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下列实验方案的设计能达到目的是（ ）
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教案备课库《2017-2018学年江苏省泰州市海陵区九年级（上）期末化学试卷》真题及答案
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某生物兴趣小组的同学为证明某细菌对树叶的分解作用分别提出三种实验方案其共同之处是将同一种树的落叶分成
方案一
方案二
方案三
三个方案都不能达到
下列实验方案中实验设计能达到实验目的是
A
B
C
D
下列设计的实验方案能达到相应实验目的是
A
B
C
D
下列设计的实验方案能达到相应实验目的是
A
B
C
D
下列设计的实验方案能达到相应实验目的是
A
B
C
D
下列实验方案中实验设计能达到实验目的是
A
B
C
D
下列实验方案中能达到实验目的是
下列实验方案能达到实验目的的是
如图是化学兴趣小组的几位同学设计的实验方案请回答下列问题I..上述实验设计与对应的实验目的表述不一致
下列实验方案能顺利达到实验目的的是
排空气法收集NO
乙醇萃取碘水中碘
过滤
量取9.3mLH
2
O
科学实验方案是根据特定实验目的而设计的在学习了酸能使紫色石蕊试液变色的知识后进一步了解到盐酸能电离产
下列实验方案中实验设计能达到实验目的是
A
B
C
D
下列实验方案设计中所用的方法或试剂能达到实验目的是
A
B
C
D
.下列实验方案设计合理且能达到相应实验预期目的的是
在制定实验方案时设计对照实验的目的是为了起作用
根据下列实验方案进行实验不能达到相应实验目的是
科学实验方案是根据特定实验目的而设计的.学习了酸能使紫色石蕊试液变色的知识后进一步了解到盐酸能电离产
下列设计的实验方案能达到相应实验目的是
A
B
C
D
如图所示是验证铝铜银金属活动性顺序的4个实验方案其中能达到实验目的的是
只有①②
只有①④
只有③④
只有①③④
下图为某同学根据杂交瘤技术的方法设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案下列叙述正确的是
该方案不能达到预期效果，原因是未注射抗原，无法得到能产生此抗体的效应
细胞 B.该实验方案的目的是制备单克隆抗体，应用了细胞的全能性的原理
图中③进行细胞培养与④进行细胞培养的目的都是为了获得足够的细胞用于大规模培养
破伤风杆菌抗体最终可从培养液和小鼠腹水中提取
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如图所示向ab两支具支试管中加入形状和大小完全相同的铁片再向a中加入植物油分别塞上橡皮塞U型玻璃管内为红墨水开始时两端液面等高放置一段时间．下列叙述错误的是
如图是制取氢气并还原氧化铜的实验装置浓硫酸具有吸水性． 1仪器a的名称是仪器b的名称是 2写出图中制取氢气的化学反应方程式． 3实验时C装置部分是先选填“通氢气”“加热”原因是． 4化学兴趣小组为了测定黄铜铜和锌的合金Cu﹣Zn样品中铜的质量分数取2.0g黄铜加入到足量稀硫酸中充分反应后最后测得生成氢气的质量0.04g．通过计算求出该黄铜样品中铜的质量分数是多少
在某食物表面上滴1～2滴碘酒其表面呈蓝色这一现象说明该食物中含有
下列物质中不能提供人体活动所需能量的是
下列叙述正确的是
下列实验现象的描述错误的是
图1图2装置都可用于实验室制取氧气． 1仪器A的名称是． 2写出制取氧气的化学方程式． 3图1和图2装置相比利用图1装置来制取O2时主要不足是和． 4固体M与水反应也可生成氧气反应原理可表示为M+H2O→CaOH2+O2．M中一定含有的元素是．
下列有机物不属于有机高分子化合物的是
下列图象能正确反映其对应变化关系的是
我们可以利用如图所示的三种关系对某些知识进行归纳梳理．下列判断正确的是
水体中的微生物使有机物以C6H10O5表示转化为CO2和H2O的过程所需的O2的量叫做生化需氧量BOD．20℃时1L某水体ρ=1g/mL中含有机物的质量分数为0.081%该水体的BOD为
下列关于二氧化碳的说法中不正确的是
下列说法中正确的是
如图中甲乙丙丁戊表示教案备课库几种常见的物质且分别是由OCFeCu中的一种或两种元素组的．在通常情况下甲乙丙与其他物质的状态不同其中乙丙为化合物丙中两种元素质量之比为38戊为紫红色固体图中“一”表示两端的物质间能够发生化学反应“→”表示物质间存在转化关系部分反应物生成物或反应条件已略去．下列判断中错误的是
中国航空业快速发展先进无人机亮相阅兵式大飞机C919首飞成功新型材料也得到广泛应用． 1制造无人机的碳纤维复合材料属于填“纯净物”或“混合物”自然界中存在碳﹣12碳﹣13碳﹣14三种不同的原子三种原子都属于碳元素的原因是． 2锂电池可作为无人机的动力其工作原理是FePO4+LiLiFePO4．在LiFePO4中锂元素显+1价磷元素显+5价则铁元素的化合价是锂电池充电时可生成金属锂作电极此反应的类型是． 3大飞机C919发动机上的压气机将高密度空气压入燃烧室能促进航空煤油设为CxHy燃烧使燃油消耗减少16%． ①燃烧室内使用高密度空气的原因是 ②写出航空煤油完全燃烧的化学方程式．
