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教师职业角色形成的最后阶段是()。

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是教育者,教师职业不是专门的职业  教师职业是促进个体社会化的职业  教师职业最大特点在于职业角色的多样化  要以教师为中心  “道之所存、师之所存”体现了教师示范者的角色  
角色认知  角色准备  色认同  角色信念形成  角色学习  
角色认知阶段  角色转化阶段  角色认同阶段  角色信念阶段  
教师职业的外在价值  教师职业承载的社会功能  教师职业的工具性  教师生命质量的价值感受  
角色认知  角色认同  角色信念  角色扮演  
角色信念形成  角色认知  角色认同  角色内化  

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