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地理教育过程中培养的技能,主要有图像技能、计算技能、实验技能和实习技能。( )

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职业道德  职业知识  职业思维  职业技能  
技术技能  人际技能  操作技能  概念技能  
职业教育  技能教育  高中教育  继续教育  
运动技能形成过程实质上是形成运动性条件反射的过程  运动技能是一种复杂的运动性条件反射  运动技能是连锁的运动性条件反射  运动技能形成过程中,本体感觉起了非常重要的作用  运动技能形成过程中,有关中枢建立了复杂的、暂时的神经联系  运动技能间的相互关系都是具有积极意义的促进作用  
进行就业训练,主要有基础定向培训、职业能力和职业技术培训等  培养学生成为合格的社会成员,帮助其明确作为社会成员的权利与义务,培养其社会责任感,教育引导学生解决好角色冲突问题,并帮助学生了解社会角色行为规范  帮助学生明确生活的目的,树立正确的价值观、人生观  培养和锻炼学生的生活技能,包括生活必需的劳动技能、吃喝穿戴的技能、卫生保健的技能、人际交往的技能、处理突发事件的技能、对付意外事故的技能等  丰富学生的生活,使学生的生活多样化,让学生充分发挥个人的特长和爱好,提供丰富的生活知识,以提高学生的生活质量,使他们更充实,生活更富有情趣  
操作培训  职业教育  技能教育  高中教育  继续教育  
了解学生的技能  心理咨询的技能  操行评定的技能  处理偶发事件的技能  掌握心理咨询的主要方法和技能  
传授知识  形成技能  培养智能  开拓视界  发展个性  
救护技能  驾驶技能  表演技能  组织技能  
增强学员的社会责任感  进行安全知识教育  培养良好的驾驶习惯  加强驾驶技能训练  
组织技能  交际技能  协作技能  讲解技能  
组织交际技能  协作技能  讲解技能  专项技能  

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