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A、B、C、D、E、F、G、H是化学实验中常见的八种物质，它们之间有如图所示的转化关系（其中E是白色沉淀，A和B可发生中和反应）：（1）写出B、F的化学式：B ，F （2）反应①的化学反应类...
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教案备课库《2009年广东省深圳市中考化学试卷》真题及答案
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A.~G是初中常见的7种物质它们有如下图所示的转化关系已知A.C.组成元素相同B.F.G.是无色气体
A.B.C.D.E.F.G.H.之间的相互转化关系如图它们均是中常见的物质其中B.C.是气体且B.是
化学活动小组同学利用一些初中常见化学物质完成了制取某化工产品G.的实验同时还验证了相关物质的化学性质
A.～G.是初中常见的7种物质它们有如下图所示的转化关系已知A.C.是无色液体B.F.G.是无色气体
A.～G是初中常见的7种物质它们有如下图所示的转化关系.已知A.C是无色液体B.FGH是无色气体其中
A.～H是教材中常见的8种物质它们有如图所示的转化关系已知A.C是无色液体B.E.FGH是无色气体且
如图所示A﹣G是常见的七种物质.图中→表示转化关系﹣表示相互能反应.F可以用于改良酸性土壤D.E组成
A.~G是初中常见的7种物质它们有如下图所示的转化关系已知A.C.组成元素相同B.F.G.是无色气体
A.——H.是中常见的物质A.D.G.为单质其余物质均为化合物其中D.是一种红色固体单质E.是一种有
有A.B.C.D.E.F.G.H.初中常见的八种物质常温下A.和B.是液体D.E.G.是气体A.和B
如图是中常见物质间的转化关系G是目前世界产量最高的金属F与H是组成元素相同的气体I所示常见的重要的建
A.～G是初中常见的7种物质它们有如图所示的转化关系部分产物已略去.已知A.C是无色液体B.F是无色
构建知识网络是一种重要的学习方法下图是一定条件下相关物质的转化关系其中A.是赤铁矿中的主要成分B.C
A.B.C.D.E.FGHIJ均为中学化学中常见物质其相互转化的关系如下图所示已知A的焰色反应呈黄色
如图是八种物质之间的转化关系.它们均是常见的化合物且分别是由HOC.SNaCaCu中的两种或三种元素
A.﹣G是初中常见的7种物质它们有如图所示的转化关系.已知A.C组成元素相同B.FG是无色气体其中大
A.～G.是初中常见的7种物质它们有如下图所示的转化关系部分产物已略去已知A.C.是无色液体B.F.
A.～G是初中常见的7种物质它们有如图所示的转化关系部分产物已略去.已知A.C是无色液体B.F是无色
如图所示A～G是常见的七种物质图中→表示转化关系—表示相互能反应F可以用于改良酸性土壤D.E组成元素
A.～H.是教材中常见的8种物质它们有如图所示的转化关系已知A.C.是无色液体B.E.F.G.H.是
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生活离不开水下列各种“水”属于纯净物的是
下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度根据此表我能回答 温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 溶解度/g NaCl 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 KNO3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 150℃时硝酸钾的溶解度为g． 2由表中数据分析可知硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度则该溶解度可能是g． 3在60℃时100g水中加入120g硝酸钾充分搅拌后所得溶液质量为210g． 4欲从海水中获得氯化钠晶体应采取的方法．
解方程组或不等式12．
人类在探索自然规律的过程中总结出了许多科学研究方法如“控制变量法”“等效替代法”“类比法”“理想模型法”等．下面是教案备课库中的几个研究实例 ①研究电流时把电流比作水流 ②研究磁场时引入“磁感线” ③研究动能与速度的关系时让物体的质量保持不变 ④研究光的传播时引入“光线”． 其中采用了相同研究方法的是
如图所示是小刚和小芳同学探究冰熔化过程中所绘制的图象．根据图象回答下列问题 1冰的熔点是℃在C点时物质处于状态 2由此得到冰在熔化时不断吸收热量温度 3冰在熔化前和熔化后的比热容之比为． 42008年初我国南方地区出现罕见冰灾人们往冰冻的路面上撒盐．这样做的目的主要是填“升高”或“降低”水的凝固点．
