首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
一杯白糖水( )
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《新人教版九年级下册《第9单元 溶液》2014年单元测试卷(19)》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
周末感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水他用筷子充分搅拌杯中的白糖后将杯子放在一边待糖水变凉喝糖水时发
泡糖水时进行了充分搅拌
糖水热的时候白糖全部溶解
凉的糖水底部有剩余的白糖
喝糖水时感到很甜
明明按如下标准配制了两杯糖水第一杯糖和水的比是110第二杯用10克糖配制125克糖水.哪杯糖水更甜你
小明同学在家泡了一杯白糖水他将白糖放到热水里用筷子充分搅拌杯中的白糖白糖完全溶解后他发现杯子里的糖水
泡糖水时进行搅拌是为了加快白糖的溶解速度
糖水热的时候白糖全部溶解并形成了饱和溶液
凉的糖水比热的糖水浓度大
糖水“少掉了”说明分子之间有间隔
小明配置了两杯糖水第一杯糖和糖水的比是110第二杯用9克糖兑90克水哪杯糖水更甜一些请用数学方法来证
将25克白糖放入空杯中倒入100克白开水充分搅拌后喝去一半糖水又加入36克白开水若使杯中的糖水和原来
6克
7克
8克
9克
有两只相同的大桶和一只空杯子甲桶装牛奶乙桶装糖水先从甲桶内取出一杯牛奶倒入乙桶再从乙桶取出一杯糖水和
无法判定
甲桶糖水多
乙桶牛奶多
一样多
埃及人喜欢喝在茶汤中加蔗糖的浓厚醇冽的红茶一杯茶中加入__________体积的白糖
将25克白糖放人空杯中倒入lOO克白开水充分搅拌后喝去一半糖水又加入36克白开水若使杯中的糖水和原来
6克
7克
8克
9克
在一杯糖水中是溶剂
糖水
水
糖
水和糖
一杯糖水喝掉一半剩下的半杯糖水
因质量减半,所以它的密度减半
它的体积减半,所以密度减半
它的质量、体积、密度都减半
虽然质量和体积都减半,但密度却不变
有两只相同的大桶和一只空杯子甲桶装牛奶乙桶装糖水先从甲桶内取出一杯牛奶倒入乙桶再从乙桶取出一杯糖水和
无法判定
甲桶糖水多
乙桶牛奶多
一样多
周末感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水.他用筷子充分搅拌杯中的白糖后将杯子放在一边待糖水变凉喝糖水
泡糖水时进行了充分搅拌
糖水热的时侯白糖全部溶解
凉的糖水底部有剩余的白糖
喝糖水时感到很甜
有三杯糖水第一杯用了20亳升白糖100毫升水第二杯放了1小杯糖10小杯水第三杯中糖是水的哪杯糖水甜
第一杯甜
第二杯甜
第三杯甜
无法比较
周末感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水他用筷子充分搅拌杯中的白糖后将杯子放在一边待糖水变凉喝糖水时发
泡糖水时进行了充分搅拌
糖水热的时候白糖全部溶解
凉的糖水底部有剩余的白糖
喝糖水时感到很甜
周末感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水他用筷子充分搅拌杯中的白糖后将杯子放在一边待糖水变凉喝糖水时
泡糖水时进行了充分搅拌
糖水热的时候白糖全部溶解
凉的糖水底部都有剩余的白糖
喝糖水时感到很甜
埃及人喜欢喝在茶汤中加蔗糖的浓厚醇冽的红茶一杯茶中加入-体积的白糖
一杯300g的饱和白糖水从80℃冷却到10℃溶液中保持不变的是
放学回家后感到有点饿的小明同学泡了一杯白糖开水他用筷子充分搅拌杯中的白糖后将杯子放在一边待糖水变凉喝
泡糖水时进行了充分搅拌
糖水热的时候白糖全部溶解
凉的糖水底部有剩余的白糖
喝糖水时感到很甜
称量一小杯水与一小匙白糖的总质量然后再称糖水的质量比较两次称量的结果能得出的结论是.
小明同学在家泡了一杯白糖水他将白糖放到热水里用筷子充分搅拌杯中的白糖白糖完全溶解后他发现杯子里的糖水
泡糖水时进行搅拌是为了加快白糖的溶解速度
糖水热的时候白糖全部溶解并形成了饱和溶液
凉的糖水比热的糖水浓度大
糖水“少掉了”说明分子之间有间隔
热门试题
更多
铁路工人用铁锤敲击钢轨会从异常的声音中发现松动的螺栓这主要是利用了声可以传递.
下列测量木块长度的方法中如图所示正确的是
下列关于图中所示的四种光学现象描述或解释正确的是
下列物态变化过程中属于放热过程的有
使气体液化有和两种方法.
下列数据中最接近事实的是
某同学从冰箱使用说明书看到冷冻室温度可达到﹣18℃它的正确读法应该是.
