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研究的信度
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教育科学研究方法《教育科学研究方法》真题及答案
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心理学研究中的信度常常包括
重测信度
结构信度
复本信度
分半信度
预测信度
教育研究中不宜过多强调的是
内在效度
外在效度
内在信度
外在信度
一个独立的研究者能否在相同或相似的背景下重复研究这是指
内在信度
外在信度
内在效度
外在效度
社会研究中常用的信度类型主要包括
再测信度
表面信度
复本信度
内容信度
折半信度
设计另外一种与研究问卷在测量内容应答形式及统计方法等方面高度类似的问卷同时测量同一研究对象评价两个问
复测信度
复本信度
准则效度
内容效度
折半信度
动物遗传特性的改变可导致实验动物质的变化和实验数据的不可靠影响
实验研究目的的可信度
实验研究方法的可信度
实验研究过程的可信度
实验研究结果的可信度
教育研究的信度
下列说法中错误的是
研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复,是否具有前后一贯性,或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复
研究必须有效度才有意义
有效度一定有信度
有信度一定有效度
社会研究中常用的评估测量质量的信度有
预测信度
复本信度
内容信度
折半信度
再测信度
当使用同一研究工具重复测量某一研究对象时所得结果的一致程度 越高说明
该工具的信度越稳定
该工具的信度测不出
该工具的信度就越低
该工具的信度就越高
该工具没有信度
设计另外一种与研究问卷在测量内容应答形式及统计方法等方面高度类似的问卷同时测量同一研究对象评价两个问
复测信度
复本信度
准则效度
内容效度
折半信度
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