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儿童具有()的特点。

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儿童的潜力要及时挖掘  教育要遵循儿童的年龄特点  教育内容要具有启蒙性  需要全面地教育儿童  
儿童的身心发展具有顺序性  儿童的身心发展具有不平衡性  儿童的身心发展具有个别差异性  儿童身心发展具有分化与互补的协调性  
儿童个案工作社会工作对象具有较强的差异性和复杂性  儿童个案工作必须讲究方法的科学性和技术性  儿童个案工作要坚持过程的系统性  儿童个案工作不具有扩展性  
儿童的身心发展具有顺序性  儿童的身心发展具有不平衡性  儿童的身心发展具有分化与互补的协调性  儿童的身心发展具有个别差异性  
儿童的身心发展具有顺序性  儿童的身心发展具有不平衡性  儿童的身心发展具有分化与互补的协调性  儿童的身心发展具有个别差异性  

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