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教学过程的基本要素有教师、学生、教材和教育技术。()
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现代教育技术《第二章》真题及答案
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一般来说教学过程的基本要素包括教师学生和四个部分
教学过程的基本要素包括
教师
学生
教材
教学手段
构成教学过程的基本要素有
教师
学生
教学内容
教学手段
教学目标
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我国校校通工程的目标之-是:争取使全国90%以上独立建制的中小学都. 能上网不具备上网条件的少数中小学也可配备多媒体教学设备和教育教学资源
在多媒体教室里教师不需要板书
教学媒体的共同特性有:固定性.扩散性.重复性.组合性.从属性.能动性和工具性
在我国广播电视频道的划分中6CH频道属于超高频道
用现代媒体来上课就是现代教育技术
使用多媒体教室的好处是
自我调节学习的内在过程可以被简化成四个环节
说课的准备工作一般可分为如下四步 ①析②写③学④演
直接教学的教学流程是
教学组织形式的主要作用有
小组合作学习的基本要素是
现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术通过对教与学过程和教与学资源的设计.开发.利用.评价和管理以实现教学优化的理论和实践
.上每一节课程时应该把自己所做的课件.教案.以及与本课程有关的所有文档.视频.音频等资料拷贝到计算机的E盘分区
远程教育与传统教育最大的区别在于个别化教育
教育技术发展的初级阶段是19世纪末20世纪初
教学设计中进行的评价主要是形成性评价
在将U盘插入计算机后应该及时将自己的U盘加锁
使用Excel创建学生成绩图表后可以修改工作表中的数据而保持图表的数据不变
从课程的表现形式或影响学生的方式来划分课程可分为
使用Excel创建学生成绩图表后可以修改工作表中的数据而保持图表的数据不变
在直接教学中教师引导学生进行一些集体性的联系教学活动属于教学流程
在信息技术条件下设定恰当的呈现方式引起学生的注意常用的策略主要是
目前常用的模拟电视录像信号可直接输入计算机
教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作具体的任务内容是:分析研究教学任务或教学问题分析研究学习者的情况并以可以操作的形式写出教学目标;根据教学目标选择教学策略选择相应的媒体形成为特定教学目标服务的有效的教学过程.形式和方法构建实现教学目标的方案即初步方案;对初步方案进行试用和评价.并根据反馈的信息做必要的调整逐步实现教学的最优化
完整的信息素养应包括三个层面
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是学习的动力是开发智力的钥匙
教学评价只需要评价教学的结果不需要对教学过程进行评价
语音教室也可以用来上音乐课
对课程教学实施的评价主要包括以下方面
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