如图在梯形ABCD中AB∥CDAB⊥BCAB=1BC=4E为BC中点AE平分∠BAD连接DE则sin∠ADE的值为
如图是我们正常人每天应摄取各类营养物质的食物金字塔． 1位于塔底的五谷类是人体每天应摄取最多的它含有的营养素最多的一种是它主要为人体机体活动和维持体温提供所需的． 2某校食堂中餐食谱如下 主食大米饭 配菜红烧肉煎鸡蛋炸鸡腿 豆腐汤 考虑到各种营养成分的均衡搭配应该增加的配菜是．
回答下列有关军事上的问题1火药火药爆炸时反应的化学方程式为2KNO3+S+3C点K2S+X↑+3CO2↑则X的化学式为K2S中硫元素的化合价为．2烟雾弹将装有白磷P的烟雾弹引爆后白磷在空气中燃烧再发生一系列反应产生大量烟雾将目标隐蔽．写出白磷燃烧的化学方程式该反应的基本类型是．
两位同学利用图乙所示的可以绕O点自由转动的健身器材进行锻炼甲同学竖直向下用力F1将另一端的乙同学拉起．请画出拉力F1的力臂L1．
1张强同学利用甲装置做过氧化氢分解实验时．带火星的木条很难复燃改用乙装置带火星的木条较易复燃． 请回答 ①写出实验室制氧气的化学方程式． ②改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因． 2氧气的化学性质比较活泼氧气的这一性质在生产和生活中有着广泛的应用．也是由于氧气这一性质．在某种情况下需要物质与氧气隔绝请各举两例． ①需要氧气． ②隔绝氧气．
某种治疗胃酸过多的“碳酸氢钠片”其规格是2.5g/片．现取4片于烧杯中再往烧杯中加入60g稀盐酸完全反应后烧杯中物质的总质量为65.6g．药品的其它成分不溶于水也不参加反应 1求生成二氧化碳的质量 2求此药片中碳酸氢钠的质量分数
厨房内有一瓶无标签的无色溶液经①闻气味②尝味道初步确定它为白醋主要成分是醋酸取少量该溶液分别倒在两个杯子中分别加入③纯碱④一枚铁钉两个杯子均有无色气体放出进一步证明它是醋酸根据上述信息回答 1①②和③④分别根据物质的性质来判断． 2你认为③④两个实验是根据酸类的哪些性质设计的． 3③和④产生的气体从物质分类看它们的区别是．
二次函数y=﹣x2+2x﹣5图象的顶点坐标为
2008年迪斯尼公司推出闪__Bolt动画深得小朋友喜爱在平面直角坐标系中已知3个点的坐标分别为A111A202A3﹣11．一只电子狗位于坐标原点处第1次电子狗由原点跳到以A1为对称中心的对称点P1第2次电子狗由P1点跳到以A2为对称中心的对称点P2第3次电子狗由P2点跳到以A3为对称中心的对称点P3…按此规律电子狗分别以A1A2A3为对称中心继续跳下去．则到电子狗跳到第2010次时电子狗的落点P2010的坐标为．
下表列出了KNO3在不同温度下的溶解度． 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169 246 1由上表可推出KNO3溶解度曲线的变化规律是KNO3溶解度随温度升高而． 2在20℃时把40gKNO3放入小烧杯中然后再加入100g水不断搅拌形成溶液的质量为g该溶液是填“饱和”或“不饱和”溶液． 3如图所示把上述2中的小烧杯放到盛水的大烧杯中．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中不断搅拌能够使小烧杯中的KNO3溶液溶质的质量分数增大的是填序号．①浓硫酸②硝酸铵③氢氧化钠④冰 460℃时把55gKNO3溶于水配成饱和溶液最多可配得饱和溶液的质量为g．
如图在△ABE中BA=BEC在BE上D在AB上且AD=AC=BC． 1若∠B=40°求∠BCD的大小 2过C作CF∥AB交AE于F求证CF=BD．
小李把一袋体积为200mL温度为10℃的牛奶放进微波炉中用高火加热lmin牛奶被加热至50℃达到适宜饮用的温度．小李家微波炉的部分技术数据如图所示牛奶的密度和比热容与水的密度和比热容接近．c水=4.2×103J/kg•℃请计算说明 KJ21B﹣AFG型微波炉 额定电压 220V 额定频率 50Hz 额定功率 1300W 微波频率 2450MHz 1微波的波长是多少 2按上述条件加热10袋这样的牛奶需要消耗多少电能 3该微波炉在加热牛奶时的效率是多少结果均保留两位有效数字
自行车后架上装有向车头灯供电的小发电机小发电机的上端有一个摩擦小轮．行驶过程中当需要小发电机向车头灯供电时小轮压紧车轮如图所示此时小轮在自行车车轮力的作用下转动发电机发电其原理是能转化成能．
结合下列实验装置回答相关问题1写出A装置中ab仪器的名称．2用石灰石与盐酸反应制CO2的化学方程式为收集装应选填编号用双氧水制O2的化学方程式为．3若用B作制气装置与A相比其优点是．写一点4用KClO3和MnO2制O2若选用A作发生装置则还要增加填仪器名称并把A作如下改动．
填写下表中的空白 化学符号 S Fe3O4 名称或意义只写一个 镁离子 氧化铝中铝 元素显+3价
