你可能感兴趣的试题
切断传播途径、保护易感者 控制传染源、切断传播途径 保护易感者、切断传播途径 控制传染源、保护易感者
甲类传染病,并采取甲类传染病预防、控制措施 乙类传染病,并采取甲类传染病预防、控制措施 乙类传染病,并采取乙类传染病预防、控制措施 丙类传染病,并采取甲类传染病预防、控制措施 丙类传染病,并采取乙类传染病预防、控制措施
将患者从流行地区转移到未出现疫情的地区 切断传染病的传播途径 把易感人群转移 易感者接种疫苗
管理传染源、切断传播途径 保护易感者、管理传染源 保护感染源、管理易感者、切断传播途径 管理传染源、切断传播途径、保护易感者
控制传染源、切断传播途径 保护易感者、控制传染源 保护感染源、控制易感者、切断传播途径 控制传染源、切断传播途径、保护易感者
提高易感动物的抵抗力 封锁疫点、疫区 切断传播途径 控制和消灭传染源
对某种传染病缺乏免疫力的人 在普遍推广人工免疫的干预下,可把易感者将至最低 易感者与传染病的流行无关 与流行的周期性有关 易感者在人群中达到一定比例时可导致传染病的流行
甲类传染病紧急措施 乙类传染病紧急措施 甲类传染病特殊措施 乙类传染病特殊措施 乙类传染病一般措施
不让易感者与传染源接触 对易感人群进行预防接种 积极参加体育运动,增强抵抗能力 对传染病人,早诊断、早治疗