下列说法中正确的是
硫酸是当今世界上最重要的化工产品之一．接触法制备硫酸的过程包含如下三个反应①高温下黄铁矿主要成分为FeS2在沸腾炉中与O2反应生成Fe2O3和SO2②SO2在催化剂的作用下与O2反应生成SO3③SO3与H2O反应生成H2SO4． 1反应①②③中硫元素的化合价在反应前后未发生改变的是填序号． 2写出反应①的化学方程式． 3下列叙述正确的是填序号． a．将黄铁矿粉碎能使其充分反应 b．过量空气能使SO2与O2充分反应 c．使用催化剂能加快SO2的反应速率 4黄铁矿煅烧得到的矿渣中含有Fe2O3可用来炼铁．顾老师利用了如图1所示装置来模拟炼铁实验的主要过程如下取少量Fe2O3装入“V”型管中用针筒抽取足量CO至最大刻度小针筒内抽取2mL澄清石灰水打开止水夹推动左侧注射器移动至1/3刻度处后关闭止水夹在点燃酒精灯的同时轻轻推动左侧注射器．反应一段时间后右侧注射器中澄清石灰水变浑浊停止加热． 【交流与讨论】 ①如图1装置的优点是写一点即可． ②气球的作用是． ③反应一段时间后“V”型管中固体的颜色变化是检验反应后所得固体中是否有铁的方法是． 【反思与提升】 CO还原Fe2O3炼铁的过程大致分为如图所示的A→BB→C和C→D的三个阶段．图2中ABCD4点表示的固体均为纯净物A点表示的固体成分为Fe2O3D点表示的固体成分为Fe． ①D点对应的x=． ②写出B→C阶段发生反应的化学方程式．
用下列物质清洗油污时发生乳化现象的是
如图是部分含碳物质的转化关系图根据图示回答下列问题 1用碳做燃料时为防止反应①的发生你的建议是． 2实验室常用⑦制取二氧化碳若用稀硝酸和碳酸钙反应有关的化学方程式是．
1用化学用语表示下列微粒． ①2个亚铁离子②由4个磷原子构成的白磷分子． 2合成尿素[CONH22]的反应微观过程如图所示 写出该反应的化学方程式．
铜在潮湿的空气中会生锈生成铜绿铜绿的主要成分为碱式碳酸铜化学式Cu2OH2CO3铜绿的成分有多种其化学式也可表示为xCuOH2•yCuCO3．1孔雀石呈绿色是一种名贵的宝石其主要成分是CuOH2•CuCO3．某兴趣小组为探究制取孔雀石的最佳反应条件设计了如下实验已知2CuNO32+2NaOH+Na2CO3═CuOH2•CuCO3↓+4NaNO3实验1将2.0mL9.0%的CuNO32溶液2.0mlL2.0%的NaOH溶液和2.0%的Na2CO3溶液按表I所示体积混合实验记录如下表I编号VNa2CO3沉淀情况12.8mL多蓝色22.4mL多蓝色32.0mL较多绿色41.6mL较少绿色实验2将合适比例的混合物在表Ⅱ所示温度下反应实验记录如下．表Ⅱ①为了避免铜生锈铜应尽量保存在②实验室制取少许孔雀石应该采用的最佳温度条件是③80℃时所制得的孔雀石有少量黑色物质的可能原因是2实验小组为测定上述某条件下所制得孔雀石xCuOH2•yCuCO3样品组成利用如图所示的装置夹持仪器省略进行实验已知碱石灰能吸收二氧化碳和水浓硫酸有吸水性①装置E中碱石灰的作用是②充分反应后某同学在实验过程中采集了如下数据a．反应前玻璃管与样品的质量163.8gb．反应后玻璃管中残留固体质量56.0gc．装置C实验后增重9.0gd．装置D实验后增重8.8g根据上述有关数据及计算结果写出该样品组成的化学式．
从混合物中分离与提纯X括号内是杂质下列实验方案设计中合理的是
下列叙述正确的是
下列物质属于溶液的是
如图中的甲乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件．．1某同学用甲图所示的装置进行探究实验观察到的现象是2另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验得出了以下四个实验事实①不通空气热水中的白磷不能燃烧②不通空气冷水中的白磷不能燃烧③通空气热水中的白磷能燃烧④通空气冷水中的白磷不能燃烧比较填序号两个实验可以得出可燃物燃烧需要与空气接触的结论比较③④两个实验可以得出的结论为．3甲图与乙图所示实验相比填甲或乙更体现了化学实验的绿色化追求．4同学们查阅资料获取到这样一条信息点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧生成碳和氧化镁．①请写出该反应的化学方程式②你对燃烧或灭火有什么新的认识．
如图所示是有关物质的转化关系图“→”表示一种物质转化为另一种物质．下列叙述正确的是
下列物质富含蛋白质的是
用化学用语填空 1过氧化氢 2铝离子 33个氧分子 4一氧化碳中碳元素的化合价为+2价．
同学用下列两个装置进行实验验证“加热碳酸氢铵”后的产物．回答下列问题 1甲实验中发生的化学反应方程式为 2乙实验中的实验现象除了固体逐渐消失试管内壁有少量水珠外烧杯中的现象是反应的化学反应方程式 3乙实验结束时在熄灭酒精灯时最好应先目的是 4相对于甲实验来说乙实验的优点有写一条．
在一定条件下CO和H2按照不同的比例反应可合成多种有机化工原料由CO和H2通过化合反应不能合成的物质是
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