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教案备课库《学案05B同分母分式的加减》真题及答案
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计算的结果为若此结果的值等于零则x=．
计算
解方程．
下列各组数作为三角形的边长其中不能构成直角三角形的是
若其中MN均为常数求MN的值．
如图是6×6的正方形网格试判断△ABC△DEF△GHI的形状．
求下列各式中x的值9x-12=16
计算
增根是在分式方程转化为整式方程的过程中产生的分式方程的增根不是分式方程的根而是该分式方程化成的整式方程的根所以涉及分式方程的增根问题的解题步骤通常为①去分母化分式方程为整式方程②将增根代入整式方程中求出方程中字母系数的值． 阅读以上材料后完成下列探究 探究1m为何值时方程+5=有增根． 探究2m为何值时方程+5=的根是﹣1．
如图数轴上的点A所表示的数为x则x2﹣10的立方根为
已知x=1是方程的一个根那么a=．
的平方根是．
如图DE是△ABC中AC边上的垂直平分线如果BC=9AB=11则△EBC的周长为．
关于x的方程的解是正数则a的取值范围是
已知△ABC中∠C=90°AB=cBC=aAC=b．若a=6c=10则b=
a=-1是方程的根．
计算
已知△ABC中∠C=90°AB=cBC=aAC=b．若c=34ab=815则a=b=．
下列解方程的说法中不正确的是
16的平方根是
如图DE⊥AB于EDF⊥AC于F若BD=CDBE=CF．1求证AD平分∠BAC2已知AC=20BE=4求AB的长．
以下是小明同学解方程的过程 1小明的解法从第步开始出现错误． 2解方程的过程．
解方程．
当m=时方程的解与方程的解互为相反数．
已知等腰三角形的一个内角等于50°则它的底角是．
关于x的方程产生增根则m的值为增根x的值为．
计算或化简
解方程．
到一个三角形三个顶点的距离都相等的点是这个三角形的
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