

学习动力学习智力学习环境学习自我评定力

犯罪心理结构中调节结构组成的要素包括

社会调节气质调节自我调节性格调节

个性结构理论认为人格的成分包括

本我、自我和超我本我、自我和现实自我和本我自我和自我实现超我和现实

弗洛伊德的人格结构层次包括

本我镜我自我超我

自我意识是一个人在社会化的过程中逐步形成和发展起来的对自己的身心状态与客观世界关系的自觉的心理活动

生理自我、心理自我、社会自我自我认识、自我体验、自我调控本我、自我、超我主观我、客观我、理想我

弗洛伊德认为人格结构包括

本我自我超我灵我

弗洛依德的人格结构不包括

超我本我镜我自我

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