一个人在自己愿意学习时学习效果最佳这反映了学习的-X题卡

学习动机影响学习效果两者为一一对应关系要提高学习效果．最终必须依赖学习动机的激发和保持填补知识和技能的空缺．是取得好的学习效果的关键

学习动机对学习效果具有积极的影响但是学习动机强度与学习效率并不完全成正比动机强度的最佳水平会随学习

对学习的效果进行评估是审查过程的一部分评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响评估学习效果要对学员的学习内容进行评估评估学习效果要对学员的学习结果进行评估

一个人能否成才，要看以后学习的程度。这里一是要有信心，相信自己能成才；二是有没有毅力和决心，能否坚持学习一辈子。一个人能否成才，要看以后学习得怎样。一看有没有信心，相信不相信自己能成才；二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。一个人要能成才，必须坚持学习。这里一是有没有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和决心，能坚持学习一辈子。一个人要能成才，要看以后学习得怎样。这里一是要有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和决心，能坚持学习一辈子。

最佳学习效果的学习程度需达到

50％ 100％ 150％ 200％

心理学家认为每个人在学习方式上都有自己的特点比如在时间上有人喜欢早上学有人喜欢夜间学在形式上有人习惯

①②④ ①③④ ①②③④ ②③④

一个人在自己愿意学习时学习效果最佳这反应了学习的

练习律准备律效果律

最佳学习效果的过度学习需达到

50% 50%―100% 100% 100%―150%

__来同志是全国各族人民敬爱的__他一生为国为民鞠躬尽瘁死而后已他在青少年时代就富有革命理想有一次老

学习动机会直接影响学习效果学习动机是决定学习活动的唯一条件学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机学习动机对学习效果的影响是以学习行为为中介的

学习动机可以影响学习效果同时学习效果也可以反作用于学习动机

下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是