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如图是“水电解实验”的简易装置图，根据图结合所学知识，你认为下列说法中不正确的是（ ）
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教案备课库《2015-2016学年新人教版九年级（上）期中化学试卷（27）》真题及答案
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根据图11-1所示铁碳亚稳平衡相图和你所学所有知识回答下列问题 结合你所学的有关知识说明如何提高
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据图回答1用分子和原子的观点分析比较A.装置和B.装置在试验过程中水的变化情况2水电解生成氢气和氧气
如果你要探究电阻的大小是否与材料有关1根据你所学电学知识设计一个简易电路画出电路图2分2实验过程中为
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SO2是造成大气污染的主要物质之一．我国SO2污染源主要有三方面1硫酸生产尾气排放2有色金属冶炼如铜铅锌等矿物中都含硫化物3燃煤我国煤炭产量居世界第一位且多为高硫煤硫含量超过2.5%在全国煤炭的消费中占总量84%的煤炭被直接燃用燃煤二氧化硫排放占总SO2排放量的85%以上．北京地区2013年2014年各行业SO2排放比率如图所示 SO2在大气中扩散迁移时在日光照射下可被氧化为SO3大气中若含有起NO2和O3这种反应的速度更快SO3在空气中遇水滴就形成硫酸雾．最终酸雾遇到金属飘尘氨等形成硫酸盐颗粒此过程称为气﹣粒转化大气中各种气体污染物在气﹣粒转化过程中都会产生大量PM2.5．二氧化硫还可溶于水形成H2SO3然后再氧化成硫酸． 回答下列问题 1H2SO3中硫元素的化合价为． 2SO2在空气中氧化为SO3的化学方程式为． 3下列矿石常用于冶炼铜． ①黄铜矿由三种元素组成． ②冶炼过程中会产生SO2的是填字母序号下同． 4下列有关说法中不正确的是． A．北京地区SO2的多少与汽车无关 B．关闭火力发电厂能有效控制北京地区SO2的排放 C．北京的雾霾天气与机动车无关 D．采用天然气供热能改善北京空气质量．
控制变量法是化学常用的研究方法．下列实验研究中都要使用控制变量法根据下图实验回答问题 1探究二氧化碳与水反应将紫色石蕊浸泡过的小花一半烘干放入盛有CO2的集气瓶中如图A所示观察到的现象是．其中干燥的纸花要探究的问题是． 2探究燃烧的条件图B所示实验实现了对多个影响条件的控制其中水中白磷要研究的变量是． 3已知金属活动性越强与酸反应生成氢气的速率就越快．课外小组的同学想用图C所示装置探究ZnFe的活动性强弱．你觉得他们在研究中需要控制的影响变量有．
小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验 实验操作 实验现象 实验结论或总结 各步骤结论 总结 实验一 将氯酸钾加热至熔化伸入带火星的木条 木条复燃 氯酸钾受热要分解产生氧气但是． 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 实验二 加热二氧化锰伸入带火星的木条 木条不复燃 二氧化锰受热不产生氧气． 实验三 木条迅速复燃 二氧化锰能加快氯酸钾分解反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑．． 1请你帮小明同学填写上表中未填完的空格 2在小明的探究实验中实验一和实验二起的作用是 3小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”她补充设计了两个方面的探究实验最终完成了对“命题”的实验证明． 第一方面的实验操作中包含了两次称量其目的是 第二方面的实验是要．
硝酸铜[CuNO32]广泛应用于烟花的生产．CuNO32固体受热分解时放出一种有刺激性气味的气体它可能是
工业上以CaO和HNO3溶液为原料制备CaNO32•4H2O晶体．为确保制备过程中既不补充水分也无多余的水分所用硝酸溶液中溶质的质量分数应为
溶液在生命活动和生产生活都起到十分重要的作用． 1将下面调味品加入水中不能形成溶液的是． A食盐B蔗糖C味精D芝麻油 2碘酒中的溶剂为． 3在一定温度下向质量均为50g的4份水中分别加入一定量的KNO3固体搅拌至充分溶解如有不溶的KNO3固体用过滤的方法除去得到溶液加入KNO3固体的质量与所得溶液的质量如下表 实验编号 a b c d 加入KNO3固体的质量 45 50 55 60 所得溶液的质量 95 100 105 105 ①实验abcd中有未被溶解的KNO3固体析出的实验是填写实验编号． ②该温度下KNO3的溶解度是g． ③实验abcd所得溶液中质量分数大小关系为a＜bcd填“＜”“＞”或“=”． ④取实验b所得溶液若使其质量分数变为20%在不改变温度的情况下可以采取的操作是． 4甲乙两种物质的溶解度曲线如图所示下列叙述不正确的是． At3℃时将甲的饱和溶液变为不饱和溶液可采取升温的方法 Bt2℃时甲和乙的饱和溶液各100g其溶质的质量一定相等 Ct1℃时将甲乙的饱和溶液各蒸发掉10g水析出甲的质量大 D分别将100g甲乙的饱和溶液从t3℃降到t1℃析出的甲的质量大．
鉴别日常生活中的下列各组物质其操作不正确的是
如图是已破损的维生素C片剂简写Vc的说明书信息．已知维生素C由碳氢氧三种元素组成．请回答 1Vc中碳氢原子个数之比为 2Vc的化学式为 3小科妈妈每天服用该Vc片剂小科建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片若100g西红柿含Vc15mg则小科妈妈每天食用西红柿g即可达到服用上述Vc片的效果．
