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(1分)The summer holiday is coming,so he decides to Beijing for his holidays. A.go B.to going C....
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—Whatdidyoudoduringyoursummerholiday?—Ispentmyholi
improving
improves
t
Ioftengoonholidaywithmyparents_____summer.
on
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of
补全对话A.:HelloBetty.Whatdidyoudolastsummerholiday?B.
—Whatwillyoudoduringthesummervacation?—We'llbeaway
two-weeks holiday
two weeks' holidays
two-week holiday
two-weeks' holiday
Oursummerholidaystarts______1July.
on
in
at
for
Wehelp_______互相withourhomeworkinthesummerholiday.
2.00分Ican't有能力支付aholidaythissummer.
Thesummerholidayiscoming.We’regoingtohave_______ho
a two-month
a two-months
two months
two-months
1分2016.江阴市模拟OurEnglishteacherisinhismiddlefiftybut
1分Nowsummerholidayisa来临v..
I’mlookingforwardto____________thesummerholiday.
have
having
to have
take
Tom’sfavourite______arespringandsummer.
season
holiday
seasons
holidays
短文改错共10个小题每小题1分满分10分注意1.每处错误及其修改均仅限一词2.只允许修改10处多者从
—Whatdidyoudoduringyoursummerholiday?—Ispentmyholi
improving
improves
to improve
improve
Thesummerholidaywillbegin_____July27th.
at
in
on
for
Iwillseeifour_____预算willallowmetohaveagoodsummerho
—Daddyshallwebuyanewcartogoonholidaythissummer?—No
both
either
neither
any
BritishStudyToursUsingthewonderfulrailwaysystemweo
Summerholidayiscomingwhere_____you_____onyourholid
are, going
do, go
will, going
are, go
Thesummerholidayiscoming.We’regoingtohave_______ho
two-month
two months’
a two months’
a two-months
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下列物质中属于氧化物的是
学完氧气的性质后为加深对所学知识的认识某同学设计了如下实验根据实验回答问题 1取一瓶氧气倒立过来后再拿走玻璃片并立刻把带火星的木条伸入瓶内如图A所示发现木条复燃说明氧气具有性. 2取另一瓶氧气按图B的方式把带火星的木条伸入瓶内木条也复燃了且比A中更旺/弱说明.所以盛氧气瓶应瓶口向上/下放置.
化学小组的同学们准备制取氧气.实验室现有双氧水二氧化锰以及下列仪器 1仪器①名称仪器②名称. 2写出实验室制取氧气的文字或符号表达式该反应属于反应填反应类型. 3根据药品选择制取氧气所需的发生装置为.填字母 4若要收集一瓶较纯净的氧气应选择装置填字母这种方法怎样判断氧气收集满了. 5小明同学用E装置进行“铁丝燃烧”实验观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射生成色固体.该反应的文字或符号表达式为.但实验结束后他发现集气瓶被炸裂了请你帮他分析一下原因. 6装置A中反应很剧烈据此提出的实验安全注意事项是填字母. A.用体积较小的锥形瓶B.加热反应物C.减小过氧化氢的浓度.
实验室制取氧气的装置中有关几个“口”的位置错误的是
我国自主研制的深海载人深潜器“蛟龙”号圈满完成了7km级海试最大下潜深度达7062m.求在7km深海处ρ海水取1.0×103kg/m3g取10N/kgP取1.0×105Pa 1海水产生的压强大约是多大 2相当多少个大气压强 3“蚊龙”号每0.1m2外表面承受的海水压力为多少 4这个压力相当于多少个质量为50kg的中学生的重力
下列变化后的物质中氧元素既有游离态又有化合态的是
地球上的水储量是的地球表面约被水覆盖着但可供利用的淡水资源是的淡水只占全球水总储量的.
如图所示.下列各力是一对平衡力的是
氧气是一种化学性质比较活泼的气体它可以和许多物质发生化学反应如图所示关于三个反应的叙述中不正确的是
准确量取7g水应用
在薄皮铁筒内放少量的水用火加热水烧开后把开口堵住然后浇上冷水发现铁皮桶变扁了.这个现象证明了存在同时表明力可以改变物体的.
某化学活动小组做了如下四个设想你认为具有可行性的是
一块长为L质量分布均匀的木板A放在水平桌面上板A右端与桌边相齐如图所示.在板的右端施﹣水平力F使板A右端缓慢地离开桌边在板A移动过程中下列说法正确的是
建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直.这是因为重力方向是当重锤静止时它受到的重力和绳子的拉力是力.
一个质量是30kg的物体所受重力是N.一只熊猫的体重是490N它的质量是kg.g取lON/kg
下列说法中正确的是
在下图探究“影响摩擦力大小的因素”的实验中甲乙桌面上为相同木板丙上为玻璃板小明和小敏提出了摩擦力可能与如下几种因素有关 ①接触面所受的压力的大小②接触面的粗糙程度③接触面的材料④接触面的大小为此他俩通过如图的装置进行实验验证. 1采用图中的两图可以验证猜想①.采用图中的两图可以验证猜想② 2为了验证猜想④须把木块放并按照正确的方法操作.小明发现两次实验弹簧测力计的示数均相等.可见摩擦力大小与接触面大小.填“有关”“无关”
下面说法中正确的是
如图所示为托里拆利实验的装置图下列表述正确的是
有空气氮气氧气二氧化碳四瓶气体按下表做实验请根据现象判断ABCD四种气体分别是以上哪种气体把答案写在表格的最后一栏“你的判断”里. 气体 气味 颜色 伸入燃着的木条 倒入澄清石灰水 你的判断 A 无 无 熄灭 无变化 B 无 无 仍燃烧无明显变化 无变化 C 无 无 熄灭 变浑浊 D 无 无 仍燃烧且燃烧更旺 无变化
如图所示物体在沿不同方向运动关于物体所受重力的方向下列表示正确的是
下图所示的实例中为了减小摩擦的是
下列事例中不是利用连通器原理工作的是
重200N的物体以2m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动它受到的阻力是50N在5s内前进多少m作用在物体上的水平拉力是多少N
物质不需要通过化学变化就能体现的性质是
下列关于酒精灯的使用不正确的是
水是生命之源与生活生产关系密切.保护水环境珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务. 1为了防止水的污染下列做法有利于保护水资源的是填编号. ①抑制水中所有动植物的生长②不任意捧排放工业废水③大量使用化肥农药④生活污水经过净化处理后再排放. 2在科研中水也是一种常用的试剂.水分子在特定条件下容易得到一个H+形成水合氢离子H3O+.下列对上述过程的描述不合理的是填序号. A.氧元素发生了改变B.微粒的组成发生了改变 C.微粒的化学性质发生了改变D.与水分子比水台离子的电子数发生了改变 3研究人员发现在一定条件下给水施加一个弱电场在常温常压下水可以结成冰称为“热冰”.“热冰”有许多实用价值如开发新药用于纳米打印机等还可能用来填写序号 A.代替干冰B.防止冰川熔化C.在室温下制作冰雕D.建室温溜冰场.
某同学在水平公路上骑自行车骑车时车胎发生了缓慢漏气那么车胎对路面的
下列说法中正确的是
下课时有同学用力推课桌的下部课桌会沿地面滑动而推课桌的上部课桌可能会翻到这说明力的作用效果
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