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在如图所示的实验装置中,装置(a)可以用来探究   的规律;装置(b)可用来做验证   原理的实验;装置(c)所示正在做的是   实验,实验时若玻璃管发生倾斜,则玻璃管内外水银面的高度差将   . ...

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装置①和⑤组合可以用来制取氧气  装置②和③组合可以用来制取氢气   装置②和④组合可以用来制取二氧化碳  装置②可以较好地控制反应速率  
电磁感应现象  通电导体在磁场中受力   电流的磁场  通电导体在磁场中受力方向与电流方向的关系  
装置(a)可以用来探究液体内部压强的规律

  装置(b)可以用来做验证浮力产生原因的实验

  装置(c)所示正在做的是托里拆利实验,实验时若玻璃管发生倾斜,则玻璃管内外水银面的高度差将不变

  装置(d)可以判断乙杯中液体的密度比甲杯中液体的密度小  

探究磁极间相互作用规律   探究磁性强弱与电流大小的关系  探究产生感应电流的条件   探究通电直导线周围存在磁场  
装置①和⑤组合可以用来制取氧气    装置②和③组合可以来制取氢气    装置②和④组合可以用来制取二氧化碳    装置②可以较好地控制反应速率  
装置(a)可以用来探究液体内部压强的规律

  装置(b)可以用来做验证浮力产生原因的实验

  装置(c)所示正在做的是托里拆利实验,实验时若玻璃管发生倾斜,则玻璃管内外水银面的高度差将不变

  装置(d)可以判断乙杯中液体的密度比甲杯中液体的密度小  

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