下列观念中与认知结构含义相同的是-X题卡

学生能否习得新信息，主要取决于他们认知结构中已有的有关观念加强学生认知结构中与新教材有关的观念学生能否习得新信息，主要在于获得新旧知识的联系加强认知结构的训练，获得良好的认知概念

观念的普通性观念的可辨别性观念的稳定性和清晰风度观念的可利用性

学生能否习得新信息，主要取珧于它们认知结构小已有的—仃火观念加强学生认知结构中与新教材有关的观念学生能否获得新信息，主要在于获得新知识的联系加强认知结构的训练，获得良好的认知概念

认知结构中原有知识的易变性认知结构中原有的观念和新知识的可辨别性认知结构中原有知识的巩固性原有认知结构中已有观念的可利用性

学生能否习得新信息，主要取决于它们认知结构中已有的有关观念加强学生认知结构中与新教材有关的观念学生能否习得新信息，主要在于获得新旧知识的联系加强认知结构的训练，获得良好的认知概念

上位学习下位学习并列学习迁移学习

统觉团认知地图学科基本结构编码系统

下列观念中，与“认知结构”含义相同的是