了解研学活动目的地所在省份地区特色;掌握基本服务规范能运用语言和肢体等方式准确流畅逻辑生动地表达是-X题卡

掌握基本服务规范,能运用语言和肢体等方式,准确、逻辑、生动地表达不用对研学目的地的历史沿革、文化内涵进行讲解,针对学生特点调整内容能从自然、历史、地理、科技、建筑、艺术等角度充分挖掘研学资源价值完全不用了解研学活动课程实施的流程

了解研学基地、营地、饮食、住宿、交通、保险、安全、服务的相关法规不用了解研学基地、营地、交通、保险、安全、服务的相关法规完全不用了解研学活动目的地所在省份、地区特色不用了解研学活动课程实施的流程

了解研学活动目的地所在省份、地区特色教学过程中可以采用填鸭式教学法对研学目标不一定清晰控场能力在初级要求中没有体现

能对行程中人员、成本、定价、报价、结算进行合理控制管理不用对行程中人员、成本、定价、报价、结算进行合理控制管理完全不用了解研学活动目的地所在省份、地区特色能从自然、历史、地理、建筑、艺术等角度充分挖掘研学资源价值

掌握预算、结算流程及方法能从自然、历史、地理、经济、建筑、艺术等角度充分挖掘研学资源价值完全不用了解研学活动目的地所在省份、地区特色不用掌握预算、结算流程及方法

能引导学生描述所学所获,鼓励学生公众表达能引导学生通过眼耳鼻舌身,调动五感充分体验能清晰定义研学目标,能判断成果是否达成了解研学活动目的地所在省份、地区特色

了解研学基地、营地、饮食、住宿、交通、保险、安全、服务的相关法规能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线完全不用了解研学活动目的地所在省份、地区特色不用了解研学活动课程实施的流程

了解研学活动目的地所在省份、地区特色不用完整地对活动实施全程质量监控完全不用完整地对活动实施全程质量监控完全不用了解研学活动课程实施的流程

掌握踩点技能,重点排查吃、住、行和目的地安全隐患点了解研学活动课程实施的流程及行前准备完全不用对研学目的地的历史沿革、文化内涵进行讲解,针对学生调整内容完全不用了解研学活动课程实施的流程

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了解研学活动目的地所在省份、地区特色不用会讲有趣的故事对研学目标不一定清晰不需要较好的控场能力

能针对不同场合讲解文明行为规范了解研学活动目的地所在省份、地区特色掌握基本服务规范能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册、研学旅行策划与管理指导手册、研学线路

了解研学活动目的地所在省份、地区特色;掌握基本服务规范,能运用语言和肢体等方式,准确、流畅、逻辑、生动地表达是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》(初级部分)要求中的内容。（）