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在工业社会初期学前教育的主要目标是
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美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定性的作用
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个体的发展是有规律地进行的如
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儿童能够独立完整连贯地讲述或复述某一件事或某一个故事的年龄为
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的教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童看待把儿童看作教育中的一个积极因素教育要适应儿童
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