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创造力的特点是( )。

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按照解决问题的新颖独特程度的不同创造力分为

超高级创造力初级创造力中级创造力高级创造力

五种创造力理论中理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现

环境对创造力的影响创造力成分模式创造力演化系统观创造力投资理论

五种创造力理论中理论的的主要观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键

环境对创造力的影响创造力成分模式创造力演化系统观创造力投资理论

根据创造力的起源不同下面哪个选项不属于创造力的类型

标准式创造力持续式创造力探索性创造力意外式创造力

小学生创造力发展的主要特点有

小学阶段创造力呈发展趋势，其中流畅性最低、变通性居中、独创性最高在小学一至三年级阶段，学生的创造力呈阶梯上升状态在小学阶段，男女学生的创造力发展基本上同步，性别差异不明显小学四年级，学生的创造力呈现上升趋势

五种创造力理论中的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现

环境对创造力的影响创造力成分模式创造力系统观点创造力投资理论

根据创造力的起源不同下面哪个选项不属于创造力的类型

标准式创造力持续式创造力探索性创造力意外式创造力

五种创造力理论中理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现

环境对创造力的影响创造力成分模式创造力系统观点创造力投资理论

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