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根据培养目的和细菌的种类要选用不同的培养方法,细菌培养常用培养法有______、_______、________和________。

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采集同一环境中的标本,在不同环境中培养   分别采集两种环境中的标本   设置对照,且实验组和对照组要在同一环境中培养   设置对照,并在两种环境中培养  
硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质   选择培养基时,应根据微生物的种类和实验目的,明确培养基的特定用途   生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质   伊红-美蓝试剂的培养基不能用来区分牛奶中的大肠杆菌和产气肠杆菌  
微生物培养前,需对培养基进行消毒   测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法   分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度   分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中的唯一氮源  
一般培养法  CO2培养法  厌氧培养法  微氧培养法  专性需氧培养法  
采集同一环境中的标本,在不同环境中培养    分别采集两种环境中的标本    设置对照,且实验组和对照组要在同一环境中培养    设置对照,并在两种环境中培养  
含量相同是同种细菌  含量不同是不同种细菌  细菌的G+Cmol%相当稳定,不受培养条件、菌龄和其他外界因素影响  最常用的方法是热变性法  可以直接确定菌属种类  
不同种类细菌的生长均需要相同碳源  常用液体培养基分离获得细菌单菌落  细菌大量培养过程中,芽孢形成于细菌生长的调整期  培养基中含有高浓度NaCl有利于金黄色葡萄球菌的筛选  
分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度    测定土壤样品中的活菌数目,常用显微镜直接计数法    提纯和分离严格厌氧型微生物,一般不用稀释涂布平板法    分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一氮源  
微生物培养前,需对培养基进行消毒   测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法   分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度   分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源  
含量相同是同种细菌  含量不同是不同种细菌  细菌的G+Cmol%相当稳定,不受培养条件,菌龄和其他外界因素影响  最常用的方法是热变性法  可以直接确定菌属种类  
微生物培养前,需对培养基进行消毒   分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度   测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法   分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源  
含量相同是同种细菌  含量不同是不同种细菌  细菌的G+Cmo1%相当稳定,不受培养条件、菌龄和其他外界因素影响  最常用的方法是热变性法  可以直接确定菌属种类  
标本采集时间  标本的性质  培养的目的  培养基的种类  培养的温度  
微生物培养前,需对培养基进行消毒
  
测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法
  
分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度
  
分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源  
微生物培养前,需对培养基进行消毒   测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法   分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度   分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源  
标本采集时间  标本的性质  培养的目的  培养基的种类  培养的温度  
不同种类细菌的生长均需要相同碳源   常用液体培养基分离获得细菌单菌落   细菌大量培养过程中,芽孢形成于细菌生长的调整期   培养基中含有高浓度NaCl有利于金黄色葡萄球菌的筛选  
基础培养基  增菌培养基  选择培养基  鉴别培养基  厌氧培养基