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如图，从边长为（a+4）cm的正方形纸片中剪去一个边长为（a+1）cm的正方形（a＞0），剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形（不重叠无缝隙），则矩形的面积为（ ）
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教案备课库《2015-2016学年湖北省宜昌二十五中八年级（上）期中数学试卷》真题及答案
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如图3从一个边长为a的正方形纸片ABCD中剪去一个宽为b的长方形CDEF再从剩下的纸片中沿平行短边的
如图从边长为a+1cm的正方形纸片中剪去一个边长为a﹣1cm的正方形a＞1剩余部分沿虚线又剪拼成一个
2cm
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如图从边长为a+1cm的正方形纸片中剪去一个边长为a﹣1cm的正方形a＞1剩余部分沿虚线又剪拼成一个
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﹣1）cm
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在边长为16cm的正方形纸片的四个角上各剪去一个同样大小的正方形折成一个无盖的长方体如图.1如果剪去
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如图从边长为a+4cm的正方形纸片中剪去一个边长为a+1cm的正方形a＞0把剩余部分沿虚线又剪拼成
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如图从边长为a＋4的正方形纸片中剪去一个边长为a＋1的正方形a＞0剩余部分沿虚线又剪拼成一个长方形不
2a＋5
2a＋8
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如图从边长为的正方形纸片中剪去一个边长为3的正方形剩余部分沿虚线又剪拼成一个如图所示的长方形不重叠无
如图所示在长和宽分别是ab的长方形纸片的四个角都剪去一个边长为x的正方形折叠后做成一无盖的盒子单位c
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如图从边长为a+1cm的正方形纸片中剪去一个边长为a-1cm的正方形a＞1剩余部分沿虚线又剪拼成一个
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如图从边长为a+3cm的正方形纸片中剪去一个边长为3cm的正方形剩余部分沿虚线又剪拼成一个长方形不重
（a+3）cm
（a+6）cm
（2a+3）cm
（2a+6）cm
如图从边长为a+1cm的正方形纸片中剪去一个边长为a-1cm的正方形a＞1剩余部分沿虚线又剪拼成一个
2cm
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2acm
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(a
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-1)cm
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如图在边长为80cm的正方形的一个角剪去一个边长为20cm的正方形则剩下纸片的面积为cm2.
如图小红将一个正方形纸片剪去一个宽为4cm的长条后再从剩下的长方形纸片上剪去一个宽为5cm的长条且
如图从边长为a+1cm的正方形纸片中剪去一个边长为a-1cm的正方形a>1剩余部分沿虚线剪开又拼成一
2cm
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2acm
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4acm
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(a
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-1)cm
2
如图从边长为a+4cm的正方形纸片中剪去一个边长为a+1cm的正方形a＞0剩余部分沿虚线又剪开拼成一
2a+5
4a+10
4a+16
6a+15
如图从边长为a＋4的正方形纸片中剪去一个边长为a＋1的正方形a＞0剩余部分沿虚线又剪拼成一个长方形不
2a＋5
2a＋8
2a＋3
2a＋2
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小宇想测量他所就读学校的高度他先站在点A处仰视旗杆的顶端C此时他的视线的仰角为60°他再站在点B处仰视旗杆的顶端C此时他的视线的仰角为45°如图所示若小宇的身高为1.5m旗杆的高度为10.5cm则AB的距离为
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人类在探索自然规律的过程中总结出了许多科学研究方法如“控制变量法”“等效替代法”“类比法”“理想模型法”“转换法”等．下面是教案备课库中的几个研究实例 ①探究电流时把电流比作水流 ②研究磁场时引入“磁感线” ③在探究物质的种类对物质吸热多少影响时吸热多少的比较 ④在探究电功率与电压电流的关系时电灯功率大小的比较 其中采用了相同研究方法的是
若点M﹣3aN4﹣6在同一个反比例函数的图象上则a的值为
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如图所示的电路电源电压恒定下列操作一定可行的是
芳芳有一个无盖的收纳箱该收纳箱展开后的图形实线部分如图所示将该图形补充四个边长为10cm的小正方形后得到一个矩形已知矩形的面积为2000cm2根据图中信息可得x的值为
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下列设备中利用了电磁感应原理工作的是
下列四个几何体中左视图为圆的是
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关于磁体磁场和磁感线以下说法中正确的是
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如图已知矩形ABCD与矩形EFGO在平面直角坐标系中点B的坐标为﹣44点F的坐标为21若矩形ABCD和矩形EFGO是位似图形点P点P在线段GC上是位似中心则点P的坐标为
张丽不慎将_道数学题沾上了污渍变为如图在△ABC中∠B=60°AB=6tanC=求BC的长度．张丽翻看答案后得知BC=6+3则部分为．
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关于磁铁磁场和磁感线以下说法正确的是
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