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如图,是某几何体的三视图及相关数据,则该几何体的侧面积是( )
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某几何体的三视图如图所示则该几何体的外接球的表面积为____________.
某几何体的三视图如图所示则该几何体的表面积为__________.
如图是某几何体的三视图及相关数据则该几何体的侧面积是
10π
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如图是某几何体的三视图及相关数据单位cm则该几何体的侧面积为____cm2.
如图是某几何体的三视图及相关数据则该几何体的侧面积是
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一个几何体的三视图如图所示它的俯视图为菱形请写出该几何体的形状并根据图中所给的数据求出它的侧面积
如图是某几何体的三视图及相关数据则该几何体的侧面积是
10π
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某几何体的三视图如图所示则该几何体中面积最大的侧面的面积为_______.
一个几何体的三视图如图所示它的俯视图为菱形.请写出该几何体的形状并根据图中所给的数据求出它的侧面积和
一个几何体的三视图及其相关数据如图所示求这个几何体的表面积.
如图是某几何体的三视图及相关数据则该几何体的侧面积是
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如图是某几何体的三视图及相关数据则该几何体的侧面积是
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如图是某几何体的三视图及相关数据则该几何体的侧面积是
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如图所示的是某几何体的三视图及相关数据则该几何体的侧面积是
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如图是某几何体的三视图及相关数据则该几何体的侧面积是
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已知某几何体的三视图如图所示其中俯视图为正六边形则该几何体的侧面积为
已知某几何体的三视图如图所示其中俯视图为正六边形则该几何体的侧面积为______.
如图是某几何体的三视图及相关数据则该几何体的侧面积是
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已知某几何体的三视图如图所示其中俯视图为正六边形则该几何体的侧面积为.
如图是某几何体的三视图及相关数据则该几何体的侧面积是
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水是生命之源也是化学实验中常用到的物质请据图分析如图有关水的实验 1甲图中可观察到铜片上的白磷燃烧水中白磷不燃烧说明燃烧需要的条件是 2乙图中左侧试管中铁钉生锈右侧试管中铁钉不生锈的原因是缺少一个生锈条件与接触 3丙图中填“能”或“不能”将红磷换成木炭 4丁图装置可用来干燥氧气潮湿的氧气应从导管填“A”或“B”通入广口瓶中盛放的药品是.
书写化学方程式 ①铝在常温下与氧气反应. ②充足的木炭还原氧化铜.
将一定量的碳酸钠溶液与氯化钙溶液混合反应后过滤.某研究小组的同学们欲探究反应后滤液中溶质的组成.请你一同参与探究并回答有关问题 【查阅资料】 请你写出碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应的化学方程式. 【提出猜想】猜想1滤液中溶质是NaCl 猜想2滤液中溶质是NaCl和Na2CO3 猜想3滤液中溶质是NaCl和CaCl2 猜想4滤液中溶质是NaClCaCl2和Na2CO3 同学们一致认为猜想是错误的.因为. 【实验探究】 【实验反思】1通过小组讨论同学们一致认为实验一是错误的这是因为. 2乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用氯化钡溶液.你认为乙同学填“能”或“不能”达到实验目的.
有关空气和氧气的说法不正确的是
下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是
如图ABC是化学中常见的三种物质且含有同一种金属元素它们相互转化的关系如图所示. 1若B为紫红色金属C为黑色固体A→B的反应为置换反应则A的化学式为C→A的化学反应方程式是. 2若B是常见的食品干燥剂B→C是放热反应则A的化学式为.
下列关于溶液的说法正确的是
某活动小组的同学通过标签得知传统腌制松花蛋的主要配料是生石灰纯碱和食盐.小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌过滤得滤渣和滤液对滤液中溶质的成分进行探究 【猜想与假设】甲同学认为可能是NaClNa2CO3CaOH2 乙同学认为可能是NaClNaOHNa2CO3 丙同学认为可能是NaClNaOHCaOH2 丁同学认为可能是NaClNaOH 【交流与评价】经过讨论大家一致认为同学的猜想不合理理由是. 【活动与探究】1乙同学取原滤液向其中倾倒一定量的稀硫酸观察到有大量气泡产生证实了自己的猜想. 2丙同学取原滤液向其中加入Na2CO3溶液无现象据此否定了自己的猜想.他又重新取原滤液向其中加入填序号溶液观察到有白色沉淀生成得出了和乙同学相同的结论. A.AgNO3B.CaCl2C.CuSO4D.BaNO32 3丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀硫酸却发现无气泡产生. 【解释与结论】大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同却没有看到气泡的原因.你认为可能的原因是写出化学方程式.经过上述四位同学的共同努力大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论. 【拓展】1实验后的残液可进行以下处理其中合理的是.填序号下同 ①直接排放②加入适量的盐酸中和至中性后排放③适当稀释后用于除去油污 2以上实验可知松花蛋具有较强的碱性从维持躯体酸碱平衡的角度考虑食用时最好蘸取. A.食盐B.食醋C.香油D.白糖.
某氢氧化钠样品中含有氯化钠为测定样品中经氧化钠的质量分数称取5g样品加水完全溶解后缓慢加入稀盐酸测得溶液的pH=7时刚好用去10%的稀盐酸36.5%请回答 1盐酸与氢氧化钠反应的基本反应类型是. 2该样品中氢氧化钠的质量分数.
