同学用下列两个装置进行实验验证“加热碳酸氢铵”后的产物．回答下列问题：（1）甲实验中发生的化学反应方程式为　　；（2）乙实验中的实验现象除了固体逐渐消失、试管内壁有少量水珠外，烧杯中的现...

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小明的老家在农村他在帮家长给土地施肥料的过程中闻到化肥有刺激性的气味洒落在地上的少量化肥过一会儿就消

某碳酸氢铵化肥的外包装袋上部分说明如图所示下列说法中错误的是

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小华同学为探究实验室中三种碳酸盐碳酸氢铵碱式碳酸铜碳酸钙的性质进行了以下实验【实验1】小华打开盛放碳

2008年烟台市小明暑假期间到农田施肥时发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了同时有浓烈的

为验证加热碳酸氢铵所发生的变化两同学分别用甲乙装置进行实验发现两个实验中碳酸氢铵固体均消失乙实验中还

甲实验不如乙实验环保甲实验只根据“固体消失”这一现象，能说明碳酸氢铵受热分解乙实验有利于同学们分析“固体消失”的原因根据乙实验的现象可知，碳酸氢铵受热分解为氨气、二氧化碳和水

白色固体碳酸氢铵NH4HCO3加热分解生成三种物质请选用图中提供的实验装置根据以下要求填写空白1加热

实验室现有一瓶含少量水的碳酸氢铵样品为测定其中碳酸氢铵的质量分数某化学兴趣小组利用下图所示装置进行实

为验证加热碳酸氢铵所发生的变化两同学分别用甲乙装置进行实验发现两个实验中碳酸氢铵固体均消失乙实验中

甲实验不如乙实验环保

甲实验只根据“固体消失”这一现象，能说明碳酸氢铵受热分解

乙实验有利于同学们分析“固体消失”的原因

根据乙实验的现象可知，碳酸氢铵受热分解为氨气．二氧化碳和水

为验证加热碳酸氢铵所发生的变化两同学分别用甲乙装置进行实验发现两个实验中碳酸氢铵固体均消失乙实验中还

白色固体碳酸氢铵NH4HCO3加热分解生成三种物质请选用图中提供的实验装置根据以下要求填写空白1加热

小明暑假期间到农田施肥时发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了同时有浓烈的刺激性气味他很好

碳酸氢铵是一种极易溶于水的白色晶体它受热易分解生成氨气二氧化碳和水请根据以上叙述回答下列问题1碳酸氢

已知无水硫酸铜呈白色遇水后呈蓝色．为验证加热碳酸氢铵所发生的变化两同学分别用甲乙所示装置进行实验发

甲实验不如乙实验环保

只根据甲实验“固体消失”现象，验证碳酸氢铵发生了分解

乙实验有利于学生分析“固体消失”的原因

根据乙实验的现象可知，碳酸氢铵受热分解为氨气．二氧化碳和水

1用热水浴加热盛有滴有二滴酚酞的碳酸氢铵溶液的试管有气泡产生并有气味溶液的颜色也变成红色请写出碳酸氢

实验室里需要纯净的氯化钠溶液但现有的氯化钠晶体中混有少量硫酸钠和碳酸氢铵设计一组实验去杂质试简单回答

.白色固体碳酸氢铵NH4HCO3加热分解生成三种物质请选用图中提供的实验装置根据以下要求填写空白1加

白色固体碳酸氢铵NH4HCO3加热分解生成三种物质请选用图中提供的实验装置根据以下要求填写空白1加热

碳酸氢铵是白色固体在生产生活中应用广泛它稍微受热就能快速分解NH4HCO3NH3↑＋H2O＋CO2↑

碳酸氢铵要密封保存在阴凉干燥处加热碳酸氢铵时，白色固体会逐渐消失食品工业上常用碳酸氢铵作膨松剂碳酸氢铵与草木灰混合施用能提高肥效

1.5分为验证加热碳酸氢铵所发生的变化两同学分别用甲乙装置进行实验发现两个实验中碳酸氢铵固体均消失

甲实验不如乙实验环保

甲实验只根据“固体消失”这一现象，能说明碳酸氢铵受热分解

乙实验有利于同学们分析“固体消失”的原因

根据乙实验的现象可知，碳酸氢铵受热分解为氨气．二氧化碳和水

白色固体碳酸氢铵NH4HCO3加热分解生成三种物质请选用图中提供的实验装置根据以下要求填写空白1加热

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