首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
普通话是以___________为标准音,以___________为基础方言,以___________为语法规范的共同语言。
查看本题答案
包含此试题的试卷
中小学校长招聘考试《填空》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
普通话以北京语音为标准音具体指的是什么
普通话虽然以北京语音为标准音但不包括北京话语音的所有语音现象
普通话为什么以北京地区的语音为标准音而不以武汉话为标准音呢
普通话以北方语音为标准音
普通话语音规范是以北京语音为标准音因此北京话中的语音成分都是标准音
普通话的语音是以为标准音
普通话语音规范是―以北京语音为标准音‖因此北京话中的语音成分都是标准音
现代汉语指现代汉民族的______即以______为标准音以______为基础方言以______的_
普通话以北京语音作为标准音的原因是北京语音很规范
关于普通话的标准下列说法正确的是
第一次较科学的规定了普通话的内涵
以北方语音为标准音
以北京话为基础方言
以典型的现代口语为语法规范
普通话是全国通用的语言下列关于普通话的说法不正确的是
普通话的音节结构中辅音占优势
普通话以典范的现代白话文著作为语法规范
普通话以北方话为基础方言
普通话以北京语音为标准音
普通话是全国通用的语言下列关于普通话的说法不正确的是
普通话以北京语言为标准音
普通话以典范的现代白话文著作为语法规范
普通话以北方话为基础方言
普通话的音节结构中辅音占优势
根据要求在下列横线上写出相应内容普通话是以______为标准音以______为基础方言以______
对普通话标准的认识______不正确
普通话以北方话作为标准音。
普通话以北京话为标准音。
普通话以北方话为基础方言。
普通话以白话文著作为语法规范。
现代汉语的普通话以______为基础以北京语音为标准音
普通话是以为标准音以为基础方言以为语法规范是通行于中国大陆香港澳门台湾及海外华人华侨间的共通语言并作
普通话的定义中以北京语音为标准音指的是北京音系是否包括了北京话里的土词土音
普通话以汉语语音为标准音以北方话为基础方言
1955年10月在北京先后召开了______和______这两个会议确定普通话是______普通话以
普通话是以什么为标准音
南方语音
北方语音
北京语音
前三项均是
热门试题
更多
利用某种植物表现红花有托叶的甲个体有L基因与表现白花无托叶的乙个体有H基因进行杂交实验若以甲为母本F1正交表现为红花有托叶若以乙为母本则F1反交表现为白花有托叶请确定实验中花色和有无托叶依次属于的遗传方式及正交和反交产生的F1的基因型质基因用字母L和H表示核基因用A和a表示
在控制温度和大气成分的温室中可以用人工配制的营养液进行蔬菜的无土栽培下表为营养液成分表右下图为无土栽培番茄体内的代谢示意图请回答下列问题 图中物质E是呼吸作用非常重要的中间产物它产生于细胞质基质E还可以通过作用转变为丙氨酸
了解资本主义的产生和发展是认识和研究世界历史的重要线索 第一次世界大战爆发的根本原因是
下图表示含有淀粉的琼脂块上的实验装置将该装置放在37℃的温度下培养24h后用碘液冲洗圆点处各琼脂块的处理方法和实验结果见下表下列说法中正确的是
大面积烧伤病人由于严重脱水使血钾升高细胞外液渗透压升高此时血液中
在一段时间各种媒体大量报道了有关疯牛病的消息疯牛病已成为老幼皆知的名词石老师通过图书馆科学院和网络收集了许多关于疯牛病和朊病毒的研究资料他将在课堂上和同学们一起探讨这个问题为什么国家要严格控制牛肉的进口这说明疯牛病有什么特点因为疯牛病会传染它是一种传染病学生不假思索地回答那么哪些病原体会导致传染病呢同学们和石老师一起回顾了以往所学到的传染病种类归纳出病原体有寄生虫细菌真菌以及病毒等石老师没有马上告诉同学们疯牛病的病原体是什么而是提出了更具挑战性的问题如果有一种原因不明的传染病如何着手寻找它的病原体呢在此之前的生物课中同学们曾讨论过分离病原体的步骤石老师希望同学们能够将这一知识应用起来果然一个同学想到了解决问题的办法从被感染的动物提取病原体再用健康动物进行实验很好!