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从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( )
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体育教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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从功能角度可以把课程分为工具性课程和
国家课程
知识性课程
技能性课程
实践性课程
初中课程
从课程功能角度可把课程分为工具性课程知识性课程技能性课程和__________课程
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班级管理的主要模式有平等管理和目标管理
学记中提出道而弗牵强而弗抑开而弗达说明在教学中应贯彻______原则
被称为"危险期"或"心理断乳期"的时期发生在阶段
教育目的的对整个教育工作具有导向作用激励作用和
马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是
信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台
从做中学从经验中学的唯心论经验出发认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增长过程的学者是
班主任是班级建设的设计者是班组组织的领导者又是班组人际关系的
简述我国中学德育的基本原则
最早提出教学的教育性原理的教育家是
简述班集体对学生的教育作用的表现方面
为实现教育方针规定的目标着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求以面向全体学生全面提高学生的基本素质为根本目的以注重开发受教育者的潜能促进受教育者德智体诸方面生动活泼的发展特征的教育是
0.2mol有机物和0.4molO2在密闭容器中燃烧后的产物为CO2CO和H2Og产物经过浓H2SO4后质量增加10.8g再通过灼热的CuO充分反应后固体质量减轻3.2g最后气体再通过碱石灰被完全吸收质量增加17.6g 试推断该有机物的化学式
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有分组教学和道尔顿制等
简述学校教育在影响人的发展上具有的独特功能
决定教育性质的根本因素是
教师的个性情绪健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的
民主主义与教育的作者是______
构成思想品德的四个基本要素是知情意和
学业评价是指根据测验分数观察和报告对被测验者的行为作业的优点或价值作出
教学过程是一种特殊的认识过程其特殊性表现在认识的间接性交往性教育性和
世界上最早的教育学专著是
法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育也有教师与学生并把动物对其幼子的爱护照看当成教育这种理论是
中国古代就有不愤不启不悱不发这种启发之说提出这一思想的是
从课程功能的角度可以把课程分为工具性课程知识性课程技能性课程和
教学过程中领会知识包括使学生教材和教材
教学工作的中心环节是______
教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查不得对学生关禁闭否则就侵犯了学生的
学记中提出的道而弗牵强而弗抑开而弗达体现了教学的
教师按照一定的教学要求向学生提出问题要求学生回答并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做
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