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如果一个圆柱体与一个长方体的底面积和高都相等，那么它们的体积也一定相等． ．（判断对错）
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教案备课库《2015年新人教版小升初数学模拟试卷（1）》真题及答案
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一个长方体和圆柱体的底面积高都相等所以它们的体积也相等．．判断对错
从底面半径为1高为4的圆柱体中掏出一个长方体然后再在这个长方体中掏出一个最大的圆柱体则掏出的圆柱体体
2
2π
4π
把一个高为3米的圆柱体的底面分成许多相等的扇形然后把圆柱体切开拼成一个与它等底等高的近似长方体的表
一个圆柱体和一个圆锥体体积相等底面积相等那么圆锥的高是圆柱的高的如果高相等那么圆锥的底面积是圆柱底面
把一个高为1米的圆柱体切成底面是许多相等的扇形再拼成一个近似的长方体已知拼成后长方体表面积比原来圆柱
把一个圆柱体沿底面直径切成若干等份拼成的近似长方体．拼成的长方体与原来圆柱体的相等．
体积
表面积
侧面积
把一个高3分米的圆柱体的底面分成许多相等的扇形然后把圆柱体切开拼成一个与它等底等高的近似长方体它的
一个长方体和圆柱体的底面积高都相等所以它们的体积也相等．．判断对错
把一个圆柱体的底面分成许多相等的扇形然后切拼就能得到一个近似的长方体．这个长方体的底面积等于圆柱体
一个长方体和圆柱体的底面积高都相等所以它们的体积也相等．．判断对错
一个圆柱体和一个长方体高相等它们底面积的比是53．已知圆柱的体积是80立方分米长方体的体积比圆柱体
一个圆柱一个长方体和一个圆锥它们的体积和底面积都相等．如果圆柱的高是6分米那么长方体的高是分米圆锥
一个圆柱体和一个长方体的底面周长和高都相等那么的表面积大些．
一个长方体一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等体积也相等那么圆锥的高是圆柱的长方体高是圆锥高的．
一个长方体一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等体积也相等那么圆锥的高是圆柱的长方体高是圆锥高的．
一个圆柱和一个长方体的底面积相等高也相等它们的体积相比较
圆柱体的体积大
长方体的体积大
体积一样大
从底面半径为1高为4的圆柱体中掏出一个长方体然后再在这个长方体中掏出一个最大的圆柱体则掏出的圆柱体
A
B
C
D
一个长方体一个圆柱体一个圆锥体它们的底面积和体积都相等那么圆柱体的高和长方体的高圆锥体的高是长方体高
把一个圆柱体切开拼成近似的长方体后所得的近似长方体与圆柱体相比较
侧面积相等底面积不相等
底面积相等和侧面积都相等
底面积和侧面积都不相等
底面积相等侧面积不相等
将一个底面积为9平方厘米高为6厘米的圆柱体钢块铸成一个圆锥体．如果圆锥体和圆柱体的底面积相等那么圆锥
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某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验1甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液滴入几滴溶液此时溶液呈红色接着用滴管滴入一定量的稀盐酸再用玻璃棒搅拌发现溶液变为无色于是他得出两者恰好中和的结论反应的化学方程式为．2乙同学对甲同学的结论提出了质疑并对反应后溶液中的溶质成分进行探究．【实验探究】反应后溶液中的溶质是什么猜想一只有NaCl 猜想二 猜想三NaCl和NaOH以上猜想中你觉得不合理的是．为了验证另外两种猜想乙同学设计如下实验方案实验操作实验现象实验结论取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液猜想二成立【反思交流】实验结束后废液处理方法正确的是填序号．A．倒入下水道B．倒入废液缸C．带出实验室．
下列例子中做功改变物体内能的是
经过监测和治理我省的土壤质量已经得到了很好的改善但个别地区仍然存在盐碱地．某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动他们采集了本地的土样并对土样围绕两个问题进行探究查阅资料①枸杞和合欢均可在轻度盐碱地中生存．②盐碱地显碱性．③该土样中的可溶性物质只含NaClCaCl2和Na2CO3．探究过程1甲组探究土样的酸碱度具体操作是由此得出该土样的pH＞7．2乙组探究土样的成分如图所示向土样中加入足量的蒸馏水发生反应的化学方程式．同学们对溶液I中的溶质成分很感兴趣作出如下猜想猜想①猜想②猜想③设计实验继续探究验证猜想所用试剂实验现象实验结果方案一AgNO3溶液和稀硝酸由白色沉淀生成猜想①正确方案二无明显现象猜想②不正确方案三猜想③正确反思与评价①通过交流甲组认为乙组的方案一不太严谨理由是．②同学们对沉淀CaCO3的来源展开了热烈的讨论．一致认为CaCO3也可能来自土样本身．请解释土样中存在CaCO3的原因．总结与提升改良我省的盐碱地充分利用土地资源造福山西人民我们任重而道远．以下建议你认为正确的是a．轻度盐碱地可以种植枸杞b．可以用熟石灰改良盐碱地c．盐碱地应避免施用碱性化肥．
