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如图,等边△ABC中,AD是中线,AD=AE,则∠EDC= .
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教案备课库《初一年级数学研修学案201612076》真题及答案
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如图等边△ABC中AD是中线AD=AE则∠EDC=.
如图等边△ABC中AD是中线AD=AE则∠EDC=.
如图在△ABC中ADBE是两条中线则S.△EDCS.△ABC=
1:2
1:4
1:3
2:3
在等边三角形ABC中D.为BC的中点AE=AD求∠EDC的度数.
如图△ABC是等边三角形D.是BC的中点点E.在AC上且AE=AD则∠EDC=
15°
18°
20°
25°
1如图一等边△ABC中D.是AB上的动点以CD为一边向上作等边△EDC连结AE求证AE//BC2如图
如图△ABC是等边三角形△ADE是等腰三角形AD=AE∠DAE=80°当DE⊥AC时求∠BAD和∠E
如图AD是等边△ABC的中线E.是AC上一点且AD=AE则∠EDC=__________°.
我们定义如图1在△ABC看把AB点A.顺时针旋转α0°<α<180°得到AB'把AC绕点A.逆时针旋
如图△ABC是等边三角形AD为中线AD=AEE在AC上求∠EDC的度数.
如图1等边△ABC中D.是AB边上的动点以CD为一边向上作等边△EDC连接AE.1求证AE∥BC2如
如图在△ABC中ADBE是两条中线则S.△EDC∶S.△ABC=_______
如图△ABC和△ADE是等边三角形AD是BC边上的中线.求证BE=BD.
如图AD是等边△ABC的中线E.是AC上一点且AD=AE则∠EDC=°
如图8AD是等边三角形ABC的中线AE=AD则∠EDC=.
1如图1所示在等边△ABC中点D.是AB边上的动点以CD为一边向上作等边△EDC连接AE求证AE∥B
如图△ABC中AD是BC上的中线BE是△ABD中AD边上的中线若△ABC的面积是24则△ABE的面积
如图AD是等边△ABC的中线E.是AC上一点且AD=AE则∠EDC=__________°.
在等边三角形ABC中AD是边BC上的中线则∠ADB=°∠BAD=°.
如图△ABC为等边三角形AD为BC边上的高E.为AC边上的一点且AE=AD则∠EDC=_______
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OnthatfarmIlearnedtogvegetablesfromUncleWang.
—MayIyourorderMrs.Brown?—SurepleaseI'dlikesomefish.A.hear B.pickC.takeD.move
Jacksonwouldlikealargebowlofdumplings.对划线部分提问bowlofdumplingswouldJacksonlike?
Ilearnedtorideahorseonthefarmanditwase.
某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率相关数据记录在下表中.1实验中使用滑轮组提升重物时应竖直向上拉动弹簧测力计.2第二次实验中2s内钩码上升的高度为0.1m则它运动的速度为m/s.3第三次实验中绳端移动的距离为m滑轮组的机械效率为.4分析比较第一二两次实验数据有用功W1有W2有滑轮组的机械效率η1η2.两空均选填>=或<.由此可知可采用的方法来提高滑轮组的机械效率.
如图1是由七个相同的小正方体堆成的物体它的俯视图为
Irodeahorseonthefarm.对划部分提问youdoonthefarm?
Don’twJack.Youcancallmewhenyouneedhelp.
已知直线上有ABC三个点其中AB=4BC=3则AC=
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—It'sa6neday.Doyouwanttoflykiteintheparkwithme?—Sorryit'sboring.Let'sgocampingincountryside.A. a;a B.atheC./;a D./;the
—JaneyougotupsoearlythismorningWhy?—Ohsomebirdskeptsingingoutofmyhouseand.A.wakemeup B.wakeupmeC.wokemeup D.wokeupme
在代数式2xy08y2x+2y中整式共有
TheroomwasdarksoIcouldn'ttakephotos.改为同义句Icouldn'ttakephotostheroomdark.
Afteralongtriptothemountainthechildrenweretbuthappy.
十一麦积山景区接待游客约12万人次用科学计数法表示是.
Theboyputupsometentsaroundthelake.改为一般疑问句theboyupanytentsaroundthelake?
—Iremembertherequitealotofmice.Arethereanynow?—Nobecausethereisabigcatnow.A. is B.areC.was D.were
1若|a+6|+|b-2|=0则a+b=2若|2m-4|与|n+10|互为相反数求m+n与-m+-n的值.
如图2所示若∠DEC=50°17′则∠AED=
下列各式中添括号正确的是
—DidyouvisittheBeijingZoowhenyouwereinBeijingEric?—.ButIclimbedtheGreatWall.A.YesIwas B.NoIwasn'tC.YesIdid D.NoIdidn't
Mygrandpagrewsomefruittreesbehindourhouse.改为否定句Mygrandpaanyfruittreesbehindourhouse.
Lindaateapotatoforherlunch.改为复数句Lindaateforherlunch.
—DidyoubuyanygiftswhenyouwereinHongKong?—Nothegiftsweretooforme.A. lovely B.specialC.popular D. expensive
—Didthatbigdogrunawaywhenyoutoit?—Yesitintoasmallhouse.A.shout;run B.shout;ranC.shouted;run D.shouted;ran
—ItookafasttraintoShanghaianditwassunnyandwarmwhenIwasthere.—.Youreallyhadagreattrip.A.Luckyyou B.NoproblemC.SeeyoulaterD.Thanksalot
—Iahorseonthatfarmyesterday.WhataboutyouandLisa?—OhImilkedacowandshefedchickens.A.ride B.ridesC.amriding D.rode
已知|x+1|+y﹣22=0则2x+3y=.
某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时提出了一些猜想并对猜想进行验证.1如果影响机械效率的因素有ABC多个要研究其与B因素的关系需要先控制其他几个因素不变而改变因素从而进行研究.2下列AB是同学提出的两个猜想猜想一两个相同滑轮组成的滑轮组其机械效率与滑轮组细线的绕法有关猜想二两个相同滑轮组成的滑轮组其机械效率与滑轮组提升的物重有关.3为了验证上述猜想是否正确同学们准备分别按图1图2图3和图4的滑轮组进行实验.验证猜想一的小组应按图所示的两个滑轮组进行实验若实验测得两滑轮组的机械效率大小选填相等或不相等则可初步判断猜想一是错误的验证猜想二的小组应按图所示的两个滑轮组进行实验若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等则可初步判断猜想二是选填正确或错误的.
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