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如果实数x、y满足不等式组，贝x2+y2的最小值是（）。
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中学教师招聘考试《填空》真题及答案
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设xy满足不等式组则z=﹣2x+y的最小值为.
设变量xy满足不等式组则目标函数z＝2x＋3y的最小值是________.
如果实数xy满足不等式组则x2+y2的最小值是
若实数xy满足不等式组目标函数z=kx﹣y的最大值为12最小值为0则实数k=.
如果实数xy满足不等式组则x2+y2的最小值是．
如果实数xy满足不等式组则x2+y2的最小值是．
已知z=x﹣2y其中xy满足不等式组则z的最小值为
如果实数xy满足不等式组贝x2+y2的最小值是
如果实数xy满足不等式组贝x2+y2的最小值是
如果实数xy满足不等式组 则x2+y2的最小值是．
如果实数xy满足不等式组目标函数z=kx+y的最大值为12最小值为3那么实数k的值为
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下列不属于小学中的德育方法的有．
已知二次函数y=ax2+bx+ca≠0的图象如右图所示下列结论中①abc＞0②2a-b＜0③a+b＜mam+bm≠1的实数④a+c2＜b2⑤a＞1．其中正确的是只需填序号．
二次函数y=ax2+bx+c的图象如下图所示则下列关系式不正确的是．
对于一个近似数从左边第一个不是0的数字开始到最末一位数字止都是这个近似数的有效数字．
长方体的主视图与俯视图如图所示则这个长方体的体积是．
如下图所示在梯形ABCD中AD∥BCAB=DC=AD∠C=60°AE⊥BD于点EAE=1求梯形ABCD的高．
数列an中相邻两项anan+1是方程x2+3nx+bn=0的两根已知a10=-17则b51的值等于．
因式分[解]27x2+18x+3=______．
教学中怎样运用启发性原则
直线l过抛物线y2=ax+1a＞0的焦点并且与x轴垂直若l被抛物线截得的线段长为4则a=______．
在考试结果的量化时常用的记分法有______和______两种．
如下图所示DE分别是△ABC的边Bc和AB上的点△ABD与△ACD的周长相等△CAE与△CBE的周长相等．设BC=aAC=bAB=c．1求AE和BD的长2若∠BAC=90°△ABC的面积为S求证S=AE·BD．
分析下述教学片断从数学课堂即兴评价角度谈谈你的看法．问题情境:学生在认识了射线的特征后教师要求学生举生活中的例子．师:我们把手电筒和太阳射出来的光线都看作射线你还能举出一些射线的例子么生:我认为手电筒和太阳射出来的光线不是射线而是线段因为它在发射的过程中被东西挡住了．我认为头发是射线．全班同学发出轰然的笑声师:同学们怎么看大多数同学表示疑惑师:如果我们大胆地假定一下假如你的头发都是朝着一端笔直地长再假如你长生不老而且永远不剪头发那么你的头发就是射线．发言同学的脸上露出了微笑其他同学若有所思地点头
如图在等腰Rt△ABC中∠C=90°AC=8F是AB边上的中点点DE分别在ACBC边上运动且保持AD=CE连接DEDFEF．在此运动变化的过程中下列结论 ①△DFE是等腰直角三角形 ②四边形CDFE不可能为正方形 ③DE长度的最小值为4 ④四边形CDFE的面积保持不变 ⑤△CDE面积的最大值为8． 其中正确的结论是．
这次考试失败是因为我的运气不好这是把失败归因于．
已知一次函数的图象过点35与-4-9则该函数的图象与y轴交点的坐标为______
如图反比例函数的图象与一次函数y=mx+b的图象交于A13Bn-1两点．求反比例函数与一次函数的解析式．
已知抛物线Y=-2/3X2+bx+c与x轴交于不同的两点Ax10和Bx20与y轴交于点C且x1x2是方程x2-2x-3=0的两个根x1＜x2．1求抛物线的解析式2过点A作AD∥CB交抛物线于点D求四边形ACBD的面积．
二次函数y=ax2+bx+c图象如右图所示则点Aacbc在．
如右图所示二次函数y=x2-4x+3的图象交x轴于AB两点交y轴于C点则△ABC的面积为．
下列命题中正确的是．
两个自然数的积一定是合数．
学生是数学学习的主人教师是数学学习的____________与合作者．
已知m＞1直线x-my-m2/2=0椭圆C://x2/m2+y2=1F1F2分别为椭圆C的左右焦点．1当直线l过右焦点F2时求直线l的方程2设直线l与椭圆C交于AB两点△AF1Fw2△BF1F2的重心分别为GH．若原点O在以线段GH为直径的圆内求实数m的取值范围．
若a＜1化简
如果一次函数y=kx+b的图象经过第一象限且与y轴负半轴相交那么．
学校教育应注重学生思维能力和解决实际问题能力的培养而不应该注重学生学科基础知识和基本技能的培养．
在教学中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成对所学事物过程的清晰表象丰富他们的感性认识从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是．
课程即学校开设的全部学科的总和．
如右图所示AD∥BC点E在BD的延长线上若∠ADE=155°则∠DBC的度数为．
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