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按要求分割图形.(1)在长方形中画出一个最大的等腰三角形.(2)把平行四边形分成一个等腰三角形和一个等梯形.
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教案备课库《新人教版四年级下册《第5章三角形》2014年单元测试卷(19)》真题及答案
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.用平面截一个正方体所得截面不可能是
等腰三角形
长方形
直角三角形
梯形
已知顶角为36°90°108°°四个等腰三角形都可以用一条直线把这四个等腰三角形每个都分割成两个小的
)1个 (
)2个 (
)3个 (
)4个
等腰三角形等边三角形长方形正方形和圆这五个图形中是轴对称图形的个数是
2
3
4
5
圆柱可以看作由下列哪个图形沿它的一边快速旋转得到
直角三角形
梯形
长方形
等腰三角形
在劳技课上老师请同学们在一张长为17cm宽为16cm的长方形纸板上剪下一个腰长为10cm的等腰三角形
下列说法不正确的是
圆锥的俯视图是圆
对角线互相垂直平分的四边形是菱形
任意一个等腰三角形是钝角三角形
周长相等的正方形、长方形、圆,这三个几何图形中,圆面积最大
如图在一张长为8cm宽为6cm的长方形上请画出三个形状大小不同的腰长为5cm的等腰三角形要求等腰三
在劳技课上老师请同学们在一张长为17cm宽为16cm的长方形纸板上剪下一个腰长为10cm的等腰三角形
把一张长方形的纸沿对角线折叠则重合部分是
直角三角形
长方形
等边三角形
等腰三角形
下列图形中是正多边形的是
直角三角形
等腰三角形
长方形
正方形
小明同学想从一块长为10cm宽为4cm的长方形彩色纸板上剪一个腰长为5cm的等腰三角形并使其一个顶点
在数学活动课上老师请同学们在一张长为18cm宽为14cm的长方形纸扳上剪下一个腰长为12cm的等腰三
下列图形中具有不稳定性的是
长方形
等腰三角形
直角三角形
锐角三角形
在劳技课上老师请同学们在一张长为9cm宽为8cm的长方形纸板上剪下一个腰长为5cm的等腰三角形要求等
在劳技课上老师请同学们在一张长为9cm宽为8cm的长方形纸板上剪下一个腰长为5cm的等腰三角形要求
等腰三角形等边三角形长方形正方形和圆这五个图形中轴对称图形的个数是
2
3
4
5
下列图形中对称轴只有一条的是
长方形
等边三角形
等腰三角形
圆
在劳技课上老师请同学门在一张长为17厘米宽为16厘米的长方形纸上剪下一个腰长为10厘米的等腰三角形
在一张长为17cm宽为16cm的长方形纸板上剪下一个腰长为10cm的等腰三角形要求等腰三角形的一个
下列图形中不一定是轴对称图形的是
直角三角形
等腰三角形
长方形
圆
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某家庭电路中电能表的表盘上标有1020A字样现有5盏40W的电灯一台100W的电视机一台1000W的空调若让这些用电器同时连续工作10h总共耗电kW•h该家庭电路填能或不能允许再安装一台1500W的电热水器.
13个1.8减去8除123.6的商结果是多少
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5小时12分=小时8米30厘米=米.
7.8÷4的商是1.9余数是
“冰海沉船”的电影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大海船因为跟冰山相撞而沉没的悲剧为了避免悲剧的重演科学家发明了一种利用超声波单向性好的特点制成的一种装置安装在船上利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在.已知超声波在海水中的速度为1500m/s. 1你能说出这种装置的名称吗 2如果该装置发出的信号遇到冰山6s后接到返回的波则冰山到船的距离至少有多远 3这种装置可用来探究月球等太空中的奥秘吗为什么
4.3×0.83的积是保留两位小数后约是.
比较大小 5.6×1.025.6 2.2÷1.12 3.6×0.983.6 0.75÷0.90.75.
一个数的5倍是11.5这个数是4个5.8的和是.
如图所示的四种现象中由光的直线传播形成的是
一个梯形的上下底之和是36dm是高的4倍这个梯形的面积是dm2.
3.6×8表示.
如图是小华对水沸腾现象进行的实验探究当温度升高到90℃时开始记录数据以后每隔1min记录一次水的温度直到水沸腾了6min为止.通过实验得到下表数据.时间t/min012345678910温度t/℃90929496989999999999991如图甲所示小华在实验中使用温度计时不当之处是2其中水沸腾时的气泡现象如图乙中的图所描述一样选填A或B水在沸腾时吸热温度继续升高降低或保持不变.3图丙是实验过程某一时刻的温度此时水温是℃.某同学通过实验得到上表数据.请在如图丁所示的方格纸上画出温度﹣时间图象.
已知除数是132商是0.001余数是0.1被除数是
某同学乘车从乌鲁木齐到克拉玛依途中看到了图中的两个交通标志牌.假如司机一直按标志牌上的速度匀速行驶则从交通标志牌的地方到克拉玛依还需要分钟.
两数相除商一定大于被除数..判断对错
小玮在观察提琴吉他二胡等弦乐器的弦振动时猜测即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验时控制的琴弦条件.控制因素编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.51如果小玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系你认为她应该选用表中编号为的琴弦只填字母代号.2在上述探究过程中总要控制某些因素使它们保持不变进而寻找出另外一些因素的关系这种研究方法叫做控制变量法.如果选用AB编号的两种琴弦做实验探究则控制的变量是琴弦的和想探究的问题是弦发声的音调与弦的的关系.3探究过程通常采用下列一些步骤①实验研究②分析归纳③提出问题或猜想④得出结论等.你认为小玮要完成本探究的全过程所采取步骤的合理顺序应该是只填写数字代号.
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3.06×1.08的积有位小数.
用简便方法计算下面各题 8.35×101﹣8.35 3.4×0.8+9.2×3.4.
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