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如果按照新的雇用标准，很多现在已经是教师的人就不会被雇用 现在更多的进入这个职业的教师拥有比以前更高的教育水平 一些教师认为更高的雇用标准是当前师资缺乏的一个原因 许多教师认为工资低和缺乏职业自由是他们离开这个职业的原因
有利于与同事搞好关系 有利于教学质量提升 不利于新教师成长 不利于自身的专业发展
许多被称为教师的人缺乏合格的专业知识与技能。 收入的多少可以衡量一项职业受社会重视的程度高低。 收入偏低使教师不能敬业乐业。 一个人不能称之为作家，除非写作是其主要的收入来源。教师的情况也一样。
教师的离开和缺乏主要是中小学极差的教学条件和老师的低待遇所致 许多不称职的老师，把低工资作为其离岗的理由 应该加强中小学老师的待遇 许多老师把应聘标准的提高视为师资短缺的理由
含有大量黏液 含有大量脓细胞 含有大量胃肠黏膜 缺乏胃酸 缺乏胆汁
叶酸的缺乏 酶的缺乏 微量元素的缺乏 蛋白质的缺乏
教师的数学专业能力 学生数学思维能力的进步情况 教师的教学技能 数学课堂上，学生的表现
许多被称为教师的人缺乏合格的专业知识与技能。 收入的多少可以衡量一项职业受社会重视的程度高低。 收入偏低使教师不能敬业乐业。 一个人不能称之为作家，除非写作是其主要的收入来源。教师的情况也一样。
教书的收入不能维持教师的正常生活 许多被称为教师的人缺乏合格的专业知识和技能 收入的多少是一项职业受社会重视的尺度 一个人不能被称之为作家，除非写作是其收入的主要来源。其他职业亦然
如果按照新的雇用标准，很多现在已经是教师的人就不会被雇用 现在更多的进入这个职业的教师拥有比以前更高的教育水平 一些教师认为更高的雇用标准是当前师资缺乏的一个原因 许多教师认为工资低和缺乏职业自由是他们离开这个职业的原因
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