首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
下列乐器中不属于民族打击乐器的是()。
查看本题答案
包含此试题的试卷
中学音乐(统考)《单项选择题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
民族管弦乐器分为
弦乐器、打击乐器、木管乐器、拉弦乐器
吹管乐器、弹拨乐器、拉弦乐器,打击乐器
铜管乐器、木管乐器、弦乐器、打击乐器
吹管乐器、木管乐器、弦乐器、拉弦乐器
下列乐器中不是民族打击乐器的是
锣
钹
爵士鼓
梆子
下列选项中对民族乐器箫的归类正确的是
吹奏乐器
打击乐器
弹拨乐器
拉弦乐器
中国民族乐器琵琶属于
弹拨乐器
打击乐器
拉弦乐器
吹奏乐器
下列选项中对民族乐器箫的归类正确的一项是
吹奏乐器
打击乐器
弹拨乐器
拉弦乐器
镗锣是中国民族乐器它属于
吹管乐器
拉弦乐器
打击乐器
弹拨乐器
下列选项中对民族乐器箫的归类正确的一项是
吹奏乐器
打击乐器
弹拨乐器
拉弦乐器
下列选项中对民族乐器琵琶归类正确的是
弹拨乐器
吹奏乐器
拉弦乐器
打击乐器
下列选项中对民族乐器笛子的归类正确的一项是
吹奏乐器
弹拨乐器
打击乐器
拉弦乐器
是一种由石头制成的打击乐器是最古老的乐器之一打击乐器
三弦属于下列民族管弦乐队中的一员
拉弦乐器组
弹拨乐器组
吹管乐器组
打击乐器组
下列选项中对民族乐器二胡的归类正确的是
弹拨乐器
吹奏乐器
拉弦乐器
打击乐器
下列选项中对民族乐器笛子的归类正确的一项是
拉弦乐器
吹奏乐器
打击乐器
弹拨乐器
下列选项中对民族乐器琵琶归类正确的是A
弹拨乐器
吹奏乐器
拉弦乐器
打击乐器
二胡是中国民族乐器它属于
吹管乐器
拉弦乐器
打击乐器
弹拨乐器
热门试题
更多
旋律为音阶式的或上或下进行是
只是音乐实践活动的一种主要依靠感觉
音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观过程与方法知识与技能三个层面其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容下面的哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴
根据普通高中音乐课程标准实验对下列案例进行分析 案例某教师在45分钟的中国汉族民间舞蹈教学中导入环节介绍了中国汉族民间舞蹈发展史7分钟教学过程讲解了东北秧歌山东秧歌陕北秧歌的表演形式特点及代表艺术家民族舞蹈服饰18分钟欣赏部分教授后半部分讲授民族舞蹈化妆的基本要素和步骤15分钟最后带领学生欣赏了舞蹈春天15分钟 问题 1对案例做出判断 2对教学过程客观评价 3对案例提出教学建议
混声合唱中常见的声部组建是以四声部为基础的下列分组正确的是
下列力度记号中表示强弱程度最弱的是
分析歌曲长江之歌写出 1调式调性 2结构图式 3旋律特征
我国第一部较系统地总结了儒家音乐思想的论著是
成语尽善尽美是孔子对哪部大型乐舞的评价
中国少年先锋队队歌的歌曲体裁是
Romantic一词在音乐中是的意思
是学校课外音乐活动中一项主要的活动内容它涉及的人员多要求高开展活动具有一定的技术难度
花木兰是我国的代表曲目
2001年中国第一次成功申报世界非物质文化遗产代表作名录是
中国民族乐器琵琶属于
弗拉门戈是用吉他伴奏的载歌载舞的民间艺术形式它源于哪个国家
人民音乐家冼星海的故乡是
音乐术语中的Largo指的是
下列乐器中不属于中国民族乐器的是
常规交响乐队中弦乐组由几个声部组成
9~14世纪最早的复调形式是
歌曲摇啊摇属于体裁
在西方音乐史上被称为交响乐之父的是
比Moderato所要求的速度慢的是
被称为20世纪的平均律钢琴曲集
既是著名的语言学家又是作曲家的是
