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新课程改革的基本价值取向是“为了每一个孩子的发展”,这句话意味着()。
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音乐教师招聘考试《多选》真题及答案
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改革开放以前人们理解的公平正义往往是一种平均主义随着市场经济不断完善现在人们理解社会公平正义有两个基
①③④
②③④
①②③
①②④
2001年我国实施的新课程的核心理念是
实现教育现代化
为了每一个学生的发展
转变旧的学习方式
倡导建构的学习
改革开放以前人们理解的公平正义往往是一种平均主义随着市场经济不断完善现在人们理解社会公平正义有两个基
①③④ 高*考*资*源*网
②③④
①②③
①②④
20世纪世界课程改革的基本价值取向
新课程改革强调要为每一个学生的发展提供合适的课程
孔子说知之者莫如好之者好之者莫如乐之者这句话体现了新课程核心理念一切为了每一个学生的发展它在教学中具
关注学生的道德生活和人格养成
关注每一位学生
关注学生的学__步和学习成效
关注学生的情绪和情感体验
我国基础教育新课程改革的基本价值取向是的发展
改革开放以前人们理解的公平正义往往是一种平均主义随着市场经济不断完善现在人们理解社会公平正义有两个基
①③④
②③④
①②③
①②④
新课程的核心理念是
促进教师专业发展
为了每一个学生的发展
倡导性学习
转变旧的学习方式
新课程的核心理念是.
促进教师专业化成长
转变旧的学习方式
倡导建构的学习
为了每一个学生的发展
2009·陕西四校一模改革开放以前人们理解的公平正义往往是一种平均主义随着市场经济不断完善现在人们理
①③④
②③④
①②③
①②④
新课程的核心理念是
促进教师专业化成长
转变旧的学习方式
倡导建构的学习
为了每一个学生的发展
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影响学生的德育心理发展的外因是
在探讨课程的词源时斯宾塞在什么知识最有价值中强调课程是由currere一词派生的意为跑道以此我们可判断斯宾塞更倾向于认为
我国社会主义政治制度包括
实验二下图为突触结构模式图a为突触小体为研究某药物阻断兴奋传导的机理生物兴趣小组进行了以下实验施用药物前兴奋能正常传导 甲组将该药物施用于图中②处乙组施用于③处均在①处给予适当刺激观察电流表指针的转偏的次数和方向 若甲组中电流表指针⑦乙组中电流表指针⑧则证明该药物的作用是⑨
儿童的心理障碍更多以为主
近年来多媒体技术在课堂上的使用得到了加强然而前两天在某市一中举行的教学公开课评比中大量使用电脑多媒体等现代教学手段的教师反而没能获奖理由是电脑多媒体虽然先进信息量大能使课堂丰富多彩但用多了并不是好事有可能使学生思维化校长举了个例子他说“语文课一个重要功能是培养学生的想象能力有的老师把网上下载的图像声音用多媒体一下放了出来看似很热闹但学生进行想象的机会被抹杀了数学也是这样有的时候数学课上会出现一个情境要想证明这个题目得加一条辅助线辅助加在哪里老师鼠标一点“啪”出来了但是这并不是学生认识的过程而是强加给学生的长期这样训练的结果是什么是学生对事物的探索能力降低了” 请根据教育学相关原理回答下列问题 试述如何合理使用现代化教学手段
学习动机越强学习效果越好
把学习成就看作赢得地位和自尊的根源这是一种
真理是人们对客观事物及其规律的正确反映因此真理是主观的
指导课程编制过程最为关键的依据是
人类社会历史发展的决定力量是
现代教学的基本组织形式是
以下教育论点与孔子无关的是
下图中甲为测定光合作用速率和有氧呼吸速率的装置注NaHCO3可使装置内CO2的浓度保持恒定装置内气体的体积变化可根据毛细管内有色液滴的移动距离测得乙为在适宜温度条件下而在不同光照条件下测得的甲装置中O2释放速率的变化情况请回答相关问题 __条件下甲装置内减少了氧气其供给绿叶进行作用
教师劳动的特点包括
实验一镁是一种参与细胞代谢必不可少的元素除了在光合作用中有重要意义外还是许多酶的活化剂能提高酶的活性使酶促反应速率加快下表为探究Mg2+对淀粉酶是否具有活化作用的实验步骤[其中一表示不加入]请回答下列问题 请完善该实验的实验步骤①②③
科学发展观的核心是发展
教育现代化指学校设施的现代化
青少年是社会的未来人类的希望有独立的社会地位是行使权利的主体这是
有守恒思维可逆并达到了去自我中心的是皮亚杰认知发展阶段的
教学活动的主体是学生没有学生的学习活动就没有现代意义的教学
教学工作的中心环节是
2012年7月成立的我国面积最大地理位置最南端的城市是
个人面对问题时不钻牛角尖能随机应变触类旁通这是发散思维的
因材施教要求教育必须符合人发展的
下图中甲为测定光合作用速率和有氧呼吸速率的装置注NaHCO3可使装置内CO2的浓度保持恒定装置内气体的体积变化可根据毛细管内有色液滴的移动距离测得乙为在适宜温度条件下而在不同光照条件下测得的甲装置中O2释放速率的变化情况请回答相关问题 当光照强度大于C时影响甲装置中的植物O2释放速率的主要环境因素是
实验一镁是一种参与细胞代谢必不可少的元素除了在光合作用中有重要意义外还是许多酶的活化剂能提高酶的活性使酶促反应速率加快下表为探究Mg2+对淀粉酶是否具有活化作用的实验步骤[其中一表示不加入]请回答下列问题 设置第4组的目的是⑤
教师所扮演的角色有
教育评价的功能包括
在幼儿园时儿子幻想拥有一头霸王龙的坐骑到一二年级时渴望拥有一座自己的天文台发现一颗彗星并以自己的名字命名四年级时儿子想在哈利·波特的世界里得到一根魔力棒一抖肩落得别人羡慕的眼光到初中时儿子想当AULDEY的总裁可突然有一天儿子的梦想由神圣变得平庸由高级变得低俗只想做乡下奶奶家一只自由自在的狗是什么让儿子象牙塔的梦轰然倒地是什么让儿子的梦想蜕变得如此简单 请根据教育学相关原理回答下列问题 试述学校教育的目的
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