在2009年的国庆60周年阅兵式上我国首批女飞行员接受了祖国人民的检阅她们驾驶我国自行设计制造的飞机在蔚蓝的天空中拉出了一条条美丽的“彩带”如图所示这种现象俗称为“飞机拉烟”．产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致．在这一过程中暖湿气体发生的物态变化
如图是小明记录的他家庭电路的信息读图回答问题 1根据图乙说明允许接入电路的用电器的最大总功率是多大 2某天中午小明家正在工作的用电器如图丙所示请你计算说明还能否接入如图甲所示的电热水壶 3当电路中只接入电热水壶时正常工作6min后图乙所示电能表数将变为多少
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乐乐同学是一位善于钻研和思考的好学生他总结两年来所做的物理探究实验发现 1当要研究的物理量不易直接测量时都要想办法把它们的大小间接表示出来． 如图中的甲实验是让木块在水平面上做运动通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小图中的乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B反映出来的． 2当要研究的物理量与多个因素有关时都要采用法． 如甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系就要多次改变同时保持接触面的粗糙程度不变乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变的大小同时控制小球的质量不变．
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1画出图1中光线AO斜射入玻璃砖的反射光线和折射光线． 2如图2为自行车脚踏驱动轮的示意图F1为脚对踏板的作用力F2为链条对驱动轮的拉力．请在图中画出这两个力对脚踏驱动轮转轴的力臂． 3根据图3中小磁针的指向标出电源的“+”“﹣”极和通电螺线管的N极．
一年的化学学习我们亲身体验了一系列的探究实验感受到了化学的无穷魅力．小强在回顾整理下列实验中提炼了许多探究方法． 实验一探究分子在不断运动如图 实验现象． 该实验的探究方法是对看不见摸不着的粒子要“观察”它的运动可以设计实验通过宏观的现象来间接认识． 实验二探究二氧化碳与水的反应取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花进行下图所示实验 实验现象IIV中的小花变红． 设计ⅡⅢ实验的目的是． 该实验的探究方法是设计分析填“A”或“B”或“C”获得结论． A．仅一个单因素的实验B．有多种因素的对比实验 C．用前面实验的生成物继续实验 实验三验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应实验如下表所示 方案 实验步骤 实验现象 1 取两个等体积的软塑料瓶充满二氧化碳然后 ____________________________________________________． 2 先将二氧化碳通入盛有足量氢氧化钠溶液的试管中然后 ____________________________________________________． 我能写出实验三中方案2所涉及到的一个化学方程式． 我认为方案1的探究方法是 方案2的探究方法是． 小结上述三个实验告诉我们当某些化学反应现象不明显或不足以说明问题时要千方百计通过设计出具有明显现象的实验来准确推知和认识化学反应．
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物质的结构决定物质的性质性质决定用途．回答下列问题1石墨与金刚石性质不同是由于它们的不同．2CO2不燃烧也不支持燃烧故CO2能用来．
铝是当前应用最广泛的金属材料之一铝的化合物在日常生活和工农业生产中也有着重要的用途． 1在地壳中铝是含量最多的金属元素．右图是铝的原子结构示意图铝原子的核电荷数为在化学反应中容易填“得到”或“失去”电子形成铝离子填符号． 2宜昌市桥边镇建有一座铝冶炼厂该厂以氧化铝为原料在熔融状态下电解生成铝和一种常见的气体其反应的化学方程式为． 3在日常生活中家里防盗铁网上常刷一层“银粉”漆其实“银粉”就是金属铝粉铝也可用来制导线盛装饮料的易拉罐和家用__锅是用铝合金制造的铝合金还应用于飞机制造上…作为材料我发现它们具有以下优良性能各答一条不雷同铝铝合金． 4铝的化合物氢氧化铝[AlOH3]是药物胃舒平的有效成分可用于治疗胃酸过多治疗原理用化学方程式表示为．
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