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具有初步的艺术表现与创作能力 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 亲近自然，大胆表现 喜欢自然中美的事物
亲近自然， 喜欢探究 具有初步的探究能力 在探究中认识周围事物和现象 感知形状与空间关系
帮助幼儿做好入学前的学习准备 培养幼儿的规则意识和任务意识 培养幼儿的主动性 培养幼儿的独立性
引导幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴 经常帮助幼儿掏耳、去耳屎 要求幼儿捏住鼻翼两侧擤鼻涕 经常让幼儿用耳机听音乐,故事
喜欢并适应群体生活 遵守基本的行为规范 具有初步的归属感 亲近自然， 喜欢探究
喜欢接触新鲜事物 经常问一些与新事物有关的问题 常常动手动脑 探索物体和材料
亲近自然 认识周围的事物和现象 感知生活中数学的有用和有趣 激发探究欲望， 培养探究能力
帮助幼儿解决问题 公平对待每个幼儿 倾听幼儿内心想法 关注幼儿个体差异
帮助幼儿做好人学前的学习准备 培养幼儿的规则意识和任务意识 培养幼儿的主动性 培养幼儿的独立性
漠视不理睬 提高幼儿对饮水的兴趣 强迫，尽可能的多喝 顺其自然，多少无所谓
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