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如图所示是某实验小组在水平桌面上研究牛顿第二定律的实验装置示意图． 1该小组在实验过程中先保持小车质量一定研究小车加速度和拉力的关系再保持拉力一定研究小车加速度与小车质量的关系．这种实验方法叫． 2小组讨论认为实验中可以把小盘和砝码的重力当作小车受到的拉力其关键之一是设法减小摩擦阻力的影响．请你简要说出减小摩擦阻力影响的方法或措施． 3通过该实验研究可以得出的结论是物体的加速度与所受合外力与物体的质量．
冬天雾霾活动频繁某天的能见度观察者与能看见的最远目标间的距离只有x＝40m甲车由于故障停在路中央乙车在雾霾中沿平直公路向甲车匀速行驶速度为v0＝72km/h乙车司机的反应时间司机从发现目标到采取实施刹车所需要的时间为to＝0.4s为避免撞上甲车则乙车的加速度a至少多大
质量为2kg的物体放在水平面上在20N的与水平方向成37°的斜向上拉力作用下由静止开始运动．已知物体与水平面之间的动摩擦因数为0.5求物体2s末的速度．已知sin37°＝0.6cos37°＝0.8．
如图所示传送带与平板紧靠在一起且上表面在同一水平面内两者长度分别为L1＝3mL2＝1m．传送带始终以速度v0＝4m/s向右匀速运动．现有一滑块可视为质点以速度v1＝6m/s滑上传送带的左端然后平稳地滑上平板．已知滑块与传送带间的动摩擦因数μ＝0.5滑块与平板平板与地面间的动摩擦因数分别为μ1＝0.4μ2＝0.3滑块平板的质量均为m＝1kgg＝10m/s2．求 1滑块滑离传送带时的速度大小 2判断滑块能否离开平板如果能离开请计算出离开平板时的速度大小．
某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验如图甲所示其中A为固定橡皮条的图钉O为橡皮条与细绳套的结点OB和OC为细绳套．图乙是在白纸上根据实验数据作出的力的图示． 1如果没有操作失误图乙中的F与F’两力中方向一定沿AO方向的是填“F“或“F’“． 2下列说法正确的是 A．由于实验室没有细绳套在进行实验时图甲中的OB和OC可以用橡皮条代替 B．同一次验证过程中O点位置应相同 C．为了便于计算应保持图甲中的OB和OC相互垂直 D．拉力F1和F2的夹角应尽量小
在图2中小孩通过绳子对箱子的O点施加拉力该拉力产生两个方向的实际作用效果它们的方向分别沿和．如果图中拉力为80N请在图1虚线框内用作图法将拉力F沿上述方向进行分解．求得F1＝NF2＝N．
如图所示质量m＝1kg的物块在水平地面上做直线运动t＝0时物块水平向右的速度为v0＝6m/s此时施加一水平向左的恒力F＝4N物块与地面间的动摩擦因数μ＝0.2．求 1物块向右运动过程中的加速度大小 2物块向右滑行至最远距离时的时间 3t＝4s内物体的位移大小．
1某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验情况如图甲所示其中A为固定橡皮条的图钉O为橡皮条与细绳的结点OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．下列叙述正确的是 A．同一实验过程中必须将结点都拉到同一位置O点不能随意变动 B．用两只弹簧测力计拉橡皮条时应使两细绳之间的夹角为90°以便计算合力的大小 C．如果没有操作失误图乙中一定沿AO方向的力是F′ D．本实验采用的科学方法是控制变量法 2在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中以下说法正确的是 A．弹簧被拉伸时适度超出它的弹性限度不会影响实验结果 B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力时应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态 C．用刻度尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 D．通过本实验可以得出在误差允许的范围内弹簧的弹力和弹簧的伸长量成正比
攀岩运动以其独特的魅力吸引了世界各地越来越多的年轻人参加在我国近两年的发展也初具规模．一名攀岩运动员在即将登上陡峭的峰顶时碰落了一块石块石块自由落下当石块自由下落6s时运动员看到石块落水时激起的水花设石块自下落点到水面的高度为h不考虑空气阻力g取10m/s2．求 1石块落水时的速度大小 2石块下落h时所用时间 3石块落水前最后2秒内的位移大小．

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