石老师进一步追问现在我们要寻找疯牛病的病原体应该从病牛的哪些部位提取病原体呢同学们纷纷提出了自己的看法有的认为应该抽取血液有的认为应该从肌肉中提取病原体这时石老师向同学们展示了描述疯牛病疯羊病症状的资料通过对资料的分析同学们达成了共识疯牛病主要表现为神经系统遭到破坏最好从神经组织中提取病原体石老师告诉学生科学家与同学们的选择是一致的当抽取患病动物的脑组织或脊髓液注射到健康动物后健康动物最终患病接下来石老师让同学们讨论如何鉴别疯牛病病原体的性质交流过程中老师发现一组同学想到了用陶瓷纤维过滤器在学习病毒的时候同学们已经了解到陶瓷纤维过滤器可以滤去寄生虫细菌等但会让病毒和化合物通过大家集中对这一方案讨论之后石老师向同学们展示了科学家实际的实验结果实验中未滤过的神经组织和滤过液都可以使健康动物感染该病石老师又提出了问题根据实验结果我们可以对该病原体的性质和大小做出什么判断呢病原体可以通过陶瓷纤维过滤器说明体积很小应该是病毒一个学生肯定地说另一个学生补充说经过滤的液体不可能含有细菌真菌或寄生虫的整体所以一定是病毒而且报纸上也说了是朊病毒导致了疯牛病石老师并不着急纠正同学们的说法他让同学们考虑一下能否根据这一项实验结果就断定是病毒会不会还有其他的可能如果你认为是病毒能不能设计方案进一步证实你的想法教室里出现了一段时间的沉默终于有一个小组的同学提出了他们的假设我们可以将滤过液中的病毒破坏使之不能增殖再用健康动物实验如果动物不再患病说明病原体就是病毒你们准备怎样阻止病毒的增殖呢石老师追问道只要破坏病毒的DNA或RNA病毒将不能复制加热或用__处理过滤液可以使DNA或RNA变性石老师高度赞扬了这一组同学的设计方案然后出示了图片实际实验的结果是处理后的滤过液仍然具有感染性!这说明了什么同学们感到非常吃惊看来实验结果否定了我们的假设病原体不是病毒!病原体还存在于滤过液中下一步我们怎样去寻找它呢石老师继续启发学生滤过液中除了病毒还有化合物我们可以鉴定化合物的感染性非常好!石老师感到很满意进一步提示化合物的种类有很多我们可以从最基本的生物大分子着手用什么可以破坏蛋白质脂肪和淀粉呢这个问题对同学们来说很轻松很快同学们设计好了一组实验用不同的酶分别检验这三种大分子化合物石老师适时地展示出图片并请同学们对实验结果进行分析原来病原体是一种蛋白质同学们高兴地报告自己的结论至此石老师总结疯牛病的病原体是一种结构改变了的蛋白质由于这种蛋白质能像病毒一样传播疾病因而称为朊病毒在石老师的指导下同学们认识了朊病毒这种新的病原体了解到朊病毒的蛋白质本质下课前石老师还向同学们提供了一些有关朊病毒研究的网址鼓励有兴趣的同学通过查阅资料对朊病毒有更多的了解请根据以上案例回答下列问题普通高中生物课程标准确定的课程理念是什么
在蝾螈的胚胎发育过程中早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一个部位时被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成可是如果在原肠胚的末期把未来将要发育为蝾螈下肢的部分移植到另一蝾螈的胚胎将发育为一条额外的腿这说明
禽流感是由禽类流感病毒引起的对家禽和人类有很大危害的传染病下列相关叙述中属于体液免疫的是①注射禽流感病毒疫苗使机体产生抗体与入侵的禽流感病毒结合抑制病毒的活性②在人体内使流感病毒失去感染人体细胞的能力③效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应④形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化⑤效应T细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解释放禽流感病毒⑥将患病的家禽深埋处理
在控制温度和大气成分的温室中可以用人工配制的营养液进行蔬菜的无土栽培下表为营养液成分表右下图为无土栽培番茄体内的代谢示意图请回答下列问题 若天气晴朗光照充足营养液中矿质离子完全满足需要为使番茄增产应当采取的措施是列举两项
一位科学家在显微镜下观察到载玻片上每单位面积平均有50个炭疽杆菌把此载玻片放在液体培养液中培养4h后将菌液稀释10倍再放到相同条件的显微镜下观察发现每单位面积平均有80个炭疽杆菌则炭疽杆菌每分裂一次的平均时间是
中国历史上出现过许多杰出的妇女对社会发展作出了重要贡献 李清照是我国历史上杰出的女词人她中年以后的作品的突出特点是
在一个远离大陆且交通不便的海岛上居民中有66%为甲种遗传病基因为Aa致病基因携带者岛上某家族系谱中除患甲病外还患有乙病基因为Bb两种病中有一种为血友病请据图回答问题 Ⅱ-6的基因型为.
