首页试卷库试题库

当前位置： X题卡 > 所有题目 > 题目详情

教师日常教学设计就是教师熟知的（）

查看本题答案

包含此试题的试卷

教师职业技能考试《教师职业技能考试》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

青年教师小王一心想提高教学水平他主动向特级教师李老师学习经常跟班听课小王上课时尽管课堂教学设计教学方

下列有关教学设计的说法正确的是

教学设计是以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础传统教学设计主要面向教师的教和学生的学教学设计就是帮助教师把课备好、教好教学设计是-一个线性过程，包括分析、设计、开发、实施、评价五个步骤

教师的专业能力就是教师的

知识拓展能力设计教学的能力教学创新能力教育教学能力

下列有关教学设计的说法正确的是

教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。教学设计的环节就是教案的编写过程。教学设计是以系统观.系统理论为指导的。教学设计是一个线性的过程。

教师在教学设计过程中最为关键的工作就是确定学习目的

教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学这种语言是

日常术语专用语言教学术语教师术语

教师的教学语言就是指教师的口头语言

下列有关教学设计的说确的是

教学设计是以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础传统教学设计主要面向教师的教和学生的学教学设计就是帮助教师把课备好、教好教学设计是一个线性过程，包括分析、设计、开发、实施、评价五个步骤

教学方法就是教师讲课的方法是教师为完成教学任务而采取的方法

如果教师的教学研究不能改善学校的日常生活这种研究就是无效的

教师的专业能力就是指教师的

设计教学的能力知识拓展能力教学创新能力教育教学能力

热门试题

更多

热门题库

更多

中小学班主任考试教师职业技能考试国际注册汉语教师考试高级人力资源管理师(一级)人力资源管理师(二级)助理人力资源管理师(三级)人力资源管理员(四级)人力资源基础知识(公共科目)人力资源职业道德(公共科目)助理企业培训师（三级）企业培训师（二级）高级企业培训师（一级）心理咨询师(二级)心理咨询师(三级)初级社会工作者中级社会工作者