如图1是甲乙两种固体物质均不含结晶水的溶解度曲线. 1指出图1中一条有关溶解度的规律. 220℃时将等质量的甲乙两种固体分别加入盛有10g水的AB试管中充分溶解后可观察到的现象如图2.则t℃20℃填“<”“>”或“=”. 320℃时对A试管进行以下操作最终A试管中的溶液溶质质量分数一定不发生变化的是填序号. a.加水使底部固体完全溶解b.加入少量甲物质 c.升温到40℃.恒温蒸发部分溶剂 4若甲物质中混有少量乙则提纯甲可采用的方法.
下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是
氧化锆ZrO2是一种理想的陶瓷原料所生产的氧化锆陶瓷被广泛用于航天航空机械制造光纤通讯等领域.氧化锆中锆元素的化合价是
如图是元素周期表中铕元素的相关信息下列说法正确的是
R溶液可能含有盐酸硫酸硝酸钠氯化铜中的一种或几种为了探究其组成向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示.回答下列问题. 1加入氢氧化钡溶液至过量共发生了个化学反应. 2写出生成沉淀的化学方程式. 3R溶液一定含有阳离子是.
下列有关环境保护的说法正确的是
类比推理是一种重要的学习方法下列推理正确的是
下列说法中正确的是
如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境.下列说法正确的是
根据如图回答下列问题 1如图是某自来水厂的净水过程示意图活性炭的作用是自来水厂的净水过程填“能”或“不能”降低水的硬度. 2生活中可用过滤的方法除去水中的不溶性杂质.在过滤实验中会用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和其中玻璃棒的作用是. 3实验室中制取净化程度较高的水常用的方法是填“过滤”“蒸馏”或“静置沉淀”. 4通过电解水实验可以知道水是由组成的在这个过程中发生变化的是填字母序号. A.分子种类B.原子大小C.分子间的间隔 5请列举一例生活中节约用水的措施.
如图为某反应的微观示意图其中不同的球代表不同元素的原子下列说法不正确的是
如表实验目的对应的实验方法正确的是
实验是学习化学的途径之一下列实验方案不能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别食盐水和矿泉水 闻气味 B 鉴别H2和CO 分别燃烧将燃烧后的气体通入澄清石灰水 C 除去NaNO3中的少量NaCl 加入适量AgNO3过滤 D 测定空气中氧气的含量 将足量的红磷在密闭容器中燃烧
下列实验现象的描述正确的是
如图中AB分别是某微粒的结构示意图回答下列问题 1若A是地壳中含量最多的元素则A图表示的微粒符号为. 2若B表示某原子的结构示意图则y=. 3若A中x=12则AB所表示的元素形成化合物的化学式为.
小悦同学早餐常是一块黄油面包一个鸡蛋和一杯牛奶. 1他的早餐中除水外主要摄入的有机营养素是.填序号 A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素 2人体缺碘会引起的病症是. 3在食盐中加入碘酸钾KIO3其中碘元素的质量分数为精确到0.1%.
推理是一种重要的学习方法下列推理正确的是
水是生命之源是生产生活中必不可少的物质. 1自然界中的水需要净化才能使用.自来水厂生产流程如下图所示下列关于水处理说法正确的是.填写字母序号下同 A.加入絮凝剂明矾的作用是加块水中悬浮固体颗粒物沉淀 B.过滤可以除去水中所有的杂物得到纯净水 C.活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 D.生活中可用肥皂水区分所得自来水是否为硬水硬水可通过煮沸降低硬度 2在实验室中水有多种多样的用途.下列水的用途不正确的是. A.实验一中水是反应物该反应属于放热反应 B.实验二中水用作提纯含泥沙粗盐的溶剂和作配制氯化钠溶液的溶剂 C.实验三中热水的作用只是使白磷的温度达到着火点 D.实验四中防止高温熔化物坠落使瓶底炸裂 3室温时质量均为30g的甲乙两种固体分别加入到50g水中充分搅拌后均有固体剩余如图一所示剩余固体物质与温度的关系如图二所示下列说法正确的是. A.甲的溶解度随温度升高而增大乙的溶解度随温度升高而减小 B.t1℃时甲乙的溶解度均为20g C.abc三点中溶质的质量分数由大到小的顺序是c>a>b D.温度由t2℃降低到t1℃时甲溶液析出5g固体 E.室温时将甲乙烧杯中的物质倒入到另一个大烧杯中充分搅拌后得到甲乙两种物质的不饱和溶液 4根据图二分别将100gt1℃甲乙的饱和溶液从升温到t2℃对所得溶液的叙述正确的填序号. A.甲乙都是饱和溶液B.所含溶剂质量甲=乙 C.溶液质量甲>乙D.溶质质量分数甲<乙.
化学源于生活服务于生活下列关于物质的性质或用途描述不正确的是
营养学上依据食品在人体中代谢产物的酸碱性一般将食品分成酸性食品和碱性食品.其中显碱性的酸性食品是
化学是一门实验科学.下列表示实验结束后仪器的摆放情况其中正确的是
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