突变型面包霉常需要在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长现在用两种氨基酸依赖型红色面包霉突变株a和b分别接种到下面的6种培养基上两种突变株都不能在135号培养基上生长ab可以分别在24和26号培养基上生长各种培养基的成分如下表关于突变株a和b分别对于A~J中氨基酸需求的说法正确的是培养基123456添加氨基酸BCDEBEFGCFHIDEFIGHIJEHCJ
据调查某小学的学生中基因型的比例为XBXB42.32%XBXb7.36%XbXb0.32%XBY46%XbY4%则在该地区XB和Xb的基因频率分别为
某细胞中染色体数为2N下列图像中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是
在一段时间各种媒体大量报道了有关疯牛病的消息疯牛病已成为老幼皆知的名词石老师通过图书馆科学院和网络收集了许多关于疯牛病和朊病毒的研究资料他将在课堂上和同学们一起探讨这个问题为什么国家要严格控制牛肉的进口这说明疯牛病有什么特点因为疯牛病会传染它是一种传染病学生不假思索地回答那么哪些病原体会导致传染病呢同学们和石老师一起回顾了以往所学到的传染病种类归纳出病原体有寄生虫细菌真菌以及病毒等石老师没有马上告诉同学们疯牛病的病原体是什么而是提出了更具挑战性的问题如果有一种原因不明的传染病如何着手寻找它的病原体呢在此之前的生物课中同学们曾讨论过分离病原体的步骤石老师希望同学们能够将这一知识应用起来果然一个同学想到了解决问题的办法从被感染的动物提取病原体再用健康动物进行实验很好!石老师进一步追问现在我们要寻找疯牛病的病原体应该从病牛的哪些部位提取病原体呢同学们纷纷提出了自己的看法有的认为应该抽取血液有的认为应该从肌肉中提取病原体这时石老师向同学们展示了描述疯牛病疯羊病症状的资料通过对资料的分析同学们达成了共识疯牛病主要表现为神经系统遭到破坏最好从神经组织中提取病原体石老师告诉学生科学家与同学们的选择是一致的当抽取患病动物的脑组织或脊髓液注射到健康动物后健康动物最终患病接下来石老师让同学们讨论如何鉴别疯牛病病原体的性质交流过程中老师发现一组同学想到了用陶瓷纤维过滤器在学习病毒的时候同学们已经了解到陶瓷纤维过滤器可以滤去寄生虫细菌等但会让病毒和化合物通过大家集中对这一方案讨论之后石老师向同学们展示了科学家实际的实验结果实验中未滤过的神经组织和滤过液都可以使健康动物感染该病石老师又提出了问题根据实验结果我们可以对该病原体的性质和大小做出什么判断呢病原体可以通过陶瓷纤维过滤器说明体积很小应该是病毒一个学生肯定地说另一个学生补充说经过滤的液体不可能含有细菌真菌或寄生虫的整体所以一定是病毒而且报纸上也说了是朊病毒导致了疯牛病石老师并不着急纠正同学们的说法他让同学们考虑一下能否根据这一项实验结果就断定是病毒会不会还有其他的可能如果你认为是病毒能不能设计方案进一步证实你的想法教室里出现了一段时间的沉默终于有一个小组的同学提出了他们的假设我们可以将滤过液中的病毒破坏使之不能增殖再用健康动物实验如果动物不再患病说明病原体就是病毒你们准备怎样阻止病毒的增殖呢石老师追问道只要破坏病毒的DNA或RNA病毒将不能复制加热或用__处理过滤液可以使DNA或RNA变性石老师高度赞扬了这一组同学的设计方案然后出示了图片实际实验的结果是处理后的滤过液仍然具有感染性!这说明了什么同学们感到非常吃惊看来实验结果否定了我们的假设病原体不是病毒!病原体还存在于滤过液中下一步我们怎样去寻找它呢石老师继续启发学生滤过液中除了病毒还有化合物我们可以鉴定化合物的感染性非常好!石老师感到很满意进一步提示化合物的种类有很多我们可以从最基本的生物大分子着手用什么可以破坏蛋白质脂肪和淀粉呢这个问题对同学们来说很轻松很快同学们设计好了一组实验用不同的酶分别检验这三种大分子化合物石老师适时地展示出图片并请同学们对实验结果进行分析原来病原体是一种蛋白质同学们高兴地报告自己的结论至此石老师总结疯牛病的病原体是一种结构改变了的蛋白质由于这种蛋白质能像病毒一样传播疾病因而称为朊病毒在石老师的指导下同学们认识了朊病毒这种新的病原体了解到朊病毒的蛋白质本质下课前石老师还向同学们提供了一些有关朊病毒研究的网址鼓励有兴趣的同学通过查阅资料对朊病毒有更多的了解请根据以上案例回答下列问题石老师在上课前做了充分准备你认为他在上课前所确立的教学目标有哪些请你简要地写出来
