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将学业成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于
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体育教师招聘考试《单选题》真题及答案
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将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素指的是归因于
能力
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将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素指的是归因于能力
将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素指的是归因于
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将学业的成功或失败归因于个人内部的不稳定因素指的是归因于
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有关细胞分化的叙述不正确的是
血液是人体的一种重要组织它具有多方面的重要作用 血浆是内环境的重要组成部分血液pH的相对稳定主要依赖于其中的物质
我国的师生关系是以培养全面发展的新人________其明显的特征是________________和________
教师合理的知识结构应包括.________等方面教师的能力结构主要有________等方面
目的基因的分离是基因工程研究中的主要方面和操作关键下面甲乙图表示从真核生物细胞中获取目的基因的两种方法请回答下列问题 在甲图中a过程是在酶的作用下完成的如果用该类酶中的一种不一定能获取目的基因其原因是
教师最基本的职业道德是________教师职业道德的核心是________
鼠属于哺乳动物哺乳动物的主要特征是和转基因超级鼠的获得说明性状与基因之间的关系是鼠由另一种动物进化而来一般来说生物进化的总体趋势是由由低等到高等
在一个细胞周期内T和U两种碱基被大量利用时细胞的生理活动是
不喜欢吃蔬菜水果的人易患
目的基因的分离是基因工程研究中的主要方面和操作关键下面甲乙图表示从真核生物细胞中获取目的基因的两种方法请回答下列问题 除了上述两种方法可以获取目的基因外请你再写出一种方法
来自远处物体的光通过某人眼球的情况如右图所示 神经系统的结构和功能的基本单位是当光射到视网膜上时传入神经纤维的受刺激部位的细胞膜电位发生的变化是眼在感受光刺激产生兴奋和传导兴奋过程中需要消耗ATP人体内能产生ATP的途径有产生视觉的部位是感受器是
为了获得一定量的纯度高的噬菌体需要对噬菌体进行培养和分离其过程的一些步骤如下①培养大肠杆菌在含有放射性同位素35S和放射性同位素32P培养基中接种大肠杆菌适宜条件下培养若干时间②制备菌悬液在培养有大肠杆菌的试管中加水4mL洗下菌落③培养噬菌体取有噬菌体的污水样200mL置于无菌三角瓶内加入肉汤—蛋白胨—琼脂培养液100mL再加入菌悬液2mL37℃下培养12—24h④将上述培养液用搅拌器搅拌离心所得上清液用细菌滤器过滤并将滤液倒入另一无菌三角瓶中即在无菌三角瓶中可得到较纯的噬菌体根据以上实验分析回答 加入的肉汤—蛋白胨—琼脂培养液是用来培养的
下列植物中常用扦插方法繁殖的是
为什么说选择与应用教学媒体应考虑学生的特点
阅读下面的语段完成后面的问题 每当看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时我就会想起属于我的第一个书包那是个花格子书包妈妈做的7岁那年我终于拥有了上学的资格可是我没有书包那时我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时我都会躲得远远的心里却一遍遍地喊着我也要有一个花格子书包!我终于向母亲开了口"家里没有碎花布"妈妈平静地说"我要!"我固执地坚持着却不敢看妈妈的脸家里的窘境我是知道的面对我的倔强妈妈没有再说话从那以后我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了对于寡言少语的她来说和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红不知串了多少家的门不知有多少次艰难的开口妈妈终于攒够了做书包的花布开学的前夜妈妈把书包做好了美丽的图案细密的针脚--这真是一个可爱的书包!我还惊喜地发现书包里面居然还有一个夹层这可是我们村独一无二的新设计啊!我兴奋地把书包看了又看然后抬头看看妈妈的脸她的眼神十分安适"好好学习"她依然平静地说躺在床上我的泪水忍不住淌了一脸愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足我知道这书包意味着什么这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!第二天上学时我郑重地背上了这个书包书包里装的东西很少但我却觉得它沉甸甸的后来它一直陪伴我读完了小学和中学直到它不能再用我也依然保存着它因为我知道这个书包必定是世界上最珍贵最美的书包 文中明确揭示中心的句子是2分
下图中右图表示有关激素的调节机制左图是某同学研究碘对发育的影响而得出蝌蚪身长的甲乙两曲线两图中表示蝌蚪正常发育的曲线和含碘的激素物质分别是
在生物的基本特征中最基本的特征是
下列有关自然界中微生物的正确叙述是
教师道德是一种________它的基本含义就是教师在________的指导下通过________逐步形成并必须遵循的________和________的总和
下列关于细胞核遗传和细胞质遗传的叙述中不正确的是
