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新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。

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新课程提倡的三维教学目标是指

知识、技能和方法情感、态度和价值观知识、技能和情感知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

新课程教学要达到的三维目标分别是情感态度与价值观

新课程改革中提出的课程三维目标是

知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观知识、情感、意志面向世界、面向未来、面向现代化世界观、人生观、价值观

新课程提出的三维教学目标是

知识与技能目标过程与方法目标个性和共性目标情感态度与价值观目标

新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能过程与方法情感态度和价值观现代学生观的基本观点是

新课程的三维课程目标是指情感态度与价值观

新课程提出的三维教学目标是指

知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标显性目标、隐性目标、能力培养目标

新课程改革中提出的课程三维目标是．

知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观知识、情感、意志面向世界、面向未来、面向现代化世界观、人生观、价值观

新课程的三维目标是知识与技能目标情感态度与价值观目标

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