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若代数式有意义，则x的取值范围是 ．
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教案备课库《2015年福建省福州市中考数学模拟试卷（四）》真题及答案
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若代数式在实数范围内有意义则x的取值范围是
x≥－3
x＞3
x≥3
x≤3
若代数式有意义则x的取值范围是__________.
若代数式x+20-有意义则x的取值范围是.
若代数式在实数范围内有意义则x的取值范围是
x≥-3
x＞3
x≥3
x≤3
若代数式有意义则实数x的取值范围是____________.
若代数式有意义则实数x的取值范围是
若代数式在实数范围内有意义则x的取值范围是_______
若代数式在实数范围内有意义则x的取值范围是____________.
使得代数式有意义的x的取值范围是______.
如果代数式有意义那么字母x的取值范围是.
若代数式有意义则实数x的取值范围是__________.
若代数式有意义则x的取值范围是
x＞0
x＞5
x＜5
x≥5
若代数式有意义则实数x的取值范围是=*.
若代数式在实数范围内有意义则实数x的取值范围是
x＜3
x＞3
x≠3
x＝3
使代数式有意义的x的取值范围是__________.
若代数式有意义则x的取值范围是.
写出一个只含字母x的代数式要求1要使此代数式有意义2字母x的取值范围为全体实数3此代数式的值恒为正数
若代数式在实数内范围有意义则x的取值范围为.
若代数式有意义那么x的取值范围是.
若代数式有意义则x的取值范围是____________.
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分解因式 12a3b﹣2ab3 2x﹣y2+10x﹣y+25．
如图1在▱ABCD中点E是BC边上的中点点F是线段AE上一点BF的延长线交射线CD于点G若AB=6AF=3EF求DG的长． 小米的发现过点E作EH∥AB交BG于点H如图2经过推理和计算能够使问题得到解决．则DG=． 如图3四边形ABCD中AD∥BC点E是射线DM上的一点连接BE和AC相交于点F若BC=aADCD=bCE求的值用含ab的代数式表示．
在﹣π0.3140.01020304中无理数的个数是
对某一种四边形给出如下定义有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”． 1已知如图1四边形ABCD是“等对角四边形”∠A≠∠C∠A=70°∠B=80°．则∠C=度∠D=度． 2在探究“等对角四边形”性质时 小红画了一个“等对角四边形ABCD”如图2其中∠ABC=∠ADCAB=AD此时她发现CB=CD成立．请你证明此结论 3已知在“等对角四边形ABCD”中∠DAB=60°∠ABC=90°AB=5AD=4．求对角线AC的长．
探究如图①在△ABC中AB=AC∠ABC=60°延长BA至点D延长CB至点E使BE=AD连结CDAE求证△ACE≌△CBD． 应用如图②在菱形ABCF中∠ABC=60°延长BA至点D延长CB至点E使BE=AD连结CDEA延长EA交CD于点G求∠CGE的度数．
如图在⊙O中半径OA垂直弦于点D．若∠ACB=33°则∠OBC的大小为度．
列方程或方程组解应用题 为开阔学生的视野在社会大课堂活动中某校组织初三年级学生参观科技馆原计划租用45座客车若干辆但有15人没有座位若租用同样数量的60座客车则多出一辆车且其余客车恰好坐满．求该校初三年级有学生多少人原计划租用多少辆45座客车
2015年是中国抗日战争胜利70周年暨世界反法西斯战争胜利70周年．某校为纪念中国抗日战争胜利70周年对全校学生进行了“抗日战争知多少”知识测验．然后随机抽取了部分学生的成绩整理并制作如图所示的图表． 请你根据图表中提供的信息解答下列问题 分数段 频数 频率 60≤x＜70 30 0.1 70≤x＜80 90 m 80≤x＜90 n 0.4 90≤x＜100 60 0.2 1在频数分布表中m=n= 2补全频数分布直方图 3如果某校有2000名学生比赛成绩80分以上为优秀那么你估计此次测验成绩的优秀人数大约是人．
下列运算中正确的是
如图点ABDE在同一直线上AD=EBBC∥DF∠C=∠F．求证AC=EF．
如图在矩形ABCD中AB=4BC=3点O为对角线BD的中点点P从点A出发沿折线AD﹣DO﹣OC以每秒1个单位长度的速度向终点C运动．当点P与点A不重合时过点P作PQ⊥AB于点Q以PQ为边向右作正方形PQMN．设正方形PQMN与△ABD重叠部分图形的面积为S平方单位点P运动的时间为t秒．1求点N落在BD上时t的值．2直接写出点O在正方形PQMN内部时t的取值范围．3当点P在折线AD﹣DO上运动时求S与t之间的函数关系式．4直接写出直线DN平分△BCD面积时t的值．
下列不能用平方差公式计算的是
如图∠A=∠DAE=DF要使△AEC≌△DBF则只要
某文具厂计划加工3000套画图工具为了尽快完成任务实际每天加工画图工具的数量是原计划的1.2倍结果提前4天完成任务求该文具厂原计划每天加工这种画图工具的数量．
已知实数m满足m2﹣2m+3=0求m﹣12+mm﹣3+m的值．
先化简再求值1+•+其中x是不等式组的整数解．
计算2x3x﹣1﹣x﹣5x+1．
为落实“阳光体育”工程某校计划购买m个篮球和n个排球已知篮球每个80元排球每个60元购买这些篮球和排球的总费用为元．
a﹣4ab2分解因式结果是．
如图△ABC的顶点ABC均在⊙O上若∠ABC+∠AOC=90°则∠AOC的大小是
如图表示甲乙两人以相同路线前往离学校12千米的地方参加植树活动．甲乙两人前往目的地所行驶的路程S千米随时间t分变化的函数图象则每分钟乙比甲多行驶的路程是
如图四边形OABC是平行四边形以O为圆心OA为半径的圆交AB于点D延长AO交⊙O于点E连接CDCE若CE是⊙O的切线解答下列问题1求证CD是⊙O的切线2若BC=3CD=4求平行四边形OABC的面积．
据统计截止到2013年末某省初中在校学生共有645000人将数据645000用科学记数法表示为．
不等式组的解集为
如图数轴上有ABCD四个点其中表示互为倒数的点是
下列图形中是正方体表面展开图的是
计算﹣2x3的结果是
在平面直角坐标系中点ABC的坐标分别为1001﹣10．一个电动玩具从坐标原点O出发第一次跳跃到点P1使得点P1与点O关于点A成中心对称第二次跳跃到点P2使得点P2与点P1关于点B成中心对称第三次跳跃到点P3使得点P3与点P2关于点C成中心对称第四次跳跃到点P4使得点P4与点P3关于点A成中心对称第五次跳跃到点P5使得点P5与点P4关于点B成中心对称…照此规律重复下去．则点P3的坐标为点Pn在y轴上则点Pn的坐标为．
如图在⊙O中AB是直径BC是弦点P是上任意一点．若AB=5BC=3则AP的长不可能为
先化简再求值其中x=10．
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