中国历史上出现过许多杰出的妇女对社会发展作出了重要贡献 中国近现代女革命家社会活动家宋庆龄的主要事迹有 ①组织中国民权保障同盟 ②领导一二·九运动 ③维护抗日民族统一战线 ④担任中华人民共和国中央人民政府副__
下图表示的是一个用放射性同位素来追踪一盆栽植物体内营养物质运输途径的实验将豆类植物的一片叶子密封在一个充满放射性14CO2的玻璃器皿中 实验Ⅰ在3h内叶子得到充足的光照土壤得到适当的淋水实验结束后测试顶芽叶中茎部Z处和根中放射物的含量记录数据 实验Ⅱ与实验Ⅰ类似但实验前将X处环割剥去树皮 实验Ⅲ与实验Ⅰ类似但实验前将Y处环割剥去树皮 实验记录见下表 实验Ⅱ在X处环割剥去树皮和实验Ⅲ在Y处环割剥去树皮后放射性物质分布出现的变化是 推论造成这种现象的原因
制度变迁反映了政治文明的演进 议会是资本主义政治体制的重要组成部分以下有关议会的正确叙述是
植物组织培养依据的原理培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是①体细胞的全能性②离体植物器官组织或细胞③根芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体
已知控制ABO血型与控制Rh血型的基因座不连锁假如父亲的血型基因型为IBiRr母亲为Ibirr这对夫妇若生三个孩子那么这三个孩子中至少有一人为ORh-血型的概率是
如图所示先用完全培养基培养混合菌种然后将其平分在ABC三种特殊培养基上培养其中A培养基以蛋白质作为唯一碳源B培养基中缺氮源C培养基的成分如下表请回答 如果要获得产生大量蛋白酶的菌株应选用菌落
水利是农业的命脉对社会经济发展具有重要作用 隋朝大运河的一段利用了春秋时期吴王夫差开凿的古运河这一段是
生活中清洗餐具的洁洁灵是一种污染源会影响人的健康为了说明这一问题特设计了如下实验实验目的观察不同浓度的沽洁灵溶液对草履虫生活状态的影响程度实验材料及用具草履虫培养液已培养若干天的草履虫蒸馏水脱脂棉吸管洁洁灵量筒小烧杯大烧杯玻璃棒培养皿解剖镜两台和计数器请帮助完成实验步骤的设计并回答问题实验步骤第一步配制100×10-620×1010×10-62×10-6的洁洁灵溶液分别标以2号3号4号5号标签第二步______第三步______实验现象记录如下表每份样品观察20个草履虫培养液号12345洁洁灵浓度0100×10-620×10-610×10-62×10-6生存状况全部自由生活全部死亡5个存活17个存活全部存活运动迅速静止不动运动缓慢运动缓慢运动迅速本实验的结论______
原有基因通过DNA重组技术得以改造的动物称为转基因动物现在这一技术可使羊奶中含有人体蛋白质人类控制蛋白质合成的基因可以替代羊染色体上的相似基因下图表示了这一技术的基本过程请回答 将人体蛋白质基因导入羊体内并成功地表达使羊产生新的性状这种变异属于
如图所示先用完全培养基培养混合菌种然后将其平分在ABC三种特殊培养基上培养其中A培养基以蛋白质作为唯一碳源B培养基中缺氮源C培养基的成分如下表请回答 菌落③的同化作用类型最可能是
先进的中国人提出的救国思想与方案给近现代中国社会以重大影响 __思想被确立为中国__的指导思想是在
原有基因通过DNA重组技术得以改造的动物称为转基因动物现在这一技术可使羊奶中含有人体蛋白质人类控制蛋白质合成的基因可以替代羊染色体上的相似基因下图表示了这一技术的基本过程请回答 人体蛋白质基因之所以能插入到羊体细胞内原因是
在一个远离大陆且交通不便的海岛上居民中有66%为甲种遗传病基因为Aa致病基因携带者岛上某家族系谱中除患甲病外还患有乙病基因为Bb两种病中有一种为血友病请据图回答问题 病为血友病
制度变迁反映了政治文明的演进 削弱相权是中国古代加强皇权的重要手段与此相关的措施是
热门题库
更多
幼儿教师招聘考试
小学教师招聘考试
中学教师招聘考试
中小学校长招聘考试
体育教师招聘考试
信息技术教师招聘考试
音乐教师招聘考试
邮政银行招聘考试
邮政营业员考试
邮政小额贷款信贷员考试
邮政通信信息业务员考试
集邮业务员考试
快递业务员考试
邮政储汇业务员考试
邮政代理金融业务网点考试
邮件分拣员考试