请用化学方程式解释下列问题 1稀硫酸可用来除铁锈 2甲烷燃烧．
关于物体的内能下列说法正确的是
对下列实验中出现的异常情况的原因分析不合理的是
现有下列五种物质小苏打酒精消石灰金刚石干冰．请从其中选择适当物质的化学式填空． 1医疗上用来消毒的是 2可用于人工降雨的是 3做糕点用的发酵粉是 4溶解度随温度升高而减小的是 5可用来裁玻璃的是．
在学习了元素化合物知识后小丽构建了以下知识网络并对它进行了推理和判断．A～E是教案备课库常见的五种不同类别的物质E是提取量最高的金属．他们之间的关系如图所示“﹣”表示相连的物质能发生反应“→”表示一种物质能生成另一种物质部分反应物生成物和反应条件已略去． 请回答下列问题 1D的化学式是写一个D和E反应的现象是反应发生的原因是． 2B的化学式是写一个A和B反应的化学方程式为写一个．
用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸实验时必不可少的一组仪器是
关于比热容下列判断正确的是
规范的操作是实验安全和成功的保障下列实验操作正确的是
圆的半径为2则它的内接正方形的面积为A．2 B．4 C．8 D．16
是在液体表面处进行的汽化现象选填“蒸发”或“液化”它在任何温度下都能发生．蒸发过程中需要选填“放热”或“吸热”．
下列各组物质按混合物化合物单质的顺序排列的是
生活中处处有化学化学与生活密切相关．1我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污这是因为洗涤剂具有功能．2厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是填序号下同．A．不锈钢炊具B．橡胶手套C．纯棉围裙3市场上有加碘食盐高钙牛奶增铁酱油其中碘钙铁指的是．A．单质B．原子C．分子D．元素．
如图正六边形螺帽的边长是2cm这个扳手的开口a的值应是
如图正三角形ABC内接于半径是1的圆阴影部分的面积等于
汽油机四个冲程按顺序排列是吸气冲程排气冲程．
水体污染主要来自工业废水农业用水和生活污水．水体被污染必将影响整个地球的自然环境对人类产生严重的危害．下图为污水处理流程示意图污水经物理化学或生化方法分级处理后可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准． 1污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物漂浮物相当于基本实验操作中的． 2污泥处理可得到沼气主要成分为CH4写CH4出燃烧的化学方程式． 3消毒处理属于变化． 4消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐用简单的方法证明此水样为混合物．
正确理解和使用化学用语是重要的科学素养下列说法正确的是
我们的胃液中含有盐酸它有助于消化但胃酸过多但胃酸过多会引起胃部不适．有时可以用小苏打治疗反应的方程式为化学反应前后一定没有变化的离子是离子符号表示
归纳整理是一种很好的学习方法．下面是同学们在复习中梳理得到的一组图象其中图象与实验表述一致的是
下列实验方法一定能达到实验目的是选项实验目的实验方法A鉴别化肥KCl和NH4NO3取样与熟石灰混合研磨闻气味B鉴别H2和CH4分别点燃在火焰上方罩一干冷烧杯C鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的稀盐酸D检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中
如图有一个边长为4cm的正六边形若要剪一张圆形纸片完全盖住这个图形则这个圆形纸片的最小直径是
下列化肥中属于复合肥的是
ABCDEX是教案备课库常见的物质．A为单质B为黑色固体D为红色固体单质E是大理石的主要成分．它们之间的转化关系如图所示“→”表示转化关系其中部分反应物和生成物及反应条件已略去．请回答 1A物质是． 2若B与X发生置换反应则X是． 3写出C转化为E的化学方程式．
某同学利用左手构建酸的性质知识网络如图所示请结合图示回答下列问题1如用湿润的pH试纸测定氢氧化钠的pH则结果会填偏大偏小无影响．2图中性质②与盐酸反应的物质是举一例．3写出一个符合图中③的方程式．4图中性质④反应的实质是酸溶液中的氢离子与碱溶液中的填微粒符号生成水分子．
将一定量的锌粉加入到硫酸镁和硫酸铜的混合溶液中反应一段时间后过滤得无色滤液和滤渣．滤渣的成分可能是
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