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蜥蜴的四肢短小，适于爬行 狼的犬齿发达，适于撕咬猎物 蝙蝠的双翼被覆羽毛，适于飞行 蚯蚓体壁密布毛细血管，能进行呼吸
人体卫生保健离不开生物学 人类的衣、食、住、行离不开生物学 “生物武器”是利用了生物学的知识 粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学
从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中，且不同色素溶解度不同 用斐林试剂鉴定蛋白质的原理是Cu2+在碱性环境下能与肽键发生氧化还原反应 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位 萨克斯的半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处，以消耗掉叶片中原来的各种有机物
利用洋葱的根尖分生区做叶绿体中色素的提取和分离实验 利用洋葱的根尖成熟区细胞做观察细胞的有丝分裂的实验 利用洋葱的紫色鳞片叶观察细胞质壁分离及复原现象 利用洋葱的绿叶做叶绿体中色素的提取和分离实验
移栽植物时去掉部分枝叶，是为了降低植物的蒸腾作用 食物保存在冰箱内不易腐败，是因为微生物在低温中不能生存 经常进行体育锻炼，可以增强关节的灵活性和牢固性 饭后立即进行剧烈运动，会影响食物的消化和吸收
物理学—生物学—实验生物学—实验心理学—实验教育学 生物学—物理学—实验生物学—实验心理学—实验教育学 物理学—生物学—实验教育学—实验生物学—实验心理学 生物学—物理学—实验教育学—实验生物学—实验心理学
叶绿体色素提取的原理是不同色素溶解度不通 洋葱根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞的减数分裂 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的是释放部分 用鸡的红细胞可以获取纯净的细胞膜
叶绿体色素提取的原理是不同色素溶解度不同 洋葱根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞的减数分裂 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位 用鸡的红细胞可获取纯净的细胞膜
制作果酒的容器需适时进行排气 筛选土壤微生物需配制选择培养基 平板划线法可用于微生物的计数 组培过程中需调节植物激素比例
物理学—生物学—实验生物学、实验心理学—实验教育学 生物学—物理学—实验生物学、实验心理学—实验教育学 物理学—实验生物学—实验心理学—实验教育学 生物学—实验生物学—实验心理学—实验教育学
又称为生物学标记或生物标志物 检测样品可为血、尿、大气、水、土壤等 检测指标为化学物质及其代谢产物和它们所引起的生物学效应 分为接触生物学标志、效应生物学标志和易感性生物学标志三类 生物学标志研究有助于危险性评价
从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中,且不同色素溶解度不同 用班氏试剂鉴定蛋白质的原理是Cu2+在碱性环境下能与肽键发生氧化还原反应 恩格尔曼的水绵实验中，好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位 萨克斯的半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处,以消耗掉叶片中原来的各种有机物
从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中，不同色素溶解度不同 用过氧化氢作实验材料来探究温度对过氧化氢酶活性的影响 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位 萨克斯的半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处，以消耗掉叶片中的各种有机物
原始生命出现在地球温度下降以后 原始生命可以生活在缺氧的环境中 有机物的形成是原始生命出现的前提 关于生命起源，我们有充足的实验证据
利用洋葱的根尖分生区细胞观察有丝分裂 利用洋葱的根尖成熟区细胞做低温诱导染色体加倍的实验 利用洋葱的鳞片叶观察细胞质壁分离及复原现象 利用洋葱的绿叶做叶绿体中色素的提取和分离实验
单倍体育种能缩短育种年限 太空育种生物学原理是基因突变 杂交育种生物学原理是基因重组 无籽番茄生物学原理是染色体数目变异
移栽植物时去掉部分枝叶，是为了降低植物的蒸腾作用 食物保存在冰箱内不易腐败，是因为微生物在低温中不能生存 经常进行体育锻炼，可以增强关节的灵活性和牢固性 饭后立即进行剧烈运动，会影响食物的消化和吸收
叶绿体色素提取的原理是不同色素溶解度不同 洋葱根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞的减数分裂 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位 用鸡的红细胞可以获取较纯净的细胞膜
人体卫生保健离不开生物学 人类的衣、食、住、行离不开生物学 “生物武器”是利用了生物学的知识 粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学
从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中，且不同色素溶解度不同 萨克斯的半叶法实验须先将叶片摘下置于暗处，以消耗掉叶片中原来的各种有机物 甘蔗的茎、甜菜的块根都含有较多的糖且近于无色，可用于还原糖的鉴定 二苯胺用于DNA鉴定时，需沸水中加热5分钟，且应设一对照组
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