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小明做“验证阿基米德原理”实验的步骤如图所示．（1）小明处理数据时，发现实验步骤有所遗漏．遗漏的步骤为 ．若将遗漏的步骤标注为d，则最合理的实验步骤依次为 （用实验步骤对应的字母表示）．（2...
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教案备课库《2015-2016学年吉林省长春外国语学校八年级（下）期末物理试卷》真题及答案
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在验证阿基米德原理的实验中实验操作如图13所示某同学填写的实验报告部分如下请完成空格处的内容
在探究有关浮力的实验中1如图所示小明做了这样一个小实验在水桶中装多半桶水用手把空的饮料罐按入水中体会
在探究有关浮力的实验中 1如图所示小明做了这样一个小实验在水桶中装多半桶水用手把空的饮料罐按入水
小徐同学在缺少量筒和溢水杯的情况下做了验证阿基米德原理的实验实验器材和步骤如图所示①该实验目的是研究
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某同学做验证阿基米德原理的实验如图所示1实验的合理步骤是填序号2写出实验得出的结论
在验证阿基米德原理时需定量研究浸在液体中的物体受到的浮力与它5所受的重力之间的关系小明同学用弹簧测力
在阿基米德原理一节的学习中我们经历了阿基米德原理表达式的推导和验证阿基米德原理的实验①如图17所示一
在探究有关浮力的实验中1如图所示小明做了这样一个小实验在水桶中装多半桶水用手把空的饮料罐按入水中体会
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小涵同学通过如图所示的实验探究浮力大小与排开液体体积的关系后知道了阿基米德原理她又对阿基米德原理的数
在验证阿基米德原理的实验中小明设计的实验报告部分如下请填写空格处的内容
在验证阿基米德原理实验中可用测出金属块的重力和金属块在水中的拉力计算出金属块所受的浮力用测出金属块的
在探究有关浮力的实验中1如图所示小明做了这样一个小实验在水桶中装多半桶水用手把空的饮料罐按入水中体会
2015春•芦溪县期末某组同学利用如下器材和步骤验证阿基米德原理1为验证阿基米德原理实验需要比较的物
在探究有关浮力的实验中 1如图所示小明做了这样一个小实验在水桶中装多半桶水用手把空的饮料罐按入水
在验证阿基米德原理时需定量研究浸在液体中的物体受到的浮力与它所受的重力之间的关系．小明同学用弹簧测
在探究有关浮力的实验中1默写阿基米德原理．2如图所示为验证阿基米德原理实验需要比较的物理量是．3如图
小明做阿基米德原理实验的步骤如图所示．1小明处理数据时发现实验步骤有所遗漏．遗漏的步骤为．若将遗漏的
4分在探究有关浮力的实验中1如图所示小明做了这样一个小实验在水桶中装多半桶水用手把空的饮料罐按入水中
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校车安全一直是全社会关注的焦点学校用校车接送9km外的同学一般到校行驶时间是15min．问 1校车接送同学的平均速度是km/h． 2若某次接送时人车共9×104N车轮与地面的总受力面积为0.3m2校车对水平路面的压强是Pa． 3当校车以10m/s的速度匀速行驶在某一水平路段时校车受到的牵引力为4500N则校车此时牵引力的功率是多少
小明用20N的水平推力推着重为50N的长方体木箱在水平地面上做匀速直线运动则地面木箱的摩擦力大小为N．若小明将推力增大到30N时木箱受到的摩擦力大小．填“变大”“不变”或“变小”
一列队伍长50m跑步速度是2.5m/s队伍全部通过一长100m的涵洞需要的时间是
一个物体在凸透镜前20cm处时在透镜另一侧上成一个倒立缩小的实像则该凸透镜的焦距符合
一瓶水喝掉一半后剩下的半瓶水
Itriedto himofthedangerbuthedidn’tlistenandfinallydied.
人坐在顺水漂流的竹筏上若以河岸作为参照物人是的若以流水作为参照物人是的．
某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在1min内振动了600次频率是Hz人类听到该频率的声音填“能”或“不能”．
装在烧杯中的水被倒出一部分后烧杯中剩余水的密度密封在容器中一定质量的气体被抽出一部分后容器中剩余气体的密度．选填“变大”“变小”“不变”
Mygrandpahasbeen die foryears.
若反射光线与入射光线的夹角为80°则入射光线与镜面的夹角是
如图甲所示小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺细线和质量相同的钩码若干个． 1实验前将杠杆中点置于支架上当杠杆静止时发现杠杆右端下沉．此时应把杠杆两端的平衡螺母向选填“左”或“右”调节使杠杆在不挂钩码时保持并静止达到平衡状态．这样做的好处是便于在杠杆上直接测量． 2杠杆调节平衡后小明在杠杆上A点处挂4个钩码在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为．他这样得出的结论是否合理为什么 3实验结束后小明提出了新的探究问题“若支点不在杠杆的中点时杠杆的平衡条件是否仍然成立”于是小组同学利用如图17乙所示装置进行探究发现在杠杆左端的不同位置用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是杠杆自重的影响．
小明踢足球踢出“香蕉球”说明力的作用效果与力的方向和有关踢球时脚感到疼是因为力的作用是的．
RecentlyI’vereadsomenew whicharebasedontruestories.
Henslayeggsgivingbirthtolifesoaneggisa ofnewlife.A.symbol B. expression C.shape D.tradition
在探究声是怎样产生的实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球发现乒乓球被多次弹开这样做是为了
It’snoneofyour meansthatithasnothingtodowithyou.
Thecat onthekitchenfloorwhenIcamein. •A.waslying B.waslaying C.liedD.lay
下列实例中不能说明声波能传递能量的是
如图所示利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提．在物块从开始上提到离开水面的过程中如图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是
一辆重为1.5×104N的小汽车当它在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N那么汽车受到的阻力为N当它停在水平路面上时它受到的支持力为N．
friendlypeople!Ilikethemsomuch.How B.Howa C.What D.Whata
小刚同学用焦距为10cm的凸透镜做实验实验装置如图所示在实验过程中凸透镜位置保持不变请你根据所学知识完成下列填空．1改变蜡烛位置使其位于20cm刻度线处再移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的倒立的实像选填放大等大或缩小2改变蜡烛位置使其位于35cm刻度线处再移动光屏使烛焰在光屏上成清晰放大的实像是根据这一原理制成选填照相机放大镜或幻灯机3改变蜡烛位置使其位于42cm刻度线处小刚从透镜的侧通过透镜可以看到一个放大的烛焰的像．选填左或右
Ifindnecessarythatthegovernmentshouldteachpeopletosavewater.A.that B. this C.one D.it
一个物体所受的重力为10N将其全部浸没在水中时它所排开的水所受的重力为20N此时它所受的浮力为N放手后物体将填“上浮”“下沉”或“悬浮”物体静止时所受浮力为N．
你在上体育课时遇到了下列一些场景并由此联想到学过的物理知识下列联想错误的是
使用动滑轮可以但不能改变动力的方向使用定滑轮不能省力但可以改变动力的．
Jimmyisbusy outthedessertsinthegarden.lying B.laying C.tolie D.tolay
Ilikesittinginthesunshineandenjoythe warm ofthesun.
在探究浮力的大小与什么因素有关的实验中班级的物理小博士为同学们做了如图所示的一系列实验实验中的铜块与铝块体积相同．1比较①③④三次实验是为了探究浮力的大小与有关．2分析①实验数据填序号可知浮力的大小与物体浸入液体内的深度无关．3比较①实验填序号可探究浮力的大小与液体密度的有关．
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