为了获得一定量的纯度高的噬菌体需要对噬菌体进行培养和分离其过程的一些步骤如下①培养大肠杆菌在含有放射性同位素35S和放射性同位素32P培养基中接种大肠杆菌适宜条件下培养若干时间②制备菌悬液在培养有大肠杆菌的试管中加水4mL洗下菌落③培养噬菌体取有噬菌体的污水样200mL置于无菌三角瓶内加入肉汤—蛋白胨—琼脂培养液100mL再加入菌悬液2mL37℃下培养12—24h④将上述培养液用搅拌器搅拌离心所得上清液用细菌滤器过滤并将滤液倒入另一无菌三角瓶中即在无菌三角瓶中可得到较纯的噬菌体根据以上实验分析回答 如果培养大肠杆菌的试管与培养葡萄球菌的试管混在一起可用试剂进行鉴别出来如果试管内呈色则该试管培养的是大肠杆菌
下列属于复杂反射的是
阅读下面的语段完成后面的问题 每当看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时我就会想起属于我的第一个书包那是个花格子书包妈妈做的7岁那年我终于拥有了上学的资格可是我没有书包那时我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时我都会躲得远远的心里却一遍遍地喊着我也要有一个花格子书包!我终于向母亲开了口"家里没有碎花布"妈妈平静地说"我要!"我固执地坚持着却不敢看妈妈的脸家里的窘境我是知道的面对我的倔强妈妈没有再说话从那以后我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了对于寡言少语的她来说和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红不知串了多少家的门不知有多少次艰难的开口妈妈终于攒够了做书包的花布开学的前夜妈妈把书包做好了美丽的图案细密的针脚--这真是一个可爱的书包!我还惊喜地发现书包里面居然还有一个夹层这可是我们村独一无二的新设计啊!我兴奋地把书包看了又看然后抬头看看妈妈的脸她的眼神十分安适"好好学习"她依然平静地说躺在床上我的泪水忍不住淌了一脸愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足我知道这书包意味着什么这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!第二天上学时我郑重地背上了这个书包书包里装的东西很少但我却觉得它沉甸甸的后来它一直陪伴我读完了小学和中学直到它不能再用我也依然保存着它因为我知道这个书包必定是世界上最珍贵最美的书包 上文中与这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严相照应的句子是2分
某物质是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物在生成ATP的过程中起重要作用那么该物质生成的场所以及它发挥生理作用的场所分别是
下图为某生态系统的食物网请据图回答 鹰属于营养级如果在此食物网中大量捕杀蛇则近期内鼠的数量会从而影响到整个生态系统因此各种动物在维持方面有重要作用该生态系统的抵抗力稳定性是的
血液是人体的一种重要组织它具有多方面的重要作用 血液具有防御功能血液中的白细胞能吞噬分解外来的微生物这属于免疫血液中的淋巴细胞在免疫中发挥主要作用能导致结核杆菌的宿主细胞裂解死亡的细胞称
一般来说在师生关系中有几种典型的模式它们分别是_______________和________
5分下面两图与食物的消化有关 甲图表示淀粉脂肪和蛋白质被不同的消化液消化的程度试分析A代表的消化液是CD代表的物质分别是CD
阅读下面的文言文然后回答后面的问题 芳容至孝周孝子名芳容华亭人其父文荣游楚客死归州官舍矣芳容十四岁祖父母相继死临终抚芳容叹曰"安得汝为寻亲孝子使我瞑目九泉乎!"芳容泣而志之由是始有负骨归葬之念芳容自顾年已及壮可跋涉险阻乃自奋曰"天下岂有无父之人哉!"乃焚香告家庙曰"此去不父骨誓不归矣"自出都后芳容日行风霜雨露中寒燠燠读yù热失度饥饱无时投止旅店头晕目眩遍身焦灼如火次日病不能起主人见芳容病状惧不敢留欲徙置邻庙芳容乃曰"吾病虽剧心实了然药之可以即愈且吾有大事未了为吾招里正里正古代地方官吏名当告以故"未几里正至闻言色动邀医至直至六月初始能步履麻鞋短服日行三四十里或风雨骤至往往淋漓达旦或赤脚行山蹊中踵决肤裂流血不已终至归州赖老役指迷获父骸芳容负骨登舟半月余竟达里门葬父于祖墓旁得报祖父母遗命于地下 全文表现了芳容哪些美好的品格2分
阅读下面的语段完成后面的问题 每当看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时我就会想起属于我的第一个书包那是个花格子书包妈妈做的7岁那年我终于拥有了上学的资格可是我没有书包那时我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时我都会躲得远远的心里却一遍遍地喊着我也要有一个花格子书包!我终于向母亲开了口"家里没有碎花布"妈妈平静地说"我要!"我固执地坚持着却不敢看妈妈的脸家里的窘境我是知道的面对我的倔强妈妈没有再说话从那以后我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了对于寡言少语的她来说和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红不知串了多少家的门不知有多少次艰难的开口妈妈终于攒够了做书包的花布开学的前夜妈妈把书包做好了美丽的图案细密的针脚--这真是一个可爱的书包!我还惊喜地发现书包里面居然还有一个夹层这可是我们村独一无二的新设计啊!我兴奋地把书包看了又看然后抬头看看妈妈的脸她的眼神十分安适"好好学习"她依然平静地说躺在床上我的泪水忍不住淌了一脸愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足我知道这书包意味着什么这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!第二天上学时我郑重地背上了这个书包书包里装的东西很少但我却觉得它沉甸甸的后来它一直陪伴我读完了小学和中学直到它不能再用我也依然保存着它因为我知道这个书包必定是世界上最珍贵最美的书包 谈谈你对文中最后段落中书包里装的东西很少但我却觉得它沉甸甸的一句的理解3分
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