在研究声音是否能够在水中传播的实验中小林将一个正在发声的物体A放入水槽的水中如图所示物体A下沉到容器底部这时小林能够听到物体A发出的声音.于是他得到结论水能够传声.同学小丽认为通过小林的实验不能得到上述结论.请你根据观察与分析指出小林的实验中关键问题是应如何改进.
关于凸透镜成像下列说法中正确的是
某测量员是这样利用回声来测距离的他站在两座平直峭壁间的某一位置鸣枪并利用秒表记录了听到回声的时间他发现在经过了1s后听到了第一次回声又经过0.5s再次听到了回声已知常温下空气中的声速约为340m/s求则两峭壁间的距离为多少
在“观察水的沸腾”的实验中 1某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图AB则图是水沸腾时的情况. 2下表是实验中数据记录.如果连续对水加热在表格中填上第7分钟水的温度. 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 93 96 99 99 99 99 3实验表明在水沸腾的过程中虽然对它继续加热它的温度填“升高”“降低”或“不变”此时水的沸点为℃.
在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中 1吴洋同学通过物理知识的学习知道放大镜就是凸透镜.在活动课中他用放大镜观察自己的手指如图甲看到手指的像再用放大镜观察远处的房屋如图乙看到房屋的像.选填“放大”“等大”或“缩小” 2他猜想凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关.于是他在如图丙所示的光具座上不断改变蜡烛到透镜的距离并移动光屏进行实验所获得的实验数据如下表所示 物体到 凸透镜的距离/cm 光屏上像到 凸透镜的距离/cm 光屏上 像的大小 3.00 光屏上没有像 5.00 光屏上没有像 12.00 60.00 放大 20.00 20.00 等大 25.00 16.67 缩小 30.00 15.00 缩小 分析数据可知物体到凸透镜的距离越长光屏上像的大小就越. 3吴洋所在班级照毕业像时摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内摄影师使照相机远离同学同时还应选填“增加”“缩短”或“不改变”照相机的暗箱长度才会在取景框内得到清晰满意的画面.
如图是甲乙两种不同物质的质量与体积的关系图象分析图象可知若甲物质的质量为88g则相同体积的乙物质的质量为g.
关于误差的概念下列说法正确的是
“闻其声而知其人”主要是根据来判断的.选填“音色”“音调”或“响度”
小丽同学站在竖直放置的平面镜前1m处当她靠__面镜时则镜中她的像的大小会
我们每时每刻都在与声打交道以下有关声的叙述符合事实的是
小明和小红的路程之比是56时间之比是23那么他们的速度之比是
小明骑车上学途中前半路程的速度是4m/s后半路程的速度是6m/s那么小明到学校这段的平均速度是
在实验室将一只温度计从酒精中抽出发现它的示数会先降低其原因是.
关于物体的运动下列说法中正确的是
如图所示的四种现象中属于光的折射现象的是
在国际单位中密度的单位是
如图所示图a是交通标志牌中的限速标志牌若司机从看到标志牌b时开始计时到达厦门最快需要多长时间如果以图c中速度计所示的速度匀速行驶则到达厦门要几小时
有甲乙丙三个凸透镜小刚想利用“凸透镜成像规律”的实验装置比较它们焦距的大小实验时三个凸透镜和蜡烛火焰的距离都相等蜡烛通过三个凸透镜的成像情况记录如下表则透镜的焦距最大透镜的焦距最小. 像的性质 甲 倒立 缩小 实像 乙 倒立 放大 实像 丙 正立 放大 虚像
电影院里的观众能够从各个角度看到银幕上的影像这是因为光在银幕上发生了反射.填“漫”或者“镜面”
一辆汽车在匀速行驶道路前方有一座高山司机鸣笛并在4s后听到回声若汽车行驶速度为72km/h.求 1司机从鸣笛到听到回声汽车行驶的路程 2司机听到回声时距离高山多远
如图所示实验装置测得斜面长0.9m用来计时的秒表每格表示5s.小车沿斜面从顶端滑到底端秒表指针如图指针转动未超过一周.则小车从斜面顶端到达底端所用时间是s小车的平均速度为cm/s.
如图所示为小明描绘甲乙两个物体运动的速度图象.观察图象回答下列问题 1记时开始时即t=0时甲的速度是 m/s乙的速度是 m/s. 2第3s时甲的速度是 m/s乙的速度是 m/s. 3甲乙两个物体分别做 运动填匀速加速减速
公路规定在此段公路上行驶的汽车速度不得超过50km/h.一名在此公路上执勤的交通警察拦住一辆超速行驶的汽车交警敬礼后对司机说“车速超过了50千米每小时的限制!”还未等司机回答一名乘车的小朋友抢着说道“我们开车只有10min只跑了15km既不够1h又不到50km.”假如你当时在场你将怎样向这位小朋友解释呢
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
教案备课库