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架子工采用坠落悬挂式安全带 架子工使用标记为“X”字母的安全带 架子工使用标记为“R”字母的安全带 架子工使用标记为“F”字母的安全带 架子工使用标记为"X-RF"字母的安全带
安全生产意识和安全管理水平教育 本工种的安全技术教育 三级安全教育 遵章守纪、自我保护能力教育
未佩戴安全带 12层以下为安置防护网 架子工未合理佩戴安全带 架子工在高处施工存在的高处位能
自我保护意识 相互间检查督促 遵纪守法 佩带好劳动防护用品
传统的说教与科学知识相结合 保证架子的安全可靠性 提高自我保护的意识 使粗浅的感性认识逐步提高到理性认识的高度
安全意识—对安全生产重要性的认识如何,是否严格、主动地遵守操作规程; 心理因素—上班时心理是否稳定、精力是否集中,有无带着“情绪”上班; 身体因素—身体条件是否满足上岗要求,有无连续加班、过渡疲劳现象; 周围环境—作业环境是安静、清洁、宽敞、有序,还是嘈杂、混乱、拥挤; 操作技术—操作技能是否达到要求、对不安全因素的控制和排除能力如何。
项目负责人工 施工员 专工职安全员 架子工特种作业人员
专业安全技术教育 安全生产意识和安全管理水平教育 三级安全教育 遵章守纪、 自我保护能力教育