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《可探究科学问题》可探究的科学问题日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问,把疑问陈述出来,就形成了问题,但不一定是科学问题.像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题.比如,“...
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教案备课库《2015-2016学年北京八中九年级(上)期中物理试卷》真题及答案
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在科学探究能力中关于提出问题的基本要求不包括______
能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题
能书面或口头表述发现的问题
了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义
能科学地、系统地解决物理问题
提出一个问题往往比解决一个问题更重要能够提出有研究价值的问题并作出符合科学事实的假设是科学探究成功的
大雁何时南飞
鼠妇喜欢生活在怎样的环境中
哪种月季漂亮
菜青虫喜欢食用哪种绿色植物
阅读可探究的科学问题后回答问题.日常生活自然现象中有许多现象会让我们产生疑问把疑问陈述出来就形成了问
什么是科学问题科学问题在科学研究中有哪些意义
下列问题中属于可探究的科学问题的是
提出一个问题往往比解决一个问题更重要能够提出有研究价值的问题并作出符合科学事实的假设是科学探究成功的
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一般而言可探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系其中的变量必须是可观察或测量的其陈述方式有
生活中提出的很多问题并不是一个可以探究的科学问题例如声音是怎样传播的.请你对这个问题进行修改提出一
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一阅读可探究的科学问题回答41题. 可探究的科学问题 日常生活自然现象中有许多现象会让我们产生
如图21是人教版教材中的一幅插图请根据图中的情景提出一个可探究的科学问题2分
阅读可探究的科学问题回答41题可探究的科学问题日常生活自然现象中有许多现象会让我们产生疑问把疑问陈述
阅读可探究的科学问题回答问题. 可探究的科学问题 日常生活自然现象中有许多现象会让我们产生疑问
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小明是一个滑冰爱好者他滑冰时发现冰刀下总是会有一层薄薄的水他还发现车轮碾压过的雪往往也易于熔化为了
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能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题
能书面或口头表述发现的问题
了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义
能科学地、系统地解决物理问题
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种子的萌发需要哪些外界条件?
光照是植物进行光合作用的条件吗?
哪个品种的苹果最好吃?
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影响液体蒸发快慢的因素有什么?
液体蒸发快慢跟空气接触面积和温度有什么关系?
液体蒸发的速度跟和空气的接触面积有什么关系?
液体蒸发的时间跟和空气的接触面积有什么关系?
科学探究的核心是______
科学问题
科学解释
科学证据
科学假设
小刚在日常生活中发现在水平地面上用力匀速推动质量大的物体比质量小的物体困难请你根据小刚这一发现提出
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解方程xx﹣4=2x﹣8.
如图已知⊙O的半径为13弦AB长为24则点O到AB的距离是
如图点E是正方形ABCD的边DC上一点把△ADE顺时针旋转△ABF的位置. 1旋转中心是点旋转角度是度 2若连结EF则△AEF是三角形并证明 3若四边形AECF的面积为25DE=2求AE的长.
如图在△ABC中∠ACB=90°D为边AB的中点EF分别为边ACBC上的点且AE=ADBF=BD.若DE=2DF=4则AB的长为.
已知二次函数图象经过点A﹣30B10C0﹣3求此二次函数的解析式.
抛物线y=﹣2x﹣12+3的顶点坐标是
如图1正方形ABCD中点E是CD的延长线上一点将△ADE沿AE对折至△AFEFE的延长线与BC的延长线交于点G连接AG. 1求证AG平分∠FAB 2如图2GB的延长线交FA的延长线于点H试探究线段DEAHBH三者之间的数量关系.
已知关于x的方程m+3x2﹣3m﹣1=0是一元二次方程则m的取值范围是
如图已知FD⊥BC于DDE⊥AB于E∠B=∠C∠AFD=140°求∠EDF的度数.
一元二次方程x2﹣2x=0的一次项系数是
如图从边长为a+4cm的正方形纸片中剪去一个边长为a+1cm的正方形a>0剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形不重叠无缝隙则矩形的面积为
对于函数y=﹣x+12+2下列说法正确的是
下列图形中有稳定性的是
下列从左到右的变形是因式分解的是
如图在△ABC中∠ACB=90°CE⊥AB于点EAD=ACAF平分∠CAB交CE于点FDF的延长线交AC于点G. 求证1DF∥BC2FG=FE.
对于抛物线y=x+12+3有以下结论①抛物线开口向下②对称轴为直线x=1③顶点坐标为﹣13④x>1时y随x的增大而减小.其中正确结论的个数为
已知二次函数y=﹣x2+2x+m. 1如果二次函数的图象与x轴有两个交点求m的取值范围 2如图二次函数的图象过点A30与y轴交于点B直线AB与这个二次函数图象的对称轴交于点P求点P的坐标.
计算题ab22•﹣a3b3÷﹣5ab
在△ABC中∠A=2∠B=75°则∠C等于
若点A21与点B是关于原点O的对称点则点B的坐标为.
若一个多边形的每个外角都为30°则这个多边形是
二次函数y=﹣x2+2x+k的部分图象如图所示则关于x的一元二次方程﹣x2+2x+k=0的一个解x1=3另一个解x2=
下列图形既是轴对称图形又是中心对称图形的是
如图1平面直角坐标系中等腰直角三角形的直角边BC在x轴正半轴上滑动点C的坐标为t0直角边AC=4经过OC两点做抛物线y1=axx﹣ta为常数a>0该抛物线与斜边AB交于点E直线OAy2=kxk为常数k>0 1填空用含t的代数式表示点A的坐标及k的值Ak= 2随着三角板的滑动当a=时 ①请你验证抛物线y1=axx﹣t的顶点在函数y=的图象上 ②当三角板滑至点E为AB的中点时求t的值 3直线OA与抛物线的另一个交点为点D当t≤x≤t+4|y2﹣y1|的值随x的增大而减小当x≥t+4时|y2﹣y1|的值随x的增大而增大求a与t的关系式及t的取值范围.
把抛物线y=﹣经平移得到y=﹣﹣1.
将一元二次方程3x2﹣1=4x化成一般形式为
如图正方形ABCD中点G是边CD上一点不与端点CD重合以CG为边在正方形ABCD外作正方形CEFG且BCE三点在同一直线上设正方形ABCD和正方形CEFG的边长分别为a和b. 1分别用含ab的代数式表示图1和图2中阴影部分的面积S1S2 2如果a+b=5ab=3求S1的值 3当S1<S2时求的取值范围.
在平面直角坐标系中二次函数y=ax﹣h2a≠0的图象可能是
如图所示在等腰直角△ABC中∠B=90°将△ABC绕点A逆时针旋转60°后得到的△AB′C′则∠BAC′等于
已知抛物线的顶点为1﹣4且过点﹣25. 1求抛物线解析式 2求函数值y>0时自变量x的取值范围.
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