抛锚是教学策略由以下几个环节组成的-X题卡

掌握学习教学策略情景——陶冶教学策略先行组织者教学策略示范——模仿教学策略

教学组织教学评价教学模式教学策略

教学策略受制于教学方法教学策略在层次上低于教学方法教学方法采用不受教学策略的支配教学方法是教学策略的具体化

教学模式比教学策略更具稳定性教学模式与教学策略都是教学规律了、教学原理的具体化，都具有一定的可操作性教学模式往往指向局部的教学行为教学模式、教学策略各自的内涵、特点及组成成分虽然不同，但实际上都是对教学方法进行不同层次的抽象和归纳后得出的慨念

自主学习教学策略合作式教学策略支架式抛锚式

四阶段教学策略假设--推理教学策略示范--模仿教学策略先行组织者教学策略

抛锚式教学策略随机进入教学策略支架式教学策略启发式教学策略

教学策略受制于教学方法教学策略从层次上低于教学方法教学方法的采用不受教学策略的支配教学方法是教学策略的具体化

教学设计是教学策略的组成部分两者各有自身的内涵，在具体内容和环节上有交叉、重叠部分教学设计包括的范围较小,主要集中在某一节课、某一内容的范围内教学策略运用范围较大，既可以是对一节课的统筹安排，也可以是对一个单元或整个科目的统筹安排

随机进入策略示范——模仿教学策略情境——陶冶教学策略抛锚策略

支架式教学策略合作式教学策略自主学习教学策略抛锚式教学策略

以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的 “抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略 “先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略 “支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略

支架式教学策略合作式教学策略自主式教学策略抛锚式教学策略

先行组织者掌握学习支架式抛锚式

先行组织者掌握学习支架式抛锚式

抛锚是教学策略由以下几个环节组成的（）。