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墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是( )。
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教师职业技能考试《单项选择》真题及答案
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墨子的教育思想中除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外主要的思想是
“兼爱、非攻”
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先于一寂的活动则又指向该活动的一种动力准备状态称为
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面第一是学会调适第二是
师生关系在教育内容的教学上构成关系在人格上是关系在社会道德上是关系.
教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学
教育目的的是各级各类教育培养人的总的和总的是各级各类学校工作遵循的总方针.
学习策略中的认知策略可分为复述策略精细加工策略和
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我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习技能的学习和的学习
在个体早期生命中有一个比较短暂的时期在此时期个体对某种刺激特别敏感过了这一时期同样的刺激对之影响很小或没有影响心理学者把此时期称之为
在知识的学习过程中掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应这是条件刺激的
简述我国德育过程的规律.
一种学习中习得的一般原理方法策略和态度等迁移到另一种学习中去是
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将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系属于
学校进行全面发展教育的基本途径是
从一门规范学科的建立从独立的教育学诞生的角度说通常以德国的为标志.
我国德育的基本途径是
人的健康不仅要有健康的身体还要有
班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面一是职权影响力二是
创造性思维的核心是
德育过程的基本矛盾是
发现学习是属于
把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是
素质教育的内涵是什么
在读一首短诗时某生学习10分钟就刚好能背诵随后又增加学习几分钟这种增加的附加学习叫做它是促进知识保持克服遗忘的记忆规律之一
一般认为态度与品德形成过程经历三个阶段依从认同和
上好课的先决条件是
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