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蒙台梭利在（）创立了“蒙台梭利教学法”，受到全世界瞩目。

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在蒙台梭利教育体系中是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱

自由；作业；秩序情感；合作；探索

帕克创造的教育教学方式是

道尔顿制文纳特卡制昆西教学法蒙台梭利法

幼儿的完整学习的概念是建立在基础上的

蒙台梭利教学法皮亚杰认知结构主义戈尔曼的情感智力理论加德纳的多元智力观

在蒙台梭利教育体系中和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要

简述蒙台梭利学校教师教学的任务要求

蒙台梭利教学法

不属于新教育运动中的著名实验的是

帕克的昆西教学法德可乐利教学法蒙台梭利的“儿童之家” 利茨的乡村教育之家

在近代儿童美术教育的历史上为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推

裴斯泰洛齐和福禄贝尔福禄贝尔和蒙台梭利裴斯泰洛齐和蒙台梭利蒙台梭利和哥仙修泰勒

最早输入中国的西方近代教学法是

德克乐利教学法蒙台梭利教学法设计教学法五段教学法

蒙台梭利的自由原则蒙台梭利认为建立合乎科学的儿童教育就是让儿童获得自由让儿童的天性得以自然表现这就是

在蒙台梭利教育法中占有重要地位

整个教学法儿童中心论五指活动感觉教育

蒙台梭利的课程主要是以项目活动的方式展开的项目活动是蒙台梭利教育方案的灵魂和核心

自由工作和纪律是蒙台梭利儿童之家的三根支柱蒙台梭利方法最基本的原则是

自由工作纪律适应自然

从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验相关的教育家除裴斯泰洛齐福禄倍尔外还有

梅伊曼和拉伊桑代克和蒙台梭利蒙台梭利和拉伊蒙台梭利和杜威

以下几项不属于新教育运动中的著名实验的是

帕克的昆西教学法德可乐利教学法蒙台梭利的“儿童之家” 利茨的乡村教育之家

从一般教育活动的本身分化反战而形成的教育试验相关的教育家除佩斯泰洛奇福禄贝尔外还有

梅伊曼和拉伊桑代克和蒙台梭利蒙台梭利和拉伊蒙台梭利和杜威

以下几项哪一个不是新教育运动中的著名实验

帕克的昆西教学法尼尔的夏山学校蒙台梭利的“儿童之家” 利茨的乡村教育之交

蒙台梭利教学法指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的操作性极强的完整的教育体系是全面提升儿童

以下不属于新教育运动中的著名实验的是

帕克的昆西教学法德克乐利教学法蒙台梭利的“儿童之家” 利茨的乡村教育之家

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