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在探究“声是怎样产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开,这样做是为了(  )

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使音叉振动时间延长   使音叉振动尽快停下来   把音叉的微小振动放大,便于观察   使声波多次反射形成回声  
使音叉的振动尽快停下来  把音叉的微小振动放大,便于观察  延长音叉的振动时间  使声波被多次反射形成回声  
说明音调越高,乒乓球被弹开的幅度越大   说明发声体在振动   便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同   便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波
  
使声波被多次反射形成回声  使音叉的振动尽快停下来   将音叉的振动时间延迟  将音叉的微小振动放大,便于观察  
使音叉振动时间延长  使音叉振动尽快停下来   把音叉的微小振动放大,便于观察  使声波多次反射形成回声   
使音叉的振动尽快停下来  使音叉的振动时间延长   把音叉的微小振动放大,便于观察  使声波多次反射形成回声  
使音叉的振动尽快停下来;   把音叉的微小振动放大,便于观察;  延长音叉的振动时间;   使声波被多次反射形成回声.  
使音叉的振动尽快停下来  把音叉的微小振动放大,便于观察   延长音叉的振动时间  使声波被多次反射形成回声  
使音叉的振动尽快停下来   把音叉的微小振动放大,便于观察   把声音的振动时间延迟   使声波被多次反射形成回声   
使音叉的振动尽快停下来;  把音叉的微小振动放大,便于观察;  音叉的振动时间延长;  使声波多次反射形成回声.  
将音叉的振动时间延迟   使音叉的振动尽快停下来   使声波被多次反射形成回声   将音叉的微小振动放大,便于观察   
使音叉的振动尽快停下来  把音叉的微小振动放大,便于观察  把声音的振动时间延迟  使声波被多次反射形成回声  
使音叉的振动尽快停下来  使音叉的振动时间延长   将音叉的微小振动放大,便于观察  使声波多次反射,形成回声  
将音叉的振动时间延迟   使音叉的振动尽快停下来   使声波被多次反射形成回声   将音叉的微小振动放大,便于观祭   
把音叉的微小振动放大,便于观察   使音叉的振动尽快停下来   把声音的振动时间延迟   使声波被多次反射形成回声   
小球被音叉弹开的幅度越大,说明音叉的频率越大   小球的作用,是使音叉的振动尽快停下来   小球被弹开说明发声物体在振动   小球被弹开说明空气一可作为传声介质  
把声音的振动时间延迟;  使音叉的振动尽快停下来;  使声波被多次反射形成回声;  把音叉的微小振动放大,便于观察.  
使音叉的振动尽快停下来  把音叉的微小振动放大,便于观察  把声音的振动时间延迟  使声波被多次反射形成回声  
把音叉的微小振动放大,便于观察   使音叉的振动尽快停下来   把声音的振动时间延迟   使声波被多次反射形成回声  

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