首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
简述道德与品德的区别。
查看本题答案
包含此试题的试卷
中小学班主任考试《问答》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
简述法与道德的区别
关于品德与道德的关系说法错误的是
品德是道德品质的简称
品德是社会道德在个体身上的具体表现
道德与品德同属一个范畴
道德是社会现象,品德是个体现象
简述道德与法律的区别和联系
简述无产阶级道德社会主义道德共产主义道德三者之间的联系和区别
品德与道德的区别与联系
简述法律与道德的区别
简述道德与品德的关系
简述道德与法律区别
简述品德与道德的关系
简述职业道德与社会公德的区别
请简述道德与法律的区别与联系
简述法和道德的区别
关于道德与品德关系的说法最全面的是
二者相互区别
二者相互联系
二者相互独立
二者密切联系又相互区别
简述道德与伦理的区别和联系
简述道德与政治的区别和联系
品德和道德的联系表现在
个体品德的内容来源于社会道德
个体品德的形成依赖于社会道德.
品德和道德的最终根源相同
道德和品德的直接根源相同
热门试题
更多
教学是学校工作的
学记中提出的杂施而不孙则坏乱而不修的主张对应的教学原则应是
集中体现柏拉图教育思想的代表作是
教育是对教育__性等级化和特权化的否定
英国哲学家洛克提出的著名思想是
进行德育时要有一定的理想性和方向性以指导学生向正确的方向发展这是德育的
下列关于外铄论的主要代表人物是
儿童权利公约中所确定的基本原则是儿童利益最佳原则尊重儿童原则尊重儿童观点与意见原则无歧视原则
儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的自我教育能力由自我激励和自我调控等因素构成
对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点学生是主体学生是具有思想感情的个体和学生具有独特的创造价值
在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性一般称为
我国对学生的义务明确作出具体规定的法律是
一般来说学校组织的报告讲座集会比赛参观访问调查等活动都属于课外活动形式的性
目的反映人的需要和动机是人们共同活动的基础它不仅能指导整个实践活动过程而且也能鼓舞人们为实现共同的目标而努力这是小学教育目的的
班主任工作的中心环节是
是根据教学大纲或课程标准编制的系统反映学科内容的教学用书
学生在教师的指导下运用知识去完成一定的操作并形成技能技巧的方法是
根据课程的任务可以将课程划分为型课程拓展型课程和研究型课程
简述班级授课制的作用
个别教师私拆毁弃学生的信件日记的行为侵犯了学生的
是指为完成特定的教学任务教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构
智育是传授给学生系统的科学文化知识技能发展他们的与学习有关的非认知因素的教育
学生在学校的义务和责任有哪些
对教育的单一性和统一性的否定的现代教育趋势是
先秦时期以墨翟为代表的墨家与儒家并称
小学德育主要由以下三方面构成道德教育政治教育和教育
谈谈你对遗传素质的理解
以下对学生的本质属性的理解不正确的是
小学阶段的课程应体现
情绪稳定性格开朗兴趣广泛具有坚定的意志和积极的进取精神心胸开阔兼容并包等都属于一名优秀的教师必须具备的良好的
热门题库
更多
中小学班主任考试
教师职业技能考试
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)
人力资源职业道德(公共科目)
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)
高级企业培训师(一级)
心理咨询师(二级)
心理咨询师(三级)
初级社会工作者
中级社会工作者