实验室一般用锌和稀硫酸反应制取氢气．小明用此法制取氢气时发现问题制得的氢气有刺激性气味． 提出问题气味是哪来的 查阅资料锌与浓硫酸发生如下反应Zn+H2SO4ZnSO4+SO2↑+H2O SO2无色有刺激性气味的气体化学性质与二氧化碳相似且能使品红溶液退色． 猜想与假设可能是硫酸的浓度过高产生了有刺激性气味的SO2 设计实验小明试设计了如下实验装置用于探究活动． 探究1小明将发生装置与CE连接用121314等不同浓度的硫酸进行实验．温馨提示上述比值是稀释浓硫酸时浓硫酸与水的体积比回答下列问题 1C应连接的发生装置是． 2利用该组实验探究二氧化硫的产生与硫酸浓度的关系小明判断有SO2产生的依据是． 3小明的该设计中应该还有后续装置其作用是． 探究2探究SO2的体积含量． 小明想用C装置中测定收集到的气体中SO2的体积含量．应进行的操作是．计算二氧化硫含量的方法是．
发射“嫦娥一号”的长三甲火箭燃料是偏二甲肼C2H8N2氧化剂是四氧化二氮N2O4反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2OX的化学式为
表示2个氧分子的化学符号是
水是生命的源泉也是不可缺少的资源． 1水能洗衣服配制溶液这是利用水的性质． 2某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水其中处理步骤如图1所示 步骤①中活性炭的作用是步骤②中超滤膜可以让水分子通过其他大分子污染物则被截留这个分离过程属于填“物理变化”或“化学变化”步骤③的目的是． 3如图2是一种家用环保型消毒液发生器其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠氢气和氯气该反应的化学方程式为消毒液中的阳离子有．写出一种即可用离子符号表示生成氢气中氢元素的化合价为．从能量变化角度看该反应中是能转化为化学能． 4节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务下列做法与之不相符的是． A污水经物理化学或生化方法进行分级处理 B工业废水直接排放 C生活污水逐步实现集中处理和排放 D农业上禁止使用化肥和农药．
请回答下列实验操作的有关问题 1指出A操作中的错误之处． 2如图B所示在配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液称量氯化钠的操作过程中发现指针偏右则继续进行的操作是直至天平平衡． 3如图C所示配制溶液量取溶剂水时仰视读数所得溶液中溶质的质量分数会选填“偏大”“偏小”或“不变”．
黑火药是我国古代四大发明之一．黑火药受撞击爆炸时发生如下反应2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+N2↑．若该反应消耗32g硫计算生成CO2的质量．
CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素C8H8O3． ①由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中发生的变化是． ②以上提取香兰素的过程中可循环使用的物质有． ③在该生产流程中你想进一步了解的问题是．
关于如图所示实验下列说法错误的是
下列标识与消防安全无关的是
二氧化碳的过量排放会造成温室效应依据图示分析控制温室效应发生的有效措施有．
如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答 1电解水时反应的化学方程式． 2气体a为． 3实验室检验气体b的方法是． 4该反应说明水是由元素组成的． 5天然水中含有许多杂质将天然水变成纯水的方法． 6天然水受到污染后净化时需要运用科学的方法．天然水污染的来源有写出一种即可常用的净水方法有写出一种即可．
ABCDE五种教案备课库常见物质由碳氢氧钙四种元素中的两种或三种组成． 提示CaOH2+2HCl═CaCl2+2H2O 1A是大理石的主要成分其化学式为． 2B是一种氧化物遇水会放出大量热生成C反应的化学方程式为． 3D被看作清洁能源与氧气反应的微观示意图如图1请在方框内补齐相应微粒的图示． 4如图2所示打开漏斗活塞一定量C溶液流入集气瓶中观察到溶液变浑浊．打开弹簧夹观察到最终得到无色溶液．该溶液的成分可能是．
水是生产生活中最重要的物质之一． 1天然水是混合物不能达到饮用标准自来水厂净化水的过程如图1所示 ①过滤池的作用是． ②目前世界上安全的自来水消毒方法是臭氧O3消毒臭氧与氧气化学性质不同的根本原因是． 2水电池是一种新型环保电池．其原理是利用膜技术将水中的氢分解成氢气放电时氢气与氧气化合成水．水电池中发生反应的化学方程式为．
钠原子与钠离子的本质区别是
某矿石样本含有如图所示的四种元素该矿石中可能含有的物质是
近年来食品安全成为大家普遍关心的热点问题．从三聚氰胺到地沟油从毒胶囊到问题奶粉食品安全问题接连不断提醒我们要注意食品安全以确保“舌尖上的安全”下列加工方法安全的是
我们知道每次做完实验后剩余废液不能直接倾倒入排污管必须回收处理．某兴趣小组同学从实验室收集到含有碳酸钠和氢氧化钠的混合废液5.44Kg现用溶质质量分数为19.6%的稀硫酸来处理并回收处理后的溶液．他们向废液中加入稀硫酸时所得溶液pH与加入的稀硫酸质量的关系曲线如图所示．求 1根据如图可知当反应进行至点时填“A”“B”或“C”废液恰好处理完． 2当向混合液中加入稀硫酸至N点时加入的稀硫酸质量为10Kg此时溶液总质量为15kg．求此时所得溶液中溶质的质量分数计算结果保留到0.1%． 3求混合废液中氢氧化钠的质量．
下列是按设计能达到的实验目的是
下列说法中正确的是
甲乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述正确的是
物质的下列性质中属于化学性质的是
如图四个图象能正确反映对应的变化关系的
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