你可能感兴趣的试题
采摘的枝条中，芽多较嫩枝条相对来说更容易生根
生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液
可发现两个不同的生长素浓度促进根生长的效果相同
采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 可发现两个不同的生长素浓度促进根生长的效果相同
采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同
采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同
采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 生长素类似物会对环境中的植物产生一定影响，实验结束后应妥善处理废液 生长素促进根生长的效果与生长素浓度成正比 可发现两个不同的生长素浓度促进根生长的效果相同
采摘的枝条中，芽多较嫩枝条相对来说更容易生根 生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 可发现两个不同的生长素浓度促进根生长的效果相同
采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同
在采摘的枝条中，芽多而饱满的嫩枝容易生根
生长素处理时间越长，插条生根越多
在扦插时，枝条要去掉部分叶片
可能发现用两个不同浓度的生长素溶液处理枝条后，促进生根的效果相同
采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同
在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 此探究活动中存在对照
采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 可发现两个不同的生长素浓度促进根生长的效果相同
采摘的枝条中，芽较多的生长旺盛枝条相对来说更容易生根 生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 应配制不同浓度生长素类似物进行实验找出最适浓度 可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同
采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同
采摘的枝条中，芽较多的幼嫩枝条相对来说更容易生根 生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同
采摘的枝条中，芽多较嫩枝条相对来说更容易生根
生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液
可发现两个不同的生长素浓度促进根生长的效果相同
采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 生长素遇到双缩脲试剂呈紫色反应 生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同
湘公网安备 43130202000226号