对下列课例进行点评分析要求对教学设计进行客观评价 绚丽的音色教学目标 一学习和了解音乐基本要素--音色 二通过为一首乐曲的配器伴奏活动达到知识和能力的迁移 三学习音色知识领会音色在音乐表现中的美和丰富情感教学重点感受音色理解音色教具多媒体教学过程导入通过对报纸动的探索初步感受色彩的概念师看我手中的这张报纸请你们帮我想一想我怎样做才能让它发出不同的声响生揉吹打撕拍晃师照学生所说配上动作师俗话说察其言观其行请你们再猜一猜我会在怎样的情绪下才会有这些举动呢师将以上动作重做一遍生揉报纸--表明心情很好打报纸--表明心里愤怒晃报纸--表明抖灰尘吹报纸--表现大自然的风声师这都说明一个问题声音是有感__彩的 一看看色彩师不但在我们的语言和动作行为里会流露出很浓的感__彩我们还可以通过视觉看到色彩科学研究表明颜色进入人眼能使人产生轻重冷暖远近等感受能使人产生兴奋烦躁忧郁等心理效果一般按人们视觉对自然的经验感受将色彩分成三大类课件显示师看到它容易让我们联想到什么生火或热..师感受到热烈与火爆第一类暖色--红黄橙课件显示师又感到如何生非常冷师对这就是第二类冷色--青蓝绿青紫当然还有第三类中间色师在国外曾经发生这样的事情一个港口的码头工人举行了罢工原因是他们提出搬运的弹药箱太重了这时颜色专家献了一计--把弹药箱全部改漆成浅绿色结果出乎意外罢工停止了其实弹药箱的重量并没有改变只是改变了包装箱的颜色而已由此可知色调对于传达人们的心理和情绪有极强的表现力绘画大师们也常用色调对比来加强情绪的感染力不仅如此各国的医疗机构正在尝试一种色谱疗法这种疗法用途之广是人们难以预料的法国色彩协会有实验表明在红色的房间里人的心脏跳动次数大约每分钟要增加17次心脏病和高血压病人几乎全部拒绝红色因此红色是绝对禁止进入心脏病病区的但红色能缓解风湿性关节炎带来的疼痛还可以提高人的免疫力 二听听色彩师文学通过语言的组合表达人的内心情感美术通过斑斓的色彩为人类营造生活环境那么音乐是否也具有这些功能呢让我们先来听一听用不同形式演唱的声乐作品牧歌播放男声独唱牧歌师什么感觉生凄凉孤独师独唱牧歌给人一种孤寂的心理感受那么合唱形式呢我们来感受一下播放合唱牧歌师还感到凄凉孤独吗生不再感到孤独而是感到辽阔深远富有立体感感受到大自然的美师对合唱的牧歌给人一种宛如置身于一幅水墨画中的感觉是那么惬意!那样美好!师再来听一听用西洋乐器单簧管低音区演奏的器乐小品播放乐曲师我很想听听女同学的说法生毛骨悚然不寒而栗叫人害怕师我们再听一下单簧管高音区演奏师还感到毛骨悚然吗生不乐曲充满活力师经过对以上声乐和器乐作品的倾听我们认识到音乐中也存在着强烈的感受色彩它是通过乐器的音色传递给我们的那么究竟怎样给音乐中的音色下一个定义呢课件显示定义 三创造色彩师通过谈色彩看色彩听色彩想必大家对音乐色彩已经有了一定的了解下面就让我们运用音色知识为法国作曲家圣桑创作的管弦乐组曲动物狂欢节的最后一个乐章动物们的大聚会配置色彩乐器好吗先来猜一猜都有哪些动物参加了大聚会聆听乐曲生猜动物跑得飞快地是--豹鹿老鼠跳着走的是--袋鼠长着长耳朵的是--野驴师我这里有五种小型节奏乐器串铃沙球响板碰铃双响筒你们敲敲看它们的音色与哪些动物的叫声动作近似然后用乐器加以描绘学生为乐曲选择配置乐器师对学生的创作进行点评小结音乐是一种心灵的语言它融入了作曲家独特而富有创造性的联想与体验折射出他们的人格理想与追求因此我们可以透过音乐去感受作曲家的内心激流与情感世界让我们热爱音乐走进音乐感受音乐有关音色的话题就说到这里下课!
音乐教学过程是一个结构严谨的过程各个环节丝丝相扣体现着教师的设计思路但在实际操作过程中有时不会按照教师所设计或预想的步骤进行会出现许多设计环节之外的情况上面的描述属于
依据义务教育音乐课程标准2011年版基本理念按下列要求进行教学设计教学对象七年级教学内容欣赏四渡赤水出奇兵 要求1设定教学目标 2针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程
因演唱北京的金山上唱支山歌给党听而为全国人民熟知的藏族著名歌唱家是
热门题库
更多
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)
中学地理(统考)
中学数学(统考)
中小学美术教师考试
中小学班主任考试
教师职业技能考试
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)