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假定你是李华.你的美国朋友David生日将至,你画了一幅中国画"竹",作为生日礼物寄送给他.请你写一封信,说明其寓意并表示祝福. 注意： 1.词数100左右； 2.可以适当增加细节,以使行文连...
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高三下学期英语《》真题及答案
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水平地面上有一固定的磁场斜面倾角为θ＝37°一质量m＝1kg滑块在平行于斜面向上的恒定拉力F作用下从静止开始沿斜面向上做匀加速度直线运动滑块与斜面间的动摩擦因数μ＝0.5．从滑块由静止开始运动时计时在4s末撤去恒定拉力F滑块刚好可以滑到斜面顶端滑块在0到4s内v﹣t图象如图乙所示求 1滑块前4s的加速度以及前4s内位移的大小 2拉力F的大小 3滑块经过斜面上距斜面顶点0.2m处所对应的时刻
一辆汽车以72km/h的速度沿平直公路行驶在遇到障碍物前刹车刹车后获得大小为4m/s2的加速度求刹车后2s末汽车的速度及刹车后6s内汽车的位移大小．
高速公路上行驶的车辆速度很大雾天易出现车辆连续相撞的事故．某天清晨在一段限速为100km/h的高速公路上有浓雾一辆正以72km/h速度行驶的汽车司机突然发现前方60m处有辆车打双闪灯停止不动就立即刹车．若该司机反应时间为0.6s在反应时间内车速不变若该汽车刹车后的加速度大小为5m/s2． 1求该汽车在司机反应时间内前进的距离 2求该汽车从刹车到停止所用时间 3通过计算分析该汽车是否会发生追尾事故．
利用如图甲所示装置做“加速度与力质量的关系”实验． 1本装置中要用到打点计时器如图乙所示是实验室常用的两种计时器 其中B装置用的电源是选项． 2如图丙所示是实验中按规范操作打出纸带的一部分．已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电上每两个计数点之间还有四个点未画出由该纸带可得 ①AB两点间的时间间隔T＝s ②小车在G点的速度为v＝m/s ③小车运动的加速度为a＝m/s2．结果保留2位有效数字
如图甲为冰库工作人员移动冰块的场景冰块先在工作人员斜向上拉力作用下运动一段距离然后工作人员放手让冰块向前滑动冰块自行滑到目的地其工作原理可简化为如图乙所示设冰块质量M＝100g冰块与滑道间动摩擦因数u＝0.05运送冰块距离为16m工人拉冰块时拉力与水平方向成53°角向上．某次拉冰块时工人从滑道前端拉着冰块冰块初速度可视为零向前匀加速前进4.0m后放手冰块刚好能滑到滑道末端静止已知sin53°＝08cos53°＝0.6求 1冰块在加速与减速运动过程中加速度大小之比 2冰块滑动过程中的最大速度 3工人拉冰块的拉力大小．
在探究“物体加速度与力质量的关系”实验时 1提供器材①电磁打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源⑤细绳和纸带⑥钩码和小车⑦秒表⑧一端有滑轮的长木板⑨刻度尺．本实验不需要的器材是填序号 2如图1所示为一条记录小车运动情况的纸带图中ABCDEFG为计数点相邻计数点间的时间间隔T＝0.1sS1＝3.59cms2＝4.4lcms3＝5.19cms4＝5.97cms5＝6.78cmS6＝7.64cm．根据纸带的数据可以计算B点的瞬时速度是m/s小车运动的加速度的大小是m/s2．以上结果均保留两位有效数字 3改变所挂钩码的数量多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a﹣F关系图线如图2所示．此图线的AB段明显偏离直线造成此误差的主要原因是．填选项前字母 A．小车与轨道之间存在摩擦B．导轨保持了水平状态 C．所挂钩码的总质量太大D．所用小车的质量太大
在“探究求合力的方法”的实验中 1下列相关说法正确的是． A．拉橡皮条的两条细绳必须等长 B．标记同一细绳方向的两点要远些 C．两个分力的夹角要尽量小些 D．拉橡皮条时橡皮条细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板 2如图甲所示是某同学做“探究求合力的方法”的实验．弹簧秤a的示数如图乙所示其读数是N若弹簧秤b的读数为4.00N单独用一把弹簧秤拉橡皮条到同一结点O时的拉力为5.10N且各个力的方向已经记录在白纸上如图丙所示请在答题纸上作出弹簧秤B拉力的图示． 3若已正确画出上述三个力的图示为了得到合力与分力的关系还要如何处理．
如图所示质量为m＝2kg的物体用两根细线悬挂在两竖直墙上请根据以下两种情况分别求出OC和OB两根绳子所受拉力的大小． 1当OC水平OB与竖直墙成37°时如图甲所示 2当OC与竖直墙成53°OB与竖直墙成